FINAL PROJECT DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
MUT404	FINAL PROJECT	8	2	1	8

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	İngilizce
Dersin Düzeyi	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Dr.Öğr.Üyesi GÖRSEV BAFRALI
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Dersin amacı, öğrencilere bir konuda detaylı literatür taramasının nasıl yapıldığını öğretmek ve eğitim-öğretimi boyunca aldığı bilgileri konu kapsamında bitirme projesi olarak ortaya koyabilmesini sağlamaktır.
İçerik:	Bu dersin içeriği kapsamında, bölüm tarafından onaylanan bir eserin çevirisi yapılıp ilgili eserin çeviri raporu yazılarak dönem sonunda bir proje hazırlatılır.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
Problemlere çözüm alternatifleri geliştirir.
Projenin baştan sona kavramsal tasarımını planlar.
Lisans eğitim ve öğretimi boyunca kazandığı bilgileri ve deneyimleri ile proje konusunu destekler.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	Literatür İnceleme, Okuma, Araştırma	Final projesi nedir? Çeviri proje konusu nasıl seçilir?	Soru-Cevap, Uygulama
2	Literatür İnceleme, Okuma, Araştırma	Final projesi konusu seçimi	Soru-Cevap, Uygulama
3	Literatür İnceleme, Okuma, Araştırma	Proje yazım kılavuzu nedir? Nasıl kullanılır?	Soru-Cevap, Uygulama
4	Literatür İnceleme, Okuma, Araştırma	İGÜ proje yazım kılavuzu çalışması	Soru-Cevap, Uygulama
5	Literatür İnceleme, Okuma, Araştırma	APA-7 stili nedir? Nasıl uygulanır?	Soru-Cevap, Uygulama
6	Literatür İnceleme, Okuma, Araştırma	İntihal nedir?	Soru-Cevap, Uygulama
7	Literatür İnceleme, Okuma, Araştırma	Projede giriş ve sonuç bölümleri nasıl yazılır?	Soru-Cevap, Uygulama
8	-	ARA SINAV	-
9	Literatür İnceleme, Okuma, Araştırma	Proje ara değerlendirme sunumları	Soru-Cevap, Uygulama
10	Literatür İnceleme, Okuma, Araştırma	Proje ara değerlendirme sunumları	Soru-Cevap, Uygulama
11	Literatür İnceleme, Okuma, Araştırma	Çeviri eleştirisi nedir?	Soru-Cevap, Uygulama
12	Literatür İnceleme, Okuma, Araştırma	Proje çeviri raporu nasıl yazılır	Soru-Cevap, Uygulama
13	Literatür İnceleme, Okuma, Araştırma	Kaynakça nasıl yazılır?	Soru-Cevap, Uygulama
14	Literatür İnceleme, Okuma, Araştırma	Proje şablonlarının incelenmesi-I	Soru-Cevap, Uygulama
15	Literatür İnceleme, Okuma, Araştırma	Proje şablonlarının incelenmesi-II	Soru-Cevap, Uygulama
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
İstanbul Gelişim Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Tez Yazım Kılavuzu.

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Defines current information in the field by associating it with grammatical and semantic structures of source and target languages.				3

KNOWLEDGE
Factual
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Organizes teamwork in the stages of collecting, interpreting, announcing and applying data related to the field.			2

SKILLS
Cognitive
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Apply the advanced conceptual, theoretical and applied knowledge gained in the field of English Translation and Interpreting in the professional field.			2
2	Interprets grammatical and semantic structures of source, target languages and a third language.				3

SKILLS
Practical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Analyzes written and oral texts in the source language with cultural and historical approaches.				3
2	Evaluates relevant resources to improve the quality of text analysis at all stages of the translation process.				3

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Independently concludes advanced text analyzes and translations related to the field.			2
2	Expresses ideas orally and in writing in interdisciplinary studies with different fields of expertise.			2

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Gains basic knowledge about all stages of the translation process.				3
2	Uses lifelong learning principles in professional development.				3

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Discusses thoughts on written and oral translations of source and target languages ​​with experts.			2
2	Participates in trainings related to field at international level.			2

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Uses the knowledge and skills gained during his undergraduate education in business life.				3
2	Solves various translation problems encountered in the field.			2
3	Applies knowledge of terminology, principles and legislation related to the field with the awareness of its legal and ethical responsibilities.				3
4	Places the awareness of the translator's social role and professional ethics in the team members.				3

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	0	0	0
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	0	0	0
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	0	0	0
Final Sınavı Hazırlığı	0	0	0
Ara Sınav	0	0	0
Ara Sınav Hazırlığı	0	0	0
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	0	0	0