MEDYADA HABER YAZMA TEKNİKLERİ DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
MIY222	MEDYADA HABER YAZMA TEKNİKLERİ	4	3	3	6

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Doç.Dr. ÇAĞLA KAYA İLHAN
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Bu dersin amacı; gazeteciliğin ve haber toplama ve yazmanın temel kuralların öğretilmesi ve haftalık medya takibi yapılarak haber toplama ve yazma uygulamalarının gerçekleştirilmesi amaçlanmaktadır.
İçerik:	Bu dersin içeriği; gazeteci kimliği, çalışma koşulları, haberin tanımları, türleri, haber fikri bulmak ve yazmaktan editörlüğe ve yayına kadar haber üretiminin çeşitli aşamalarının incelenmesidir.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
Gazetecilik ve haber üretimine ilişkin mesleki terminolojiyi tanımlar.
Farklı mecralarda farklı haber türlerini ayırt eder.
Çevresindeki olayların haber değerini hesaplar.
Giriş düzeyinde haber modeli oluşturur.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	Kitap okuma.	Haber nedir? Haberin Öğeleri	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi
2	Kitap okuma.	Haber Değeri Kavramı	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi
3	Kitap okuma.	Haber dilinin tanımlanması	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi
4	Kitap okuma.	Haber üretiminin aşamaları	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi
5	Kitap okuma.	Haberin bileşenleri	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi
6	Kitap okuma.	Haber Metninin Kurgulanması	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi
7	Kitap okuma.	Haber Yazma Teknikleri	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi
8	-	ARA SINAV	-
9	Kitap okuma.	Haber Türleri	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi
10	Kitap okuma.	Haber yazımı kuralları	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi
11	Kitap okuma.	Haber yazımı kuralları ve İmla Kurallarının Haber Dilinde Kullanımı	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi
12	Kitap okuma.	Haber yazımında etki yaratma	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi
13	Kitap okuma.	Haberlerde fotoğraf kullanımı-Haber örnekleri	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi
14	Kitap okuma.	Bültenden haber üretimi	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi
15	Kitap okuma.	Farklı medya araçları için haber yazımı	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
Girgin, A. (2005). Haber Yazmak. Der Yayınları. İstanbul.
Schultz, B. (2005). Broadcast News Producing, 1st Edition. Sage Publications. (USA).

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Describes the basic concepts related to the field and defines the concepts related to it.						5
2	Classifies current developments in the field of Media and Communication.						5

KNOWLEDGE
Factual
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Discusses issues related with Media and Communication.						5

SKILLS
Cognitive
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	By graduating from this department student relates between concepts, topics and techniques in the field of media and communication.						5
2	Discusses the solutions of problems related to the field.						5

SKILLS
Practical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Applies the techniques and solutions in the field of Media and Communication to the problems encountered in the media sector.					4
2	Changes the existing solutions for academic and sectoral problems in the field of Media and Communication in accordance with current needs.					4

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Applies independent working methods related with Media and Communication field.					4
2	Manages teamworks related with his / her field.						5
3	Relates between different interdisciplinary methods and the ones in his/her field.					4

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Compares whether the concepts and techniques in the field of Media and Communication are up-to-date and analyze whether these concepts and techniques are applicable.					4
2	Summarizes the literature in his/her field.					4

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Produces methods and solutions for other representatives of Media and Communication field.					4
2	Organizes group studies in his/her field.						5
3	Explains thoughts in interpersonal discussions about the field.						5

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Produces new information and techniques about his/her field.					4
2	Predicts the future developments and problems in his/her field.						5
3	Examines the results of studies related with Media and Communication field.						5

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	13	4	52
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	7	6	42
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	5	3	15
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	41	0	153