LEARNING PSYCHOLOGY DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
PSY219	LEARNING PSYCHOLOGY	3	3	3	6

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	İngilizce
Dersin Düzeyi	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Dr.Öğr.Üyesi GÜLŞEN FİLAZOĞLU ÇOKLUK
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi	Prof.Dr. CANAN TANIDIR
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Bu dersin amacı, öğrenme teorilerini ve öğrenmeyi etkileyen faktörleri ve bunların psikoloji ile ilişkilerini klinik ortamlarda incelemektir.
İçerik:	Bu derste öğrenmenin tanımı, öğrenmeyi etkileyen faktörler, öğrenme kuramları, klasik ve edimsel koşullanma arasındaki farklar, bellek ve dikkat sistemleri yer almaktadır.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
öğrenci öğrenmenin tanımını yapabilecektir. öğrenci, iki ana koşullandırma sistemini ve aralarındaki farkları tanımlayabilecektir. öğrenci, öğrenme süreçlerini etkileyen en az üç faktörü anlatabilecektir. öğrenci, klinik psikolojide öğrenme teorilerinin kullanımını anlatabilecektir. öğrenci, öğrenme sürecinde bellek ve dikkatin rolünü açıklayabilecektir.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	Literatür okuma	Öğrenme nedir?	Sözlü anlatım, soru cevap, vaka örnekleri, videolar
2	Literatür okuma	Klasik koşullanma	Sözlü anlatım, soru cevap, vaka örnekleri, videolar
3	Literatür okuma	Edimsel koşullanma	Sözlü anlatım, soru cevap, vaka örnekleri, videolar
4	Literatür okuma	Pekiştireç ve cezanın rolü	Sözlü anlatım, soru cevap, vaka örnekleri, videolar
5	Literatür okuma	Kaçınma öğrenme	Sözlü anlatım, soru cevap, vaka örnekleri, videolar
6	Literatür okuma	Motivasyon faktörleri	Sözlü anlatım, soru cevap, vaka örnekleri, videolar
7	Literatür okuma	Piaget'nin Bilişsel Gelişim Teorisi	Sözlü anlatım, soru cevap, vaka örnekleri, videolar
8	-	ARA SINAV	-
9	Literatür okuma	Sosyal kavramsal teori	Sözlü anlatım, soru cevap, vaka örnekleri, videolar
10	Literatür okuma	Öğrenmenin sinirbilimi	Sözlü anlatım, soru cevap, vaka örnekleri, videolar
11	Literatür okuma	Hafıza	Sözlü anlatım, soru cevap, vaka örnekleri, videolar
12	Literatür okuma	Dikkat	Sözlü anlatım, soru cevap, vaka örnekleri, videolar
13	Literatür okuma	Bilgi işleme	Sözlü anlatım, soru cevap, vaka örnekleri, videolar
14	Literatür okuma	Üstbiliş	Sözlü anlatım, soru cevap, vaka örnekleri, videolar
15	Literatür okuma	öğrenme ve psikoterapiler derneği	Sözlü anlatım, soru cevap, vaka örnekleri, videolar
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
HUMAN LEARNING & MEMORY, David A. Lieberman, Cambridge University Press, 2012 FUNDAMENTALS OF HUMAN NEUROPSYCHOLOGY, 7th Edition, KOLB & WHISHAW, Worth Publishers, 2015 Handbook of Contemporary Learning Theories, By Robert R. Mowrer, Stephen B. Klein,, Lawrence Erlbaum Associates, 2001

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Use information sources, including the most effective methods and current information related to psychology and auxiliary disciplines at a high level. (Bloom 3)				3
2	Identify problems in psychology and produce solutions. (Blooms 3)				3

KNOWLEDGE
Factual
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Distinguish normal and abnormal behaviors. (Blooms 2)				3
2	Interpret and report psychology research. (Bloom 3)					4

SKILLS
Cognitive
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Establish connections between psychology and other social sciences. (Bloom 4)					4

SKILLS
Practical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Apply psychological tests. (Bloom 3).		1
2	Gain knowledge and skills about contemporary psychology theories and integrate this knowledge and skills to help individuals. (Bloom 6)			2
3	Conduct various experiments in the field of psychology. (Bloom 6)			2

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Collaborate with the necessary institutions and individuals in the field studies. (6)			2

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Integrate developments in psychology with existing knowledge. (Blooms 6)			2
2	Scientifically analyze human behavior. (Bloom 4)					4

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Express his/her knowledge and thoughts about the field in a fluent and understandable manner both written and verbally. (Bloom 2)			2
2	Recognize the individual, national and universal influences of problems in the field of psychology				3

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Integrate the knowledge of computer software, hardware and statistics required by the field of psychology. (blooms 6)			2
2	Survey the developments in information and communication technologies. (Bloom 4)		1
3	Support social projects related to psychology. (Blooms 5)				3

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	13	5	65
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	1	25	25
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	1	20	20
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	31	0	154