YÖNETİM VE ORGANİZASYON DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
ISL211	YÖNETİM VE ORGANİZASYON	3	3	3	6

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Dr.Öğr.Üyesi SEDA MUMLU KARANFİL
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi	Dr.Öğr.Üyesi AYŞE MERİÇ YAZICI
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Dersin amacı, yönetim teorilerinin tarihsel süreçlerini gözlemlemek, yönetimin temel fonksiyonlarını açıklamak ve işletmelerin organizasyon yapılarını analiz etme konusunda öğrenciyi yetkin kılmaktır.
İçerik:	Yönetimle ilgili temel kavramlar, yönetim düşüncesinin gelişimi, yönetim fonksiyonları, örgüt yapıları, örgütlerde motivasyon, örgütlerde liderlik, örgütlerde çatışma ve kriz yönetimi, örgüt geliştirme süreci ve öğrenen örgütler

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
Yönetim fonksiyonlarını tartışır.(Bloom'2 Evaluating)
Yönetim düşüncesinin tarihsel gelişimini açıklar.(Bloom'5 Understanding)
Motivasyon ve liderlik teorilerini özetler.(Bloom'5 Understanding)
Yapılarına göre örgüt türlerini ayırt eder.(Bloom'3 Analyzing)
Resmi organizasyonları yönetme prensiplerini organize eder.(Bloom'3 Analyzing)
İşletme bilimiyle ilgili düşüncelerini sözlü, yazılı ve teknolojik iletişim araçlarıyla etkin bir şekilde sunar.(Bloom'4 Applying)

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	Ders kitabının ilgili kısımlarının okunması	Yönetimle ilgili temel kavramlar	Ders anlatım ve tartışma
2	Ders kitabının ilgili kısımlarının okunması	Yönetim Düşüncesinin Gelişimi - Klasik Yönetim Düşüncesi	Ders anlatım ve tartışma
3	Ders kitabının ilgili kısımlarının okunması	Yönetim Düşüncesinin Gelişimi- Neo-Klasik Yönetim Düşüncesi	Ders anlatım ve tartışma
4	Ders kitabının ilgili kısımlarının okunması	Yönetim Düşüncesinin Gelişimi - Modern Yönetim Düşüncesi	Ders anlatım ve tartışma
5	Ders kitabının ilgili kısımlarının okunması	Yönetim fonksiyonu olarak planlama	Ders anlatım ve tartışma
6	Ders kitabının ilgili kısımlarının okunması	Yönetim fonksiyonu olarak örgütleme	Ders anlatım ve tartışma
7	Ders kitabının ilgili kısımlarının okunması	Yönetim fonksiyonu olarak yöneltme	Ders anlatım ve tartışma
8	-	ARA SINAV	-
9	Ders kitabının ilgili kısımlarının okunması	Yönetim fonksiyonu olarak koordinasyon	Ders anlatım ve tartışma
10	Ders kitabının ilgili kısımlarının okunması	Yönetim fonksiyonu olarak kontrol (denetim)	Ders anlatım ve tartışma
11	Ders kitabının ilgili kısımlarının okunması	Örgüt yapıları; mekanik, organik ve matriks örgütler	Ders anlatım ve tartışma
12	Ders kitabının ilgili kısımlarının okunması	Örgütlerde motivasyon	Ders anlatım ve tartışma
13	Ders kitabının ilgili kısımlarının okunması	Örgütlerde liderlik	Ders anlatım ve tartışma
14	Ders kitabının ilgili kısımlarının okunması	Örgütlerde çatışma ve kriz yönetimi	Ders anlatım ve tartışma
15	Ders kitabının ilgili kısımlarının okunması	Örgüt geliştirme süreci ve öğrenen örgütler	Ders anlatım ve tartışma
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
Koçel, T., (2003). İşletme Yöneticiliği. Beta Basım Yayın.
Şimşek, M. Ş., & Çelik, A. (2015). Yönetim ve organizasyon. Eğitim Kitabevi.
Kast, F. E., & Rosenzweig, J. E. (1974). Organization and management: A systems approach. McGraw-Hill.

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Explain the historical development process of Aviation Management		1
2	Use computer programs related to Aviation Transportation		1
3	Define basic concepts related with aviation management.		1

KNOWLEDGE
Factual
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Relate the information and facts in the field with other social sciences such as law, sociology, philosophy and history.		1
2	Classify the relationship between the basic functions of the business and the interactions between these functions.						5
3	Apply knowledge and skills related to his / her field by considering the legal aspect of occupational health and safety.		1
4	Explain the concepts of entrepreneurship and innovation with the field.					4

SKILLS
Cognitive
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Manage operational activities related to the airline.			2
2	Gain lifelong learning skills and use knowledge of the field in the business life with the awareness of social responsibility.			2

SKILLS
Practical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Prepare written agreements with relevant institutions in accordance with the legislation.		1
2	Perform the theoretical and practical knowledge related to the field with appropriate analytical methods and modeling techniques in business life.				3
3	Cooperate with stakeholders related to air transport.		1
4	Develop the modern techniques and tools necessary for applications related to the field.		1
5	Manage all phases from planning to implementation of aviation operations as a member of a team.				3

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Execute a study in his/her field independently.			2
2	Decide as an individual or a team member to solve the problems encountered in applications related to the field.		1

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Evaluate advanced knowledge and skills in his/her field with a critical approach.					4
2	Apply activities to improve his/her performance and his / her responsibility in line with the learning objectives by determining the learning needs.	0

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Communicate with people and institutions related to the field in writing and verbally.			2
2	Explain his/her thoughts on the issues related to the field and suggestions for solutions to the problems by the related departments by using supporting quantitative and qualitative data.						5
3	Organize projects and activities for the social environment with social responsibility consciousness and to be able to apply those.			2

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Manage airports and terminal operations efficiently using aviation and business information.			2

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	14	3	42
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	14	1	14
Ödev	14	2	28
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	1	10	10
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	1	10	10
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	60	0	148