KENTLEŞME POLİTİKALARI DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
SKY437	KENTLEŞME POLİTİKALARI	7	3	3	8

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Prof.Dr. ŞENOL DURGUN
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi	Doç.Dr. FATMA GÜL GEDİKKAYA
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Bu derste, kentler ve Kentleşme olgusunun sosyo-kültürel, ekonomik ve politik altyapısını tanımlayabilmek ve kentleşme sorunları ve çözümleri, kentleşme politikaları, kent hukuku gibi konularda temel bilgilerin edinilmesi amaçlanmaktadır.
İçerik:	Bu dersin içeriğini; kent kavramı, doğuşu, gelişimi ve kuramları ile dünyada ve Türkiye’de kentleşme süreçlerinin incelenmesi konuları oluşturmaktadır.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
Kent kavramının doğuşunu, gelişimini ve değişimini tarihsel perspektif içinde yorumlar.(Interpret)
Türkiye’de kentleşme sürecinin gelişimini, kent kuramları çerçevesinde tartışabilir. (Discuss)
Kent yönetimine ilişkin temel kaynakları araştırır. (Research)
Kent yaşamının gelişimine katkı sağlayacak alternatif çözümleri güçlü ve zayıf yanlarıyla değerlendirir. (Evaluate)
Türkiye’deki kentleşme uygulamalarını güncel tartışmalar ışığında yeniden yorumlar. (Interpret)

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	-	Dersin tanıtılması ve içeriğinin öğrencilerle paylaşılması	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi
2	Kitap okuma	Kent kavramı, kentin farklı kuramlar açısından tanımlanması	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi
3	Kitap okuma	Tarihsel süreçte kentin ortaya çıkışı ve gelişimine cevap arayışı kent kuramlarına giriş	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi
4	Kitap okuma	Kent kuramları; David Harvey	Anlatım, Soru Cevap Tartışma, Grup Çalışması Yöntemi
5	Kitap okuma	Kent Kuramları; Castells	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi
6	Kitap okuma	Kent Kuramları; Lefebvre	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma, Grup Çalışması Yöntemi
7	Kitap okuma	Kentleşme kavramı	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma, Grup Çalışması Yöntemi
8	-	ARA SINAV	-
9	Kitap okuma	Kentleşmenin kavramsal tanımı, kentleşme nedenleri, kentleşmenin boyutları	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma, Grup Çalışması Yöntemi
10	Kitap okuma	Kentleşme süreçleri; 19. yüzyılda Kentler, 2. Dünya Savaşı sonrası kentler, küreselleşme sürecinde kentler	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi
11	Kitap okuma	Türkiye'de kentleşme süreçleri	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi
12	Kitap okuma	Türkiye'de kentleşme politikalarının uygulanması	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma, Grup Çalışması Yöntemi
13	Kitap okuma	Ülkemizde kentleşme ve planlama sorunları	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma, Grup Çalışması Yöntemi
14	Kitap okuma	Kentleşme ve planlama sorunlarına ilişkin çözüm önerilerinin ve reformların tartışılması	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma, İnceleme, Grup Çalışması Yöntemi
15	Kitap okuma	Genel değerlendirme	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma, İnceleme, Grup Çalışması Yöntemi
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
Ruşen, K. (2012) . Kentleşme Politikası. (12. Basım). Ankara: İmge.
Weber, M. (2000), Şehir, Modern Kentin Oluşumu. (Cev M. Ceylan). İstanbul: Bakış Yay.
Cochrane, A. (2016). Understanding Urban Policy: A Critical Introduction, Wiley-Blackwell.

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Define the basic concepts of economics, administrative and human sciences.						5
2	Explain the general structure, operation and public policy formation process of administration.			2
3	Relate the principles and rules of political behavior, behavior and leadership in organizations.		1
4	Relate the knowledge of ecological, economic and social sustainability with information related to the field.					4

KNOWLEDGE
Factual
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Use information about his / her field in professional life and everyday life.					4
2	Use information related to ecological, economic and social sustainability in professional life and everyday life.					4

SKILLS
Cognitive
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Interpret current political and administrative developments and the functioning of the democratic system by using the knowledge of political science and public administration.					4
2	Define the basic concepts of management, urbanization, environmental policies, political and legal sciences.						5
3	Relate professional knowledge of management, urbanization, environmental policies, politics and legal sciences to universal values					4

SKILLS
Practical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Compare the administrative structures and country management models by using the theoretical knowledge in the field of political science and public.				3
2	Organize events between the public, private sector and voluntary organizations.		1

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Collaborate with the people in the field of political science and public administration.	0
2	By using the accumulation of knowledge in political science and public administration; manage project, event and social responsibility activities.				3

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Analyze existing structures with a critical approach based on universal legal norms and administrative structures.				3
2	Apply the written and unwritten legal rules and ethical codes in his / her personal and professional life.	0

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Improve himself/herself by following the political and administrative agenda and the written-oral work on the agenda.		1
2	Debate in the field of political science and public administration with different target groups in multicultural environments.	0

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Taking advantage of the existing history and theoretical knowledge of the field; interpret and analyze current issues, events and problems.				3
2	Develop original plans and programs to guide the functioning of political and bureaucratic institutions.			2
3	Develop alternative public policy proposals in the construction and implementation of sustainable and effective public policies.			2
4	Design reform programs aimed at making and improving the functioning of political and administrative organizations.		1

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	13	3	39
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	14	4	56
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	2	2
Final Sınavı Hazırlığı	7	6	42
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	5	4	20
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	55	0	202