| Kodu |
Dersin Adı |
Yarıyıl |
Süresi(T+U) |
Kredisi |
AKTS Kredisi |
| BUS101 |
INTRODUCTION TO BUSINESS |
1 |
3 |
3 |
6 |
DERS BİLGİLERİ |
| Dersin Öğretim Dili : |
İngilizce |
| Dersin Düzeyi |
LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey |
| Dersin Türü |
Zorunlu |
| Dersin Veriliş Şekli |
- |
| Dersin Koordinatörü |
Dr.Öğr.Üyesi KADİR MERSİN |
| Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi |
Dr.Öğr.Üyesi ARZU SERT ÖZEN |
| Ders Ön Koşulu |
Yok |
AMAÇ VE İÇERİK |
| Amaç: |
İşletme biliminin temel prensiplerinin ana hatlarıyla öğrencilere benimsetilmesi, okul sonrasında, iş dünyasında ki ekonomik ve teknolojik değişme ve gelişmelere uyum sağlamaları amaçlanmıştır. |
| İçerik: |
Genel olarak işletmenin tanımı, kuruluş amaçları, küçük ve büyük ölçekli işletmelerin kuruluş aşamaları ve kuruluş yeri seçiminin önemi hakkında bilgi verilir. İşletmelerin ölçeklerine göre sınıflandırılmaları ve ekonomideki yeri hakkında bilgiler verilir. İşletme fonksiyonlarını ve bunlar arasındaki ilişkileri kavrayabilme yeteneğini verir. |
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.) |
| İşletmeyi, iş türlerini ve işin olumlu ve olumsuz yönlerini tanımlabilir. (Blooms'5 - Understanding) |
| Dış çevrenin işletme üzerindeki etkisini tartışabilir. (Blooms'5 - Understanding) |
| İşletmedeki temel fonksiyonları açıklayabilir. (Blooms'5 - Understanding) |
| İş hayatındaki etik ve etik olmayan davranışları yorumlayabilir. (Blooms'4 - Analyzing) |
| Farklı iş yapılarını açıklayabilir. (Blooms'5 - Understanding) |
HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI |
| Hafta |
Ön Hazırlık |
Konular |
Yöntem |
| 1 |
Kaynakların ilgili bölümleri |
İşletmeciliğin Gelişimi ve Temel Kavramlar |
Anlatım-Örnekler |
| 2 |
Kaynakların ilgili bölümleri |
İşletmelerin Amaçları ve Sorumlulukları |
Anlatım-Örnekler |
| 3 |
Kaynakların ilgili bölümleri |
İşletmelerde Kuruluş Kararı ve Kuruluş Yeri Seçimi |
Anlatım-Örnekler |
| 4 |
Kaynakların ilgili bölümleri |
İşletmelerde Hukuksal Yapısı |
Anlatım-Örnekler |
| 5 |
Kaynakların ilgili bölümleri |
İşletmelerde Bütünleşme ve İş Birlikleri |
Anlatım-Örnekler |
| 6 |
Kaynakların ilgili bölümleri |
İşletmelerde Yönetime İlişkin Temel Bilgiler |
Anlatım-Örnekler |
| 7 |
Kaynakların ilgili bölümleri |
İşletmelerin Temel İşlevi: Yönetim |
Anlatım-Örnekler |
| 8 |
- |
ARA SINAV |
- |
| 9 |
Kaynakların ilgili bölümleri |
İşletmelere Değer Yaratmak : Pazarlama |
Anlatım-Örnekler |
| 10 |
Kaynakların ilgili bölümleri |
İşletmelerde Verimlilik: Üretim İşlevi |
Anlatım-Örnekler |
| 11 |
Kaynakların ilgili bölümleri |
İşletmelerde Bilgi ve Ölçme Sistemi : Muhasebe |
Anlatım-Örnekler |
| 12 |
Kaynakların ilgili bölümleri |
İşletmelerin faaliyetine kaynak bulma: Finans Yönetimi |
Anlatım-Örnekler |
| 13 |
Kaynakların ilgili bölümleri |
İşletmelerin en değerli kaynağı: İnsan Kaynakları |
Anlatım-Örnekler |
| 14 |
Kaynakların ilgili bölümleri |
İşletmelerde İş Gücünün Eğitimi |
Anlatım-Örnekler |
| 15 |
Kaynakların ilgili bölümleri |
Genel Tekrar |
Anlatım-Örnekler |
| 16 |
- |
FİNAL |
- |
| 17 |
- |
FİNAL |
- |
KAYNAKLAR |
| Can, E. (2016). İşletme Bilimine Giriş. Beta Yayınları |
| Arslan, L. (2016). Temel İşletmeciliğe Giriş. Beta Yayınları |
| Çelik, A., Şimşek, M. Ş. (2022). İşletme Bilimine Giriş. Eğitim Yayınevi |
| Bakan, İ. (2019). İşletme Bilimine Giriş. Beta Yayınları |
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME |
| Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi |
Etkinlik Sayısı |
Katkı Yüzdesi |
Açıklama |
| (0) Etkisiz |
(1) En Düşük |
(2) Düşük |
(3) Orta |
(4) İyi |
(5) Çok İyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
DERSİN PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARINA KATKISI
| KNOWLEDGE |
| Theoretical |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
To explain the basic concepts and theories associated with the field of Logistics Management
|
|
|
|
|
4 |
|
| KNOWLEDGE |
| Factual |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
To relate concepts and cases in the field of Logistics Management with other fields in Social Sciences
|
|
|
|
|
|
5 |
| 2 |
To make scientific and interdisciplinary research about the cases in the field
|
|
|
|
|
4 |
|
| SKILLS |
| Cognitive |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
To draw conceptual and theoretical connections between past and present trade and logistics – transportation procedures and to make forecasts for the future.
|
|
|
|
|
|
5 |
| SKILLS |
| Practical |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
To make literature review for analyzing cases in the field of Logistics Management and to use this information for personal studies.
|
|
|
|
3 |
|
|
| 2 |
To use the latest technology for making descriptive and exploratory research and to use this information for personal studies.
|
|
|
|
|
4 |
|
| OCCUPATIONAL |
| Autonomy & Responsibility |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
To conduct a field-specific study individually and to complete it with discipline and responsibility.
|
|
|
|
|
4 |
|
| 2 |
To assume duties and responsibilities in a team work as leader or team member and to fulfil them flawlessly.
|
|
|
|
|
|
5 |
| OCCUPATIONAL |
| Learning to Learn |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
To analyze data and findings in the field of Logistics Management with respect to cause-effect relations and critical perspective.
|
|
|
|
|
4 |
|
| 2 |
To identify gaps in the theory and practice of Logistics Management and to offer solutions for each.
|
|
|
|
3 |
|
|
| 3 |
To develop ideas as to how to use the information related to the field of Logistics Management in professional life.
|
|
|
|
3 |
|
|
| OCCUPATIONAL |
| Communication & Social |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
To convey information related with the field of Logistics Management by using effective presentation and communication techniques.
|
|
|
|
|
4 |
|
| 2 |
To use field-specific information for creation of various projects, activities and social responsibility programmes in the field of Logistics Management.
|
|
|
|
|
|
5 |
| 3 |
To conduct literature review, follow the recent developments and produce written and oral works in a foreign language.
|
|
|
|
|
|
5 |
| OCCUPATIONAL |
| Occupational and/or Vocational |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
To respect social, cultural, scientific and ethical norms and values in the processing and dissemination of data.
|
|
|
|
|
4 |
|
| 2 |
To follow latest developments in the field and direct personal studies accordingly within the framework of the lifelong learning principle.
|
|
|
|
|
|
5 |
DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ |
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü |
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri |
Etkinlik(hafta sayısı) |
Süresi(saat sayısı) |
Toplam İş Yükü |
| Ders |
14 |
3 |
42 |
| Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme |
14 |
3 |
42 |
| Arazi Çalışması |
0 |
0 |
0 |
| Grup Çalışması / Ödevi |
0 |
0 |
0 |
| Laboratuvar |
0 |
0 |
0 |
| Okuma |
14 |
3 |
42 |
| Ödev |
0 |
0 |
0 |
| Proje Hazırlama |
0 |
0 |
0 |
| Seminer |
0 |
0 |
0 |
| Staj |
0 |
0 |
0 |
| Teknik Gezi |
0 |
0 |
0 |
| Web Tab. Öğrenme |
0 |
0 |
0 |
| Uygulama |
0 |
0 |
0 |
| Yerinde Uygulama |
0 |
0 |
0 |
| Mesleki Faaliyet |
0 |
0 |
0 |
| Sosyal Faaliyet |
0 |
0 |
0 |
| Tez Hazırlama |
0 |
0 |
0 |
| Alan Çalışması |
0 |
0 |
0 |
| Rapor Yazma |
0 |
0 |
0 |
| Final Sınavı |
1 |
1 |
1 |
| Final Sınavı Hazırlığı |
1 |
12 |
12 |
| Ara Sınav |
1 |
1 |
1 |
| Ara Sınav Hazırlığı |
1 |
12 |
12 |
| Kısa Sınav |
0 |
0 |
0 |
| Kısa Sınav Hazırlığı |
0 |
0 |
0 |
| TOPLAM |
46 |
0 |
152 |
|
Genel Toplam |
152 |
|
|
Toplam İş Yükü / 25.5 |
6 |
|
|
Dersin AKTS(ECTS) Kredisi |
6,0 |
|