MEDYA VE KÜLTÜR DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
RTS434	MEDYA VE KÜLTÜR	5	3	3	5

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Dersin Türü	Seçmeli
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Doç.Dr. ÇAĞLA TUĞBERK ARIKER
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Bu ders, medya ve kültür ilişkisini kültürün tarihsel süreci ve medya türleri kapsamında öğrenciye aktarmayı hedeflemektedir.
İçerik:	Dersin içeriğini medya ve kültüre ait temel kavramlar, kültürün tarihsel süreçteki gelişimi, medya türleri ve kültür ilişkisine ait kavramlar oluşturmaktadır.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
Uluslararası iletişim ile ilgili temel kavramları tanır ve bu kavramlar hakkında en az 3 örnek verebilir.
Uluslararası iletişimi 21. yüzyılın en önemli medya mecralarından olan yeni medya ile ilişkilendirerek mevcut sistem hakkında yorum yapabilir.
Özelleştirme ve serbestleştirme politikalarını medya şirketleri ekseninde inceleyebilir.
Uluslararası iletişim şirketlerini kültür emperyalizmi üzerinden değerlendirebilir.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	Ders İzlencesinin Tanıtılması ve Giriş	Tanışma, derse giriş, ders içeriği hakkında bilgilendirme, kültür kavramı üzerine tartışmalar	Anlatım, Soru-Cevap
2	Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	İletişim, Kültür ve Teknoloji	Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma
3	Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	Kitle kültürü, popüler kültür ve medya	Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma
4	Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	Eleştirel teori: medyanın ekonomi politiğine giriş	Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma
5	Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	Frankfurt Okulu ve Kültür Endüstrileri	Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma
6	Konuyla ilgili kitap bölümü okuma film izleme	Hollywood Sinema Endüstrisi	Anlatım, Soru-Cevap, Örnek Film Üzerinden Tartışma
7	Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	Tüketim Kültürü ve Medya	Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma
8	-	ARA SINAV	-
9	Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	Kültürün özelleştirilmesi ve sanat: Müzelerin dönüşümü, sinema salonları, film festivalleri	Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma
10	Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	İngiliz Kültürel Çalışmalara Giriş	Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma
11	Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	Popüler Kültür, Alt Kültür ve Medya	Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma
12	Konuyla ilgili kitap bölümü okuma, film izleme	Kimlik ve medya: Temsil Çalışmaları	Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Örnek Film Üzerinden Tartışma
13	Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	Küresel Kültür ve Medya	Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma
14	Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	Dijital Kültür ve Medya	Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma
15	Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	Genel değerlendirme	Soru-Cevap, Tartışma
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
Taş, O. (2017). İletişim, Medya ve Kültür: Anahtar Kavramlar. Ankara: Ütopya Yayınları
Morley, K. (2011). Kimlik Mekanları: Küresel Medya, Elektronik Ortamlar ve Kültürel Sınırlar. İstanbul: Ayrıntı Yayınları
Stevenson, N. (2008). Medya Kültürleri: Sosyal Teori ve Kitle İletişimi. Ankara: Ütopya Yayınevi
Denys Cuche(2018), Sosyal Bilimlerde Kültür Kavramı, İstanbul: Bağlam Yayınları
Raymond Williams(2021), Kültür ve Toplum: 1780-1950, İstanbul: İletişim Yayınları
Walter Ong (2014), Sözlü ve Yazılı Kültür, İstanbul: Metis Yayınları
Oskay, Ü. (2014), Kitle İletişiminin Kültürel İşlevleri: XIX. Yüzyıldan Günümüze Kuramsal Bir Yaklaşım, İstanbul İnkılap Kitabevi
Stevenson, N.(2015). Medya Kültürleri: Sosyal Teori ve Kitle İletişimi, Ankara: Ütopya Yayınları
Kırel, S. (2018). Kültürel Çalışmalar ve Sinema, İstanbul İthaki Yayınları
Özçetin, B.(2018). Kitle İletişim Kuramları: Kavramlar, Okullar, Modeller, İstanbul: İletişim Yayınları

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama	Sınav Yapılma Şekli
Ara Sınav (Vize)	1	50
DÖNEM SONU- Sınavı (Final)	1	50
TOPLAM	2	100

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Define the theories, concepts and principles of the basic and sub-fields of business.
2	Explain business functions and processes based on current scientific sources.

KNOWLEDGE
Factual
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Relate internationally valid business cases with the theories and concepts of other social sciences.

SKILLS
Cognitive
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Explain the current events and facts in his / her field analytically and systematically based on advanced knowledge and skills he / she has.

SKILLS
Practical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Use the theoretical and factual knowledge in business for occupational practices.
2	Solve individual and organizational problems in business life.
3	Use computer programs (SPSS, R, Excel, Stata) efficiently against the complex business problems.

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Plan research and work using knowledge and skills gained in the field of business.
2	Organize the activities for organizational goals and purposes independently.

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Criticize advanced knowledge and skills in the field with a critical approach.
2	Develop the existing knowledge and skills with a critical point of view under the impact of scientific, technological and current developments.

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Express his/her knowledge, thoughts and solutions on business to related stakeholders in written and verbal ways.
2	Use the information and communication technology software and equipment required for business.

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Apply the social, scientific, cultural and ethical values at the stages of the collection of data, their implementation, interpretation and announcement of results in the field of business.
2	Relate the concepts of social rights, occupational safety, employee health, quality management and sustainability with the cases in business life.

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	13	4	52
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	13	2	26
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	1	3	3
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	1	3	3
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	44	0	128