ÖĞRENME PSİKOLOJİSİ DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
PSI219	ÖĞRENME PSİKOLOJİSİ	3	3	3	6

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Dr.Öğr.Üyesi BÜLENT TANSEL
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi	Dr.Öğr.Üyesi SELCEN YETKİN ÖZDEN
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Bu dersin amacı öğrenmenin doğasını, öğrenmeyi etkileyen faktörleri, öğrenme teorilerini ve öğrenme psikolojisini öğretmektir.
İçerik:	Bu dersin içeriği; "Psikolojiye Genel Bakış, Davranışçılık ve Öğrenme, Sosyal Bilişsel Öğrenme, Gestalt Psikolojisi ve Öğrenimi, İnsancıl Psikoloji ve Öğrenme, Bilişsel Psikoloji ve Öğrenme, Nöropsikoloji ve Öğrenme, Öğrenme Kuramının Çıktıları, Zeka ve Öğrenme İlişkisi, Öğrenme Stratejileri ve Stilleri" konularından oluşmaktadır.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
Öğrenciler öğrenmenin ve öğrenme psikolojisinin tanımını yapar. (define Bloom’s 1)
Öğrenciler öğrenme teorilerini tanır. (Recognize Bloom’s 1)
Öğrenciler öğrenmenin doğasını analiz eder. (Analyze Bloom’s 4)
Öğrenciler öğrenmenin biyolojik temellerini değerlendirir. (evaluate Bloom’s 5)
Öğrenciler öğrenme etkenlerini açıklar. (Bloom’s 4)
Öğrenciler öğrenmede davranışsal yaklaşımlarını değerlendirir. (evaluate Bloom’s 5)

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	-	Öğrenme	Anlatım, soru cevap, örnekleme, demonstrasyon
2	Literatür okuma	Öğrenme psikolojisi	Anlatım, soru cevap, örnekleme, demonstrasyon
3	Literatür okuma	Öğrenme psikolojisi kavramları	Anlatım, soru cevap, örnekleme, demonstrasyon
4	Literatür okuma	Öğrenme teorileri	Anlatım, soru cevap, örnekleme, demonstrasyon
5	Literatür okuma	Motivasyon	Anlatım, soru cevap, örnekleme, demonstrasyon
6	Literatür okuma	Öğrenmenin Doğası	Anlatım, soru cevap, örnekleme, demonstrasyon
7	Literatür okuma	Öğrenmenin biyolojik temelleri	Anlatım, soru cevap, örnekleme, demonstrasyon
8	-	ARA SINAV	-
9	Literatür okuma	Öğrenme etkenleri	Anlatım, soru cevap, örnekleme, demonstrasyon
10	Literatür okuma	Öğrenmede Davranışsal Yaklaşımlar	Anlatım, soru cevap, örnekleme, demonstrasyon
11	Literatür okuma	Sosyal Öğrenme Teorileri	Anlatım, soru cevap, örnekleme, demonstrasyon
12	Literatür okuma	Sosyal Öğrenme Teorileri	Anlatım, soru cevap, örnekleme, demonstrasyon
13	Literatür okuma	Gestalt yaklaşımında öğrenme	Anlatım, soru cevap, örnekleme, demonstrasyon
14	Literatür okuma	Bilişsel yaklaşımda öğrenme	Anlatım, soru cevap, örnekleme, demonstrasyon
15	Literatür okuma	İnsancıl yaklaşımda öğrenme	Anlatım, soru cevap, örnekleme, demonstrasyon
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
Arı , R. (2005). Gelişim Ve Öğrenme, Ankara: Nobel Yayın Dağıtım.
MAZUR, J.E. (2005). Learning anda Behaviour. Psychology Press.

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Use knowledge sources consisting of the most effective methods and up-to-date information, implementation of tools and materials about psychology and supporting disciplinaries. (Blooms 3)		1
2	Determine problems in the field of psychology and solve them. (Blooms 3)			2

KNOWLEDGE
Factual
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Discriminate between normal and abnormal behaviours. (Blooms 2)		1
2	Interpret psychology researches and report on them. (Blooms 3)				3

SKILLS
Cognitive
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Relate between psychology and other social sciences on relations. (Blooms 4)	0

SKILLS
Practical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Apply psychological tests. (Blooms 3)		1
2	Integrate knowledge and skills gained on the theories of contemporary psychology in the phases of helping individuals. (Blooms 6)						5
3	Conduct several experiments in the field of psychology. (Blooms 6)		1

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Collaborate with relevant organizations and individuals on the field studies. (Blooms 6)	0

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Integrate developments in the field of psychology to the existing knowledge. (Blooms 6)						5
2	Scientifically analyse human behaviours. (Blooms 4)						5

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Explain knowledge and ideas gained in the field fluently and apprehensibly in a written way and verbally. (Blooms 2)					4
2	Recognize individual, national and universal effects of problems in the field of psychology. (Blooms 2)						5

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Integrate computer software and hardware and statistics in the field of psychology to their studies. (Blooms 6)	0
2	Survey developments in informatics and communication technologies. (Blooms 4)	0
3	Support social projects in the field of psychology. (Blooms 5)	0

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	13	4	52
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	1	30	30
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	1	25	25
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	31	0	151