| Kodu | Dersin Adı | Yarıyıl | Süresi(T+U) | Kredisi | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|
| EKF222 | İSTATİSTİK II | 4 | 3 | 3 | 6 |
DERS BİLGİLERİ |
|
|---|---|
| Dersin Öğretim Dili : | Türkçe |
| Dersin Düzeyi | LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Veriliş Şekli | - |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. BÜLENT EŞİYOK |
| Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi | |
| Ders Ön Koşulu | Yok |
AMAÇ VE İÇERİK |
|
|---|---|
| Amaç: | Bu dersin amacı, öğrenciye, teori ve uygulama yapısını oluşturacak istatistiki analiz tekniklerini ve analiz sonuçlarına göre bilimsel karar verme yetkinliğini kazandırmaktır. |
| İçerik: | Tek ve iki ana kütle için güven aralığı tahminleri, Tek ve iki ana kütle için hipotez testleri, Basit ve çoklu regresyon analizi, Parametrik olmayan istatistik, Ki kare dağılımı gibi konuları içermektedir. |
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.) |
|---|
| İstatistiklerden yararlanarak parametre hakkında yorum yapar. (interpret) (4) |
| İki değişken arasındaki ilişkiyi karşılaştırır.(compare) (4) |
| İndeks çeşitlerini ve hesaplamalarını yorumlar.(interpret) (4) |
| Çapraz tabloları sınıflandırır.(classify) (4) |
| İstatistiksel yöntemleri kullanarak hipotezleri analiz eder.(analyze) (4) |
| Hipotez testi, Ki Kare dağılımları ile ilgili problemleri çözer.(solve) (3) |
| Dağılımları istatistiki olarak yorumlar. (interpret) (4) |
| Dağılımları analiz eder.(analyze) (4) |
HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI |
|||
|---|---|---|---|
| Hafta | Ön Hazırlık | Konular | Yöntem |
| 1 | Kitap Okuma | Kavramı ve Türleri | Anlatım, Soru Cevap, Problem Çözme Yöntemi |
| 2 | Kitap Okuma | Merkezi Limit Teoremi | Anlatım, Soru Cevap, Problem Çözme Yöntemi |
| 3 | Kitap Okuma | Hipotez Testi Kavramı | Anlatım, Soru Cevap, İnceleme Yöntemi |
| 4 | Kitap Okuma | Tek Değerin ve Ortalamaların Hipotez Testi | Anlatım, Soru Cevap, İnceleme Yöntemi |
| 5 | Kitap Okuma | Tek Değerin ve Ortalamaların Hipotez Testi | Anlatım, Soru Cevap, İnceleme Yöntemi |
| 6 | Kitap Okuma | Tek Değerin ve Ortalamaların Hipotez Testi | Anlatım, Soru Cevap, İnceleme Yöntemi |
| 7 | Kitap Okuma | Regresyon analizleri | Anlatım, Soru Cevap, Problem Çözme Yöntemi |
| 8 | - | ARA SINAV | - |
| 9 | Kitap Okuma | Doğrusal Trend | Anlatım, Soru Cevap, Problem Çözme Yöntemi |
| 10 | Kitap Okuma | Eğrisel Trend | Anlatım, Soru Cevap, İnceleme Yöntemi |
| 11 | Kitap Okuma | İndeksler ve Zaman İndeksleri | Anlatım, Soru Cevap, İnceleme Yöntemi |
| 12 | Kitap Okuma | Basit ve Bileşik İndeksler | Anlatım, Soru Cevap, Problem Çözme Yöntemi |
| 13 | Kitap Okuma | Ki Kare Dağılımı | Anlatım, Soru Cevap, İnceleme Yöntemi |
| 14 | Kitap Okuma | Ki Kare Testi | Anlatım, Soru Cevap, İnceleme Yöntemi |
| 15 | Kitap Okuma | Genel Tekrar ve Değerlendirme | Anlatım, Soru Cevap, Problem Çözme Yöntemi |
| 16 | - | FİNAL | - |
| 17 | - | FİNAL | - |
KAYNAKLAR |
|---|
| Murray R. Spiegel, Larry J. Stephens(2013). Statistic. Nobel Akademik Yayıncılık |
| Çil,B.(2008).İstatistik.8. Baskı. Detay Yayıncılık |
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME |
|||
|---|---|---|---|
| Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi | Etkinlik Sayısı | Katkı Yüzdesi | Açıklama |
| (0) Etkisiz | (1) En Düşük | (2) Düşük | (3) Orta | (4) İyi | (5) Çok İyi |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| KNOWLEDGE | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Theoretical | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Define the basic concepts of economics, administrative and human sciences. (Bloom 1)
|
2 | |||||
| 2 |
Evaluate the economic environment and overall sustainability of firms. (Bloom 4)
|
2 | |||||
| KNOWLEDGE | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Factual | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Relate principles and concepts of economics and finance with other disciplines. (Bloom 4)
|
1 | |||||
| 2 |
Define principles, concepts, methods and theories related with economics and finance. (Bloom 1)
|
2 | |||||
| SKILLS | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Cognitive | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Interpret the charts and tables related to the field. (Bloom 2)
|
4 | |||||
| SKILLS | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Practical | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Evaluate the theoretical models of economic policies which have direct or indirect effects by using the facts and dynamics of the economic system.(Bloom 4)
|
3 | |||||
| 2 |
Analyze economic and financial reports. ((bloom 4)
|
3 | |||||
| 3 |
Use basic mathematics, statistics and econometric methods and tools to solve economic and financial problems. (Bloom 3)
|
5 | |||||
| 4 |
Interpret the operation of current economic, political and social events by using institutional information related with Economics and Finance.(Bloom 2)
|
3 | |||||
| OCCUPATIONAL | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Autonomy & Responsibility | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Organize economic and financial activities in humanitarian and social terms with adherence to ethics. (Bloom 4).
|
1 | |||||
| OCCUPATIONAL | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Learning to Learn | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Develop a critical perspective on national and international economic, political, social, financial and development problems. (bloom 6)
|
1 | |||||
| OCCUPATIONAL | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Communication & Social | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Follow the agenda on economics, politics and social issues and improve himself/ herself. (bloom 6)
|
1 | |||||
| OCCUPATIONAL | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Occupational and/or Vocational | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Analyze current issues and problems by using the structure and properties of Macro and Microeconomics and variables. (Bloom 4)
|
3 | |||||
| 2 |
Evaluate the effectiveness of the general economic system and public policies and their effects on markets and basic economic variables.(Bloom 4)
|
2 | |||||
| 3 |
Analyze the cause and effect relationships between the relevant economic variables. (Bloom 4)
|
4 | |||||
| 4 |
Evaluate the expected trends and portfolio analyzes in interest and exchange rates within the framework of the general financial system. (Bloom 4)
|
1 | |||||
DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ |
|||
|---|---|---|---|
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü | |||
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri | Etkinlik(hafta sayısı) | Süresi(saat sayısı) | Toplam İş Yükü |
| Ders | 14 | 3 | 42 |
| Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme | 13 | 2 | 26 |
| Arazi Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Grup Çalışması / Ödevi | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Okuma | 10 | 2 | 20 |
| Ödev | 7 | 2 | 14 |
| Proje Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 | 0 |
| Staj | 0 | 0 | 0 |
| Teknik Gezi | 0 | 0 | 0 |
| Web Tab. Öğrenme | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Yerinde Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Mesleki Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Sosyal Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Tez Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Rapor Yazma | 0 | 0 | 0 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı Hazırlığı | 4 | 8 | 32 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav Hazırlığı | 2 | 8 | 16 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| TOPLAM | 52 | 0 | 152 |
| Genel Toplam | 152 | ||
| Toplam İş Yükü / 25.5 | 6 | ||
| Dersin AKTS(ECTS) Kredisi | 6,0 |