MİMARLIK VE SANAT TARİHİ DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
MIM115	MİMARLIK VE SANAT TARİHİ	1	2	2	5

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Doç.Dr. İLKE CİRİTCİ
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi	Dr.Öğr.Üyesi İLKNUR TÜRKOĞLU
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Öğrencilerin mimarlık ve sanata sadece teknik açıdan değil toplumsal, kültürel, ekonomik ve politik koşulların sonucunda ortaya çıkan üretimler olarak bakmayı benimsemeleri amaçlanmaktadır.
İçerik:	İnsanlığın ortaya çıktığı tarih öncesi dönemden günümüze kadar sanata dair temel bilgiler aktarılır. Ders, sanata sadece teknik açıdan değil toplumsal, kültürel, ekonomik ve politik koşulların sonucunda ortaya çıkan üretimler olarak ele alır. Bu kapsamda ağırlıklı olarak Batı sanatı olmak üzere, farklı dönemlerdeki görsel kültürü ve bu kültürün oluşum sürecini kapsar.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
Sanat ve tasarım ilişkisini tanımlar
Sanat süreçlerinin kültürel ve kronolojik etkileşimlerini ve gelişmelerini açıklar
Çağdaş tasarımları tarihsel süreç içinde sanat ve tasarıma etkilerini anlatır
Tasarımın öncü akımlarını ve eğilimlerini tartışır

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	-	Ders tanıtımı ve tanımlar	sözlü anlatım
2	Konu ile ilgili verilen kaynakçanın okunması	Paleolitik ve Neolitik dönemde sanat	sözlü anlatım
3	Konu ile ilgili verilen kaynakçanın okunması	Temel tanımlar	sözlü anlatım
4	Konu ile ilgili verilen kaynakçanın okunması	Mezopotamya'da mimarlık ve sanat	sözlü anlatım
5	Konu ile ilgili verilen kaynakçanın okunması	Mısır'da mimarlık ve sanat	sözlü anlatım
6	Konu ile ilgili verilen kaynakçanın okunması	Antik Yunan'da mimarlık ve sanat	sözlü anlatım
7	Konu ile ilgili verilen kaynakçanın okunması	Roma döneminde mimarlık ve sanat	sözlü anlatım
8	-	ARA SINAV	-
9	Konu ile ilgili verilen kaynakçanın okunması	Ortaçağ'da mimarlık ve sanat	-
10	Konu ile ilgili verilen kaynakçanın okunması	Bizans döneminde mimarlık ve sanat	-
11	Konu ile ilgili verilen kaynakçanın okunması	Gotik dönemde mimarlık ve sanat	-
12	Konu ile ilgili verilen kaynakçanın okunması	Rönesans döneminde mimarlık ve sanat	-
13	Konu ile ilgili verilen kaynakçanın okunması	Barok ve Rokoko döneminde mimarlık ve sanat	-
14	Konu ile ilgili verilen kaynakçanın okunması	Neo Klasizm döneminde mimarlık ve sanat	-
15	Konu ile ilgili verilen kaynakçanın okunması	20. yüzyılda mimarlık ve sanat	-
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	The students is able to implement the knowledge gained during the course to their working areas.

KNOWLEDGE
Factual
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	They are able to assess and interpreter the environmental data for designing building by using advance skills and knowledge gained during the architectural education.

SKILLS
Cognitive
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	The students are able to have detail information regarding real life, experience and systems by focusing on the discipline of architecture.

SKILLS
Practical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	They have the knowledge and concepts on the history of art, aesthetic, the skill of CAD use and cultural infrastructure.

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	They are able to have planning and management skills under a group responsibility.
2	The students are able to gain the life-time learning skill that is the crucial part of the discipline of architecture
3	They are able to know how to deal with their learning needs in the educational life and after.

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	They consider the ethical issues strictly in case of collecting data, interpretation of the data, producing the projects and the phase of implementation in the field of architecture.
2	They have sufficient awareness regarding environmental protection and occupational health and safety issues and also they consider risk management and responsibility issues.

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	They are able to transfer or share their comments and/or critiques regarding the architectural projects and problems with certain methods such as written, oral or other presentation techniques. They are also able to inform individuals or institutions in the field of architecture.
2	They are able to share their thoughts and suggestions by supporting them with numerical and qualitative manner in the architectural field with the specialists or not.
3	They are able to produce social responsibility projects and activities regarding social environment and they are also able to take active roles.
4	They are able to use of communication and information technologies effectively and efficiently in the field of architecture.

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	They are able to work independently in the field of architecture and its production areas.
2	They are able to take responsibilities in the field of architectural productions in order to solve unpredictable problems and issues.

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	0	0	0
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	0	0	0
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	0	0	0
Final Sınavı Hazırlığı	0	0	0
Ara Sınav	0	0	0
Ara Sınav Hazırlığı	0	0	0
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	0	0	0