ARKEOLOJİ II DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
TRP154	ARKEOLOJİ II	2	3	3	6

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	ÖNLİSANS, TYY: + 5.Düzey, EQF-LLL: 5.Düzey, QF-EHEA: Kısa Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Dr.Öğr.Üyesi SERCAN YILDIZ
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Arkeoloji I dersinin devamında arkeolojinin temel kavramlarını, Anadolu’nun Eski Çağ coğrafyasını ve antik mimari yapı unsurlarını kavrama.
İçerik:	Anadolu’da Eski Çağ coğrafyasında yaşayan kültürel dokuya genel bir bakış. Antik mimari yapı unsurlarının örnek antik kentler aracılığı ile incelenmesi

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
Anadoluda varlığını sürdürmüş medeniyetlere ait arkeolojik kalıntıları tanır,
Dönemlere ait kalıntıların izlerini sürer.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	Literatür taraması	Ders içeriklerinin ve öğretim sürecinin tanıtımı	Yüzyüze eğitim
2	Literatür taraması	Arkeoloji I dersine yönelik genel tekrar	Yüzyüze eğitim
3	Literatür taraması	Anadolu’nun Eski Çağ coğrafyası	Yüzyüze eğitim
4	Literatür taraması	Eski Çağda Heykeltraşlık	Yüzyüze eğitim
5	Literatür taraması	Antik Mimari ve Mimarlık Dor-İon-Korinth Düzenleri	Yüzyüze eğitim
6	Literatür taraması	Antik Mimari Yapılar: Tapınaklar	Yüzyüze eğitim
7	Literatür taraması	Antik Mimari Yapılar: Agora, Akrapol, Anıtlar ve Yazıtlar	Yüzyüze eğitim
8	-	ARA SINAV	-
9	Literatür taraması	Antik Mimari Yapılar: Hamam(Balneum), Gymnasion, Palaestra, Latrina	Yüzyüze eğitim
10	Literatür taraması	Antik Mimari Yapılar: Ev yapıları, Asklepion, Bouleuterion ve Odeion, MacellumAntik Kent İncelemesi: Pergamos ve Asklepios	Yüzyüze eğitim
11	Literatür taraması	Antik Mimari Yapılar: Bazilika, Heroon, Kilise, Mezarlar ve Mezarlıklar, Sunaklar( Altarlar), Tümülüsler Antik Kent İncelemesi: Gordion Antik Kenti	Yüzyüze eğitim
12	Literatür taraması	Antik Mimari Yapılar: Kütüphane, Nymphaion, Propylon, Prytaneion, StoaAntik	Yüzyüze eğitim
13	Literatür taraması	Antik Mimari Yapılar: Mil Taşları ve Özellikli Caddeler, Kutsal Yollar, Sarnıç, Taklar / Özel Kapılar	Yüzyüze eğitim
14	Literatür taraması	Antik Kent İncelemesi: Efes Antik Kenti	Yüzyüze eğitim
15	Literatür taraması	Genel tekrar	Yüzyüze eğitim
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
Çakmak, 2021 “Turist Rehberleri İçin Anadolu’da Antik Kent ve Merkezler”

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Possess theoretical and prachiptirtical knowledge supported by textbooks with updated information, practice equipments and other resource on basic level based on qualifications gained at secondary education level.		1

KNOWLEDGE
Factual
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Possess theoretical and prachiptirtical knowledge supported by textbooks with updated information, practice equipments and other resource on basic level based on qualifications gained at secondary education level.			2

SKILLS
Cognitive
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Gain the skills to use basic level theoretical and practical knowledge acquired within the field in the same field of a higher education level or in a field of same level.			2
2	Interpret and evaluate data, define problems, do analysis, produce solutions based on proof with using basic level knowledge and practices gained within the field.		1

SKILLS
Practical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Can use the theoretical and applied knowledge gained in the field as the basis of a further education level.			2
2	By using the acquired knowledge and skills, gains the ability to analyze problems, solve them, see and eliminate situations that may pose problems before they occur.			2

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Conduct studies at basic level within the field independently.			2
2	Take responsibility as a team member in order to solve unexpected complex problems faced in the implementations within the field.				3
3	Conduct activities towards the development of subordinates within a project.			2

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Evaluate the acquired knowledge and skills at basic level within the field with a critical approach, determine and respond to learning needs.			2
2	Direct the education received to a higher education level in the same field or to an occupation in the same level.		1
3	Gain awareness of lifelong learning.			2

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Transfer the ideas based on the basic knowledge and skills acquired within the field through written and oral communication.				3
2	Share the ideas and solution proposals to problems about issues within the field with professionals and non-professionals.		1
3	Monitor the developments in the field and communicate with peers by using a foreign language at least at a level of European Language Portfolio A2 General Level.			2
4	Use informatics and communication technologies with at least a minimum level of European Computer Driving License Basic Level software knowledge.			2

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Possess social, scientific, cultural and ethic values on the stages of gathering, implementation and release of the results of data related to the field.		1
2	Possess sufficient consciousness about the issues of universality of social rights, social justice, quality, cultural values and also, environmental protection, worker s health and security.			2

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	14	3	42
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	14	3	42
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	7	2	14
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	7	2	14
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	58	0	156