ÇAĞDAŞ RUS DİLİ VE EDEBİYATI DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
RCP214	ÇAĞDAŞ RUS DİLİ VE EDEBİYATI	3	3	2	5

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Rusça
Dersin Düzeyi	ÖNLİSANS, TYY: + 5.Düzey, EQF-LLL: 5.Düzey, QF-EHEA: Kısa Düzey
Dersin Türü	Seçmeli
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Dr.Öğr.Üyesi SEVDA POLAT
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Bu dersin amacı öğrencilerin Çağdaş Rus dili ve Edebiyatının ХХ. yüzyıl edebi sürecinin temeli hakkında bilgilendirmektir.
İçerik:	ХХ. yüzyıl Rus edebiyatının dönemleşmesi. 1985-1991 yılları Rus edebiyatı. Rus yazar Sergey Dovlatov. Postmodern Edebiyatının temel estetik ilkeleri ve sanatsal özellikleri. Rus yazar Victor Pelevin. Modern dünyada Rus dili. Rusya Federasyonu'nda Rusça’nın statüsü. Rusça- dünya dillerinden biri. Farklı seviyelerde ana dil. Rus dilindeki, normlar ve kodlanmamış konuşma. Dilin sosyal ve işlevsel üslup ayrımı.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
ХХ. yüzyıl edebi sürecinin ana sorunlarını izah eder.
Çağdaş Rus Edebiyatının dönmelerini tanımlar.
Postmodern edebiyatının temel estetik ilkeleri ve sanatsal özelliklerini inceler.
Rus dili ve edebiyatı tarihinde ХХ. yüzyılda ortaya konulmuş olan önemli eserleri inceler.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	Araştırma	ХХ. yüzyıl Rus edebiyatının dönemleşmesi	Anlatma, tartışma.
2	Araştırma	1985-1991 yılları Rus edebiyatı	Anlatma, tartışma.
3	Araştırma	Rus yazar Sergey Dovlatov	Anlatma, tartışma.
4	Araştırma	Postmodern Edebiyatının temel estetik ilkeleri ve sanatsal özellikleri	Anlatma, tartışma.
5	Araştırma	Rus yazar Victor Pelevin	Anlatma, tartışma.
6	Araştırma	Modern dünyada Rus dili	Anlatma, tartışma.
7	Araştırma	Rusya Federasyonu'nda Rusça’nın statüsü	Anlatma, tartışma.
8	Araştırma	Tekrar	Anlatma, tartışma.
9	Araştırma	Rusça- dünya dillerinden biri	Anlatma, tartışma.
10	-	ARA SINAV	-
11	Araştırma	Farklı seviyelerde ana dil	Anlatma, tartışma.
12	Araştırma	Rus dilindeki, normlar ve kodlanmamış konuşma	Anlatma, tartışma.
13	Araştırma	Dilin sosyal ve işlevsel üslup ayrımı	Anlatma, tartışma.
14	Araştırma	Tekrar	Anlatma, tartışma.
15	Araştırma	Tekrar	Anlatma, tartışma.
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
Костомаров, В. Г. (2018). Современный русский литературный язык в 2 ч. Часть 1: учебник для академического бакалавриата / Москва: Издательство Юрайт.
Игошева, Т.В. (2002). Современная русская литература. Учебное пособие к курсу лекций Введение в современную литературу. Великий Новгород: Филологический факультет Кафедра русской литературы и журналистики.

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama	Sınav Yapılma Şekli

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

BİLGİ
Kuramsal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Batı medeniyetinin kültürel, bilimsel ve sanatsal geçmişini keşfeder ve bu bilgileri çeviri süreciyle birleştirir.						5

BİLGİ
Olgusal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Çeviri alanındaki temel kavramları tanımlar ve çeviriye özgü kuram, teknik ve yöntemleri açıklar.			2

BECERİLER
Bilişsel
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Her iki dil arasındaki dilbilgisel ve dilbilimsel benzerlik ve farklılıkları tespit eder, bu kazanımları çeviri sürecine uyarlar.				3

BECERİLER
Uygulamalı
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Rusça'yı yetkin bir biçimde kullanabilmek için gerekli olan dört temel beceriyi geliştirir.						5

YETKİNLİKLER
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Rusya dilini tanır ve bu kazanımları çeviri uygulamalarında sentezler.				3

YETKİNLİKLER
Öğrenme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Anadilden yabancı dile ve yabancı dilden ana dile çeviri yapar, yapılan çevirileri eleştirir ve düzeltir.				3

YETKİNLİKLER
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Sözlü çeviride kullanılan uygulamaları (not alma, etkin dinleme vb.) tanımlar, bunları uygulayarak somutlaştırır.		1

YETKİNLİKLER
Alana Özgü Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Yazılı çeviride kullanılan uygulamaları (araştırma, not alma vb.) tanımlar, bunları uygulayarak somutlaştırır.		1

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	14	3	42
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	14	3	42
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	1	1	1
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	1	1	1
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	46	0	130