| Kodu |
Dersin Adı |
Yarıyıl |
Süresi(T+U) |
Kredisi |
AKTS Kredisi |
| RCP103 |
RUS TARİHİ VE KÜLTÜRÜ |
1 |
3 |
2 |
5 |
DERS BİLGİLERİ |
| Dersin Öğretim Dili : |
Rusça |
| Dersin Düzeyi |
ÖNLİSANS, TYY: + 5.Düzey, EQF-LLL: 5.Düzey, QF-EHEA: Kısa Düzey |
| Dersin Türü |
Zorunlu |
| Dersin Veriliş Şekli |
- |
| Dersin Koordinatörü |
Dr.Öğr.Üyesi SEVDA POLAT |
| Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi |
|
| Ders Ön Koşulu |
Yok |
AMAÇ VE İÇERİK |
| Amaç: |
Bu dersle öğrencilere Rus tarihi ve kültürü dönemler bazında öğretilmesi amaçlanmaktadır. |
| İçerik: |
Bu ders, Eski Rus döneminden günümüze kadar olan Rus tarihinde ve kültüründe yer alan ulusal bayramalar,ev ve aile gelenekleri, Rusyanın geleneksel yemek kültürü, antik zamanlarda feodal beyliklerin başkentleri, ХVIII yüzyıldaki önemli hadiseler, I.Petro reformları, XVIII. yüzyıl eğitim ve bilim, resim, Rus portre ressamları ve mimarlık; XIX. yüzyıl edebiyat ve görsel sanatlar, Rus tüccarlar ve sanat patronları, müzik; XX. yüzyılda Rus kültürünün gelişimindeki ana eğilimler, XX. yüzyılın ilk,orta ve ikinci yarısında Rus kültürü, güzel sanatlar; mimarlık ve heykel, müzük sanatı, teatro ve sinema konularını içermektedir. |
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.) |
| Rus tarihini ve kültürünü öğrenir. |
| 18. 19. ve 20. yüzyılda Rusya'nın tarihindeki önemli olayları gösteren bir zaman çizelgesi düzenler. |
| Rusya'nın kuruluşunda önemli sayılan kişi, olay ve dönemleri hatırlayıp aktarır. |
| Rus ve Türk kültürünü karşılaştırır. |
HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI |
| Hafta |
Ön Hazırlık |
Konular |
Yöntem |
| 1 |
Okuma-Araştırma |
Rus kültürünün oluşması |
Anlatma,Soru-Cevap |
| 2 |
Okuma-Araştırma |
Rus bayramları; kış, ilk bahar ve yaz bayramları |
Anlatma,Soru-Cevap |
| 3 |
Okuma-Araştırma |
Geleneksel Rus ailesi, eski Rus şehirleri ve evleri |
Anlatma,Soru-Cevap |
| 4 |
Okuma-Araştırma |
Rus mutfak kültürü |
Anlatma,Soru-Cevap |
| 5 |
Okuma-Araştırma |
Antik zamanlarda feodal beyliklerin başkentleri ve Moskova Kremleni |
Anlatma,Soru-Cevap |
| 6 |
Okuma-Araştırma |
XVIII. yüzyıl Rus kültür tarihinde eğitim ve bilim, I.Petro reformları, resim, Rus portre ressamları ve mimarlık |
Anlatma,Soru-Cevap |
| 7 |
Okuma-Araştırma |
XIX. yüzyıl Rus kültür tarihinde edebiyat, görsel sanatlar, rus tüccarlar, sanat patronları ve müzik |
Anlatma,Soru-Cevap |
| 8 |
Okuma-Araştırma |
Tekrar |
Anlatma,Soru-Cevap |
| 9 |
Okuma-Araştırma |
XX. yüzyılda Rus kültürünün gelişimindeki ana eğilimler |
Anlatma,Soru-Cevap |
| 10 |
- |
ARA SINAV |
- |
| 11 |
Okuma-Araştırma |
XX. yüzyılın ilk, orta ve ikinci yarısında Rus kültürü |
Anlatma,Soru-Cevap |
| 12 |
Okuma-Araştırma |
XX. yüzyılda güzel sanatlar; mimarlık ve heykel, müzük sanatı |
Anlatma,Soru-Cevap |
| 13 |
Okuma-Araştırma |
XX. yüzyılda güzel sanatlar; teatro ve sinema |
Anlatma,Soru-Cevap |
| 14 |
Okuma-Araştırma |
Tekrar |
Anlatma,Soru-Cevap |
| 15 |
Okuma-Araştırma |
Genel tekrar |
Anlatma,Soru-Cevap |
| 16 |
- |
FİNAL |
- |
| 17 |
- |
FİNAL |
- |
KAYNAKLAR |
| Кузнецов, А.Л. ve Кожевникова, М.Н. (2018). Из истории русской культуры. Москва: Русский язык курсы. |
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME |
| Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi |
Etkinlik Sayısı |
Katkı Yüzdesi |
Açıklama |
Sınav Yapılma Şekli |
| (0) Etkisiz |
(1) En Düşük |
(2) Düşük |
(3) Orta |
(4) İyi |
(5) Çok İyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
DERSİN PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARINA KATKISI
| BİLGİ |
| Kuramsal |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Batı medeniyetinin kültürel, bilimsel ve sanatsal geçmişini keşfeder ve bu bilgileri çeviri süreciyle birleştirir.
|
|
|
|
|
|
5 |
| BİLGİ |
| Olgusal |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Çeviri alanındaki temel kavramları tanımlar ve çeviriye özgü kuram, teknik ve yöntemleri açıklar.
|
0 |
|
|
|
|
|
| BECERİLER |
| Bilişsel |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Her iki dil arasındaki dilbilgisel ve dilbilimsel benzerlik ve farklılıkları tespit eder, bu kazanımları çeviri sürecine uyarlar.
|
|
|
|
|
|
5 |
| BECERİLER |
| Uygulamalı |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Rusça'yı yetkin bir biçimde kullanabilmek için gerekli olan dört temel beceriyi geliştirir.
|
|
|
|
|
4 |
|
| YETKİNLİKLER |
| Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Rusya dilini tanır ve bu kazanımları çeviri uygulamalarında sentezler.
|
|
|
|
|
4 |
|
| YETKİNLİKLER |
| Öğrenme Yetkinliği |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Anadilden yabancı dile ve yabancı dilden ana dile çeviri yapar, yapılan çevirileri eleştirir ve düzeltir.
|
|
|
|
|
4 |
|
| YETKİNLİKLER |
| İletişim ve Sosyal Yetkinlik |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Sözlü çeviride kullanılan uygulamaları (not alma, etkin dinleme vb.) tanımlar, bunları uygulayarak somutlaştırır.
|
|
1 |
|
|
|
|
| YETKİNLİKLER |
| Alana Özgü Yetkinlik |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Yazılı çeviride kullanılan uygulamaları (araştırma, not alma vb.) tanımlar, bunları uygulayarak somutlaştırır.
|
|
1 |
|
|
|
|
DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ |
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü |
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri |
Etkinlik(hafta sayısı) |
Süresi(saat sayısı) |
Toplam İş Yükü |
| Ders |
14 |
3 |
42 |
| Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme |
14 |
2 |
28 |
| Arazi Çalışması |
0 |
0 |
0 |
| Grup Çalışması / Ödevi |
0 |
0 |
0 |
| Laboratuvar |
0 |
0 |
0 |
| Okuma |
14 |
2 |
28 |
| Ödev |
10 |
1 |
10 |
| Proje Hazırlama |
0 |
0 |
0 |
| Seminer |
0 |
0 |
0 |
| Staj |
0 |
0 |
0 |
| Teknik Gezi |
0 |
0 |
0 |
| Web Tab. Öğrenme |
0 |
0 |
0 |
| Uygulama |
14 |
1 |
14 |
| Yerinde Uygulama |
0 |
0 |
0 |
| Mesleki Faaliyet |
0 |
0 |
0 |
| Sosyal Faaliyet |
0 |
0 |
0 |
| Tez Hazırlama |
0 |
0 |
0 |
| Alan Çalışması |
0 |
0 |
0 |
| Rapor Yazma |
0 |
0 |
0 |
| Final Sınavı |
1 |
1 |
1 |
| Final Sınavı Hazırlığı |
1 |
2 |
2 |
| Ara Sınav |
1 |
1 |
1 |
| Ara Sınav Hazırlığı |
1 |
2 |
2 |
| Kısa Sınav |
0 |
0 |
0 |
| Kısa Sınav Hazırlığı |
0 |
0 |
0 |
| TOPLAM |
70 |
0 |
128 |
|
Genel Toplam |
128 |
|
|
Toplam İş Yükü / 25.5 |
5 |
|
|
Dersin AKTS(ECTS) Kredisi |
5,0 |
|