NÖROLOJİK REHABİLİTASYON DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
FTY304	NÖROLOJİK REHABİLİTASYON	6	4	3	4

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Dr.Öğr.Üyesi GÜLŞAH KONAKOĞLU
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi	Öğr.Gör. MÜJDE DAMLA BOYACI
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Nörolojik hastalıklarla ilgili klinik özelliklerin, ölçme-değerlendirme ve fizyoterapi ve rehabilitasyon yöntemlerinin öğrenilmesi, bu yöntemleri uygulamaya ilişkin bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.
İçerik:	Üst ve alt motor nöron tipi rahatsızlıklar, hareket bozuklukları, demiyelinizan hastalıklar, nöromuskuler hastalıklar, bu hastalıklarda fizyoterapi ve rehabilitasyon yaklaşımları.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
Nörolojik hastalıkların klinik özelliklerini açıklar.
Alt ve üst motor nöron etkilenimlerinin klinik özelliklerini açıklar.
Alt ve üst motor nöron etkilenimlerinin değerlendirilmesine ait temel ölçme ve değerlendirme yöntemlerini açıklar.
Nörolojik hastalıklar için uygun rehabilitasyon programını mükemmelleştirir.
Hastalığa uygun tedavi programını seçer ve temel düzeyde uygular.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	Literatür Tarama, Veri Tabanı İnceleme	Nörolojik Rehabilitasyonla İlgili Temel Kavramlar	Anlatım, Tartışma, Gösterip Yaptırma, Örnek Olay
2	Literatür Tarama, Veri Tabanı İnceleme	Normal Hareketi Oluşturan Yapılar, Ataksi ve Ölçme-Değerlendirme Yöntemleri	Anlatım, Tartışma, Gösterip Yaptırma, Örnek Olay
3	Literatür Tarama, Veri Tabanı İnceleme	Normal Hareketi Oluşturan Yapılar, Ataksi ve Ölçme-Değerlendirme Yöntemleri	Anlatım, Tartışma, Gösterip Yaptırma, Örnek Olay
4	Literatür Tarama, Veri Tabanı İnceleme	Medulla Spinalis Yaralanmaları	Anlatım, Tartışma, Gösterip Yaptırma, Örnek Olay
5	Literatür Tarama, Veri Tabanı İnceleme	Medulla Spinalis Yaralanmalarında Seviyelere Göre Tedavi Yöntemleri	Anlatım, Tartışma, Gösterip Yaptırma, Örnek Olay
6	Literatür Tarama, Veri Tabanı İnceleme	Medulla Spinalis Yaralanmalarında Rehabilitasyon	Anlatım, Tartışma, Gösterip Yaptırma, Örnek Olay
7	Literatür Tarama, Veri Tabanı İnceleme	Spastisitenin Patofizyolojisi, Değerlendirme ve İnhibisyon Yöntemleri	Anlatım, Tartışma, Gösterip Yaptırma, Örnek Olay
8	-	ARA SINAV	-
9	Literatür Tarama, Veri Tabanı İnceleme	Multiple Skleroz, Ölçme-Değerlendirme Yöntemleri, Rehabilitasyonu	Anlatım, Tartışma, Gösterip Yaptırma, Örnek Olay
10	Literatür Tarama, Veri Tabanı İnceleme	Serebrovasküler Olay (SVO) ve Klinik Bulguları	Anlatım, Tartışma, Gösterip Yaptırma, Örnek Olay
11	Literatür Tarama, Veri Tabanı İnceleme	İnme Rehabilitasyonu	Anlatım, Tartışma, Gösterip Yaptırma, Örnek Olay
12	Literatür Tarama, Veri Tabanı İnceleme	Parkinson Hastalığı, Ölçme-Değerlendirme Yöntemleri,Rehabilitasyonu	Anlatım, Tartışma, Gösterip Yaptırma, Örnek Olay
13	Literatür Tarama, Veri Tabanı İnceleme	Gullian Barre Sendromu	Anlatım, Tartışma, Gösterip Yaptırma, Örnek Olay
14	Literatür Tarama, Veri Tabanı İnceleme	Amyotrofik Lateral Skleroz Nöromusküler Hastalıklar ve Rehabilitasyonu	Anlatım, Tartışma, Gösterip Yaptırma, Örnek Olay
15	Literatür Tarama, Veri Tabanı İnceleme	SAK, Kafa Travmaları, Spinal ve İntrakraniyal Tümörler ve Rehabilitasyonu	Anlatım, Tartışma, Gösterip Yaptırma, Örnek Olay
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
Algun C. (1991). Uygulamalı Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon. Ankara: Hacettepe Üniversitesi Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Yüksekokulu Yayınları.
EEdwards, S. (2002). Neurological physiotherapy: A problem-solving approach. Edinburgh: Churchill Livingstone.
Armutlu K. (2010). Spasticity and Its Management With Physical Therapy Applications with Multiple Sclerosis Patients (Neurodegenerative Diseases - Laboratory and Clinical Research). UK: Nova Science Publishers.
Cohen, H. (1999). Neuroscience for Rehabilitation. Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins.
Karaduman.A. ,Yılmaz Ö. (2016). Fizyoterapi ve Rehabilitasyon. Ankara: Pelikan Yayıncılık.

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Defines the current theory and practice in the field of physiotherapy and rehabilitation.						5
2	Explain the basic concepts of other medical sciences who related physiotherapy and rehabilitation						5

KNOWLEDGE
Factual
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Explain the basic phenomenon of sub-fields of physiotherapy and rehabilitation about principles, processes and applications, make a basic level of analysis and evaluation					4

SKILLS
Cognitive
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Has the ability to physiotherapy and rehabilitation program planning with learned theoretical and practical knowledge.						5

SKILLS
Practical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Apply for physiotherapy and rehabilitation program according to ethical principles, follow developments, make program changes or end the program if necessary						5
2	Used for the information which gained from advanced studies for the protection of public health						5

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	independently conduct vocational and academic studies with the knowledge related to the field of physiotherapy and rehabilitation, finds solutions to the problems faced						5

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Adopts personal development and lifelong learning.					4
2	Knows how to reach the necessary resources to address the learning needs					4

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Establishes effective communication with other relevant professional groups during physiotherapy and rehabilitation services.				3
2	Gives a contribution to the profession related quality improvement, education and promotion programs						5
3	Take responsibility in joint studies performed by different disciplines as a team member, contribute on the subject					4

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Have sufficient professional experience in clinical practice to use vocational autonomy						5
2	The use of all the equipment and hardware in physiotherapy and rehabilitation clinics, provides environmental layout and task flow for clinic.				3
3	Keeps records of service quality monitoring and for scientific research, prepares reports, participant for project implements				3

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	4	56
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	14	2	28
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	1	8	8
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	1	10	10
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	32	0	104