BİTİRME TEZİ DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
HEY446	BİTİRME TEZİ	8	6	3	3

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Dr.Öğr.Üyesi MAHRUK RASHIDI
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi	Dr.Öğr.Üyesi MAHRUK RASHIDI-Dr.Öğr.Üyesi NEŞE KISKAÇ
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Tez çalışmasına ilişkin bilgi ve beceri kazandırılması amaçlanmaktadır.
İçerik:	Bilimsel Araştırma, Bilimsel Araştırma, Bilimsel Araştırma, Bilimsel Araştırma,Araştırma İlkeleri, Araştırma İlkeleri, Araştırma İlkeleri, Sağlık Sorunlarını Tanımlama, Sağlık Sorunlarını Tanımlama, Sağlık Sorunlarını Tanımlama, Sağlık Sorunlarını Tanımlama, Araştırma,Araştırma İlkeleri, Araştırma,Araştırma İlkeleri, Araştırma,Araştırma İlkeleri.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
Araştırmaları eleştirel olarak değerlendirir.
Araştırma sonuçlarını değerlendirir.
Ön proje çalışması yapar.
Ön proje çalışmasını tamamlar.
Bilimsel araştırma yapabilmek için gerekli yöntemleri seçer.
Bilimsel Araştırmanın safhalarını planlar.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	Bireysel Araştırma	Bitirme Tezi Çalışması	Mentorluk
2	Literatür Tarama, Bireysel Araştırma	Bitirme Tezi Çalışması	Mentorluk
3	Literatür Tarama, Bireysel Araştırma	Bitirme Tezi Çalışması	Mentorluk
4	Literatür Tarama, Bireysel Araştırma	Bitirme Tezi Çalışması	Mentorluk
5	Literatür Tarama, Bireysel Araştırma	Bitirme Tezi Çalışması	Mentorluk, Proje Çalışması
6	Literatür Tarama, Bireysel Araştırma	Bitirme Tezi Çalışması	Mentorluk, Proje Çalışması
7	Literatür Tarama, Bireysel Araştırma	Bitirme Tezi Çalışması	Mentorluk, Proje Çalışması
8	-	ARA SINAV	-
9	Literatür Tarama	Bitirme Tezi Çalışması	Mentorluk, Proje Çalışması
10	Literatür Tarama	Bitirme Tezi Çalışması	Mentorluk, Proje Çalışması
11	Literatür Tarama	Bitirme Tezi Çalışması	Mentorluk, Proje Çalışması
12	Literatür Tarama	Bitirme Tezi Çalışması	Mentorluk, Proje Çalışması
13	Literatür Tarama, Bireysel Araştırma	Bitirme Tezi Çalışması	Mentorluk, Proje Çalışması
14	Literatür Tarama, Bireysel Araştırma	Bitirme Tezi Çalışması	Proje Çalışması
15	Literatür Tarama, Bireysel Araştırma	Bitirme Tezi Çalışması	Proje Çalışması
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
Dişçi, R. (2012).Temel ve Klinik Biyoistatistik. İstanbul Tıp Kitabevleri.
Erdoğan, S., Nahcivan, N., & Esin, M. N. (2024). Hemşirelikte Araştırma: Süreç, Uygulama ve Kritik (5. baskı). Nobel Tıp Kitabevleri.
Pek, H., Dedik, T. (2017). İstanbul Gelişim Üniversitesi Sağlık Bilimleri Yüksekokulu Hemşirelik Bölümü Bitirme Projesi Tezi Hazırlama ve Yazım Kılavuzu.
Corpenito-Moyet, L. J. (2012). Hemşirelik tanıları el kitabı (F. Erdemir, Çev.). İstanbul: Nobel Tıp Kitabevleri.
Enç, N. (Ed.). (2023). İç hastalıkları hemşireliği (4. baskı). Nobel Tıp Kitabevleri.

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama	Sınav Yapılma Şekli
DÖNEM SONU- Sınavı (Final)	1	100		Proje Teslim Edilmesi (Sınav Yapılmaz)
TOPLAM	1	100

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Have that require advanced theoretical and practical knowledge of the main areas of nursing.					4

KNOWLEDGE
Factual
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Believes in the philosophy of holistic health care.				3

SKILLS
Cognitive
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Plans, implements, evaluates, and records checks protective, developer, treatment and level of rehabilitative evidence-based nursing care.				3

SKILLS
Practical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Uses that require advanced theoretical and practical knowledge of the main areas of nursing.				3

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Takes responsibility of issues related to person/family/community health.				3

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Sustains learning with the awareness lifelong learning.				3

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Cooperates as a member of the interdisciplinary health care team.				3

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Behaves appropriately with legal regulations, social and professional values, ethics and principles.				3
2	Performs the role of providing collaboration and communication, as a practitioner, educator, researcher, administrator, advocate, consultant, quality improvement.					4

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	0	0	0
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	0	0	0
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	13	6	78
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	0	0	0
Final Sınavı Hazırlığı	0	0	0
Ara Sınav	0	0	0
Ara Sınav Hazırlığı	0	0	0
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	13	0	78