MARKA YÖNETİMİ STRATEJİLERİ DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
HRY203	MARKA YÖNETİMİ STRATEJİLERİ	3	3	3	6

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Doç.Dr. ZEYNEP BURCU ŞAHİN
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi	Dr.Öğr.Üyesi NEVRA ÜÇLER
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Dersin amacı; marka kavramını doğru şekilde kavrayarak, marka yönetimi hakkında uygulamaya geçirebilecekleri bilgilerin sunulması hedeflenmiştir.
İçerik:	Dersin içeriği; markaya ilişkin kavramlar ve stratejik marka yönetim süreci farklı boyutlarıyla ele alınmakta ve örnek olaylar çerçevesinde yapılan incelemeleri kapsamaktadır.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
Marka ile ilgili temel kavramları açıklar.
Tüketicilerde satın alma kararında markanın etkisini belirler.
Kurumsal ve küresel marka yönetimi sürecini analiz eder.
Markanın görsel ve işitsel unsurlarını karşılaştırır.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	Sunumları inceleme, Literatür tarama	Marka kavramı	Ders anlatımı, tartışma
2	Literatür taraması, ders materyalinin hazırlanması	Pazarlama açısından markanın önemi.	Ders anlatımı, tartışma
3	Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	Marka ile ilgili kavramlar ve marka tescili.	Ders anlatımı, tartışma
4	Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	Stratejik marka yönetim sürecinin planlanması.	Ders anlatımı, tartışma
5	Sunumları İnceleme	Marka denkliği ve marka sadakati olgusu.	Ders anlatımı, tartışma
6	Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	Diğer marka denkliği unsurları: Marka kimliği, marka kişiliği, marka imajı.	Ders anlatımı, tartışma
7	Sunumları İnceleme	Marka yaratma stratejileri.	Ders anlatımı, tartışma
8	-	ARA SINAV	-
9	Literatür taraması, ders materyalinin hazırlanması	Markanın görsel ve işitsel unsurları.	Ders anlatımı, tartışma
10	Sunumları inceleme, Literatür tarama	Marka iletişimi.	Ders anlatımı, tartışma
11	Sunumları inceleme	Kurumsal marka yönetimi.	Ders anlatımı, tartışma
12	Literatür taraması, ders materyalinin hazırlanması	Global marka yönetimi.	Ders anlatımı, tartışma
13	Sunumları inceleme, Literatür tarama	Bir marka rönesansı: Dijitalin etkisinde marka.	Ders anlatımı, tartışma
14	Literatür taraması, ders materyalinin hazırlanması	Pazarlama programı.	Ders anlatımı, tartışma
15	Sunumları inceleme, Literatür tarama, Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	Örnek vakalar.	Ders anlatımı, tartışma
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
Aaker, D., A. (2016). Güçlü Markalar Yaratmak, İstanbul: MediaCat Yayınları.
Babür Tosun, N. (2020). Marka Yönetimi: İstanbul: Beta Yayınları.
Batı, U. (2013). Stratejik Marka Yönetimi, İstanbul: Brandage Yayınları.
Çavuşoğlu, S. B. (2011). Marka Yönetimi ve Pazarlama Stratejileri, İstanbul: Nobel Yayınları.
İslamoğlu, A. H., Fırat, D. (2011). Stratejik Marka Yönetimi, İstanbul: Beta Yayınları.
Kapferer, J. (2012).The New Strategic Brand Managament, Koganpage.

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Explain the basic concepts in the field and the basic disciplines arising from these concepts.						5
2	Compare current theories in the field and communication theories.				3

KNOWLEDGE
Factual
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Solve problems related to the field by identifying problems related to the field.				3
2	Compares the information and facts in the field with the fields of social sciences such as Sociology, Journalism, Television and Media.					4

SKILLS
Cognitive
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	By graduating from this department, conduct analysis in fields like public relations, advertisement and marketing.						5
2	Using field knowledge, identify and solve problems related to field.				3

SKILLS
Practical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Apply the projects in line with the field of campaign analysis, in line with the communication plan to be prepared.			2
2	By using theoretical and practical knowledge gained in his field, solve the problems of public relations and advertising industry.					4

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Taking part in public relations campaigns and advertising projects, implements the duties assigned to them within the team.			2
2	Create original and innovative strategies by approaching the field dynamics creatively and critically with an integrated viewpoint.				3
3	Designs a communication plan by taking responsibility in case of problems related to the field.			2

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Describe creative production, presentation and persuasion techniques to support the professional expertise.			2
2	Analyze the developments, changes and innovations in his field and gices an example.					4

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Effectively explain his/her opinion in the context of advertising, public relations, marketing, etc. to related persons and institutions in writing and verbal.				3
2	Designs projects and activities for the social environment in which they live with the consciousness of social responsibility.			2

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Determine career goals by establishing cooperation with the sector in line with the information he/she has.				3
2	Analyze and interpret the social and global impacts of issues related with communication.					4
3	Design new knowledge and techniques using technical and theoretical knowledge and skills related to his / her field.			2

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	14	2	28
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	2	20	40
Proje Hazırlama	1	12	12
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	1	16	16
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	1	12	12
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	35	0	152