YÖNEYLEM ARAŞTIRMASI DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
IBY322	YÖNEYLEM ARAŞTIRMASI	6	3	3	7

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Prof.Dr. ORHAN İŞCAN
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Karar verme problemlerinin ve uygulamalarının çözümü için matematiksel modellerden faydalanarak, doğru yöntemin tanınması, tespit edilmesi ve gerekli analizlerin gerçekleştirilmesi.
İçerik:	Yöneylem araştırması teknikleri

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
Yöneylem araştırması kavramlarını tanımlar.
Yöneylem araştırması problemleri için doğru modelleri kurar.
Yöneylem araştırması problemleri için doğru çözüm tekniğini ayırt eder.
Yöneylem araştırması problemleri için uygun çözüm teknikleri kullanarak analizler yapar.
Yöneylem araştırması problemlerinin analiz sonuçlarını değerlendirir.
Yöneylem araştırması problemlerinin analiz sonuçlarına göre olası durumları ortaya koyar.
Yöneylem araştırması problemlerinin çözümlerinde kullanılan farklı tekniklerden elde edilen sonuçları karşılaştırmalı olarak analiz eder.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	-	Yöneylem Araştırmasına Giriş	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma
2	Kitap okuma	Olasılık, Karar Verme ve Proje Yönetimi	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma
3	Kitap okuma	Olasılık, Karar Verme ve Proje Yönetimi	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma
4	Kitap okuma	Vektörler ve Matrisler	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma
5	Kitap okuma	Vektörler ve Matrisler	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma
6	Kitap okuma	Doğrusal Programlama	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma
7	Kitap okuma	Doğrusal Programlama	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma
8	-	ARA SINAV	-
9	Kitap okuma	Transport(Taşımacılık)'a Giriş ve Doğrusal Programlama	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma
10	Kitap okuma	Atama	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma
11	Kitap okuma	En Kısa Yol	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma
12	Kitap okuma	Markov Analizi	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma
13	Kitap okuma	Oyun Teorisine Giriş	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma
14	Kitap okuma	Tam Sayılı Programlamaya Giriş	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma
15	Kitap okuma	Simülasyona Giriş	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
Öztürk, A. (2016), Yöneylem Araştırması, Ekin Yayınevi.
Hamdy A. Taha, (1997), Operations Research, Prentice Hall.

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Interpret the basic concepts, theories and approaches of business information management, programming and management information systems.						5
2	Explain concepts related to field by associating them with information systems and programming languages.						5

KNOWLEDGE
Factual
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Explain current information about the field with information and communication theories.						5
2	Relate the information and facts about his/her field with other areas of social sciences.						5

SKILLS
Cognitive
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Prepare the technical infrastructure and content of information management in businesses.						5
2	Integrate the theoretical knowledge about the field into today's technology						5

SKILLS
Practical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Apply the programming languages for the functioning of business.						5
2	Interpret the theoretical and practical information they obtained in their field.					4

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Fulfill his/her duties and responsibilities related to the solution of problems arising in enterprises.						5
2	Conducts projects related with his/her field.					4

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Integrate the technical information and approaches about his/her field to business management information processes.					4
2	Research on scientific, sectoral developments and innovations related to the field with lifelong learning as a principle.					4

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Cooperates with stakeholders in order to generate new ideas.						5
2	Organize projects and activities for the social environment with social responsibility consciousness and to be able to apply those.						5

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Students will be able to apply knowledge and skills related to his / her field by taking into account his legal, social and ethical responsibilities.					4
2	Write programs by using the programming languages related with his/her field.						5

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	14	2	28
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	4	15	60
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	2	2
Final Sınavı Hazırlığı	6	4	24
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	7	3	21
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	47	0	178