CAMPAIGN PLAN IN PUBLIC RELATIONS PROGRAMME COURSE DESCRIPTION

Code	Name of the Course Unit	Semester	In-Class Hours (T+P)	Credit	ECTS Credit
HRY323	CAMPAIGN PLAN IN PUBLIC RELATIONS	5	5	3	7

GENERAL INFORMATION
Language of Instruction :	Türkçe
Level of the Course Unit :	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Type of the Course :	Zorunlu
Mode of Delivery of the Course Unit	-
Coordinator of the Course Unit	Doç.Dr. EMEL TOZLU ÖZTAY
Instructor(s) of the Course Unit	Dr.Öğr.Üyesi SİNEM EYİCE BAŞEV
Course Prerequisite	No

OBJECTIVES AND CONTENTS
Objectives of the Course Unit:	Dersin amacı; bir halkla ilişkiler kampanyası oluşturulurken fikir geliştirme, araştırma ve planlama aşamalarının kavranması amaçlanmaktadır.
Contents of the Course Unit:	Dersin içeriği; halkla ilişkiler kampanya süreci, kampanya aşamaları: araştırma, planlama, uygulama ve değerlendirme, durum analizi ve hedef kitle analizi, örnek halkla ilişkiler kampanyalarının incelenmesi konularını kapsamaktadır.

KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to)
Halkla İlişkiler kampanya süreçlerini listeler.
Halkla ilişkiler kampanya süreçlerini açıklar.
Halkla ilişkiler kampanyalarında durum ve hedef kitle analizinin neden önemli olduğunu belirler.
Halkla ilişkiler kampanyalarıyla ilgili örnekleri inceler.
Halkla ilişkiler kampanya planlama süreciyle ilgili bilgilerle bir kampanya tasarlar.

WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY
Week	Preparatory	Topics(Subjects)	Method
1	Ders Kitabının İlgili Bölümü+Slaytlar	Ders İçeriği Hakkında Genel Bilgilendirme, Ders Kaynaklarının Tanıtılması. Halkla İlişkiler Kampanyalarının Oluşturulma Süreçlerine İlişkin Bilgilendirme.	Sunu/Anlatım Soru Cevap Tartışma Yöntemi
2	Ders Kitabının İlgili Bölümü+Slaytlar	Ödüllü Halkla İlişkiler Kampanyalarının İncelenmesi, Halkla İlişkiler Kampanyaları Oluşturulurken Başarıyı Yakalama Adına Gerekli Kriterlerin Anlatılması.	Sunu/Anlatım Soru Cevap Tartışma Yöntemi
3	Ders Kitabının İlgili Bölümü+Slaytlar	Halkla İlişkiler Kampanyaları Oluşturulurken Orijinal ve Yaratıcı Fikir Geliştirilmesi İçin İzlenecek Yolların Örnek Uygulanmış Projeler Üzerinden Anlatılması.	Sunu/Anlatım Soru Cevap Tartışma Yöntemi
4	Ders Kitabının İlgili Bölümü+Slaytlar	Halkla İlişkiler Kampanyaları Oluşturulurken Araştırma Aşamasında İzlenecek Adımların Anlatılması. Araştırmada Faydalanılan Formal ve İnformal Kaynakların Açıklanması.	Sunu/Anlatım Soru Cevap Tartışma Yöntemi
5	Ders Kitabının İlgili Bölümü+Slaytlar	Halkla İlişkiler Kampanyaları Oluşturulurken Planlama Aşamasında İzlenecek Problem Tespiti, Durum Analizi ve Amaçların Belirlenmesi Adımlarının Anlatılması.	Sunu/Anlatım Soru Cevap Tartışma Yöntemi
6	Ders Kitabının İlgili Bölümü+Slaytlar	Halkla İlişkiler Kampanyaları Oluşturulurken Planlama Aşamasında Hedef Kitle Gruplarının Belirlenmesi ve Bu Hedef Kitle Gruplarının Program Amaçlarının Oluşturulması Konularının Anlatılması.	Sunu/Anlatım Soru Cevap Tartışma Yöntemi
7	Ders Kitabının İlgili Bölümü+Slaytlar	Halkla İlişkiler Kampanyaları Oluşturulurken Planlama Aşamasında Oluşturulacak Aksiyon (Hareket) Planı Stratejisi Belirleme Konusunun Anlatılması.	Sunu/Anlatım Soru Cevap Tartışma Yöntemi
8	-	ARA SINAV	-
9	Ders Kitabının İlgili Bölümü+Slaytlar	Halkla İlişkiler Kampanyaları Oluşturulurken Planlama Aşamasında İletişim Stratejisi Geliştirme Yöntemleri, Doğru ve Etkili Mesaj Belirleme ile Medya Planlama Stratejileri Konularının Anlatılması.	Sunu/Anlatım Soru Cevap Tartışma Yöntemi
10	Ders Kitabının İlgili Bölümü+Slaytlar	Halkla İlişkiler Kampanyaları Oluşturulurken Planlama Aşamasında İletişim Stratejisi Geliştirme Yöntemleri, Doğru ve Etkili Mesaj Belirleme ile Medya Planlama Stratejileri Konularının Anlatılması.	Sunu/Anlatım Soru Cevap Tartışma Yöntemi
11	Ders Kitabının İlgili Bölümü+Slaytlar	Halkla İlişkiler Kampanyaları Oluşturulurken Planlama Aşamasında Program Değerlendirmesi, Program Uygulama Planı (Sorumlulukların Saptanması, Takvim, Bütçe) ile Feedback Alınması ve Programın Değerlendirilmesi Adımlarının Anlatılması.	Sunu/Anlatım Soru Cevap Tartışma Yöntemi
12	Öğrenci Ödevlerinin Değerlendirilmesi	Öğrenci Projelerinin Değerlendirilmesi ve Kritize Edilmesi.	Soru Cevap Tartışma Yöntemi
13	Öğrenci Ödevlerinin Değerlendirilmesi	Öğrenci Projelerinin Değerlendirilmesi ve Kritize Edilmesi.	Soru Cevap Tartışma Yöntemi
14	Öğrenci Ödevlerinin Değerlendirilmesi	Öğrenci Projelerinin Değerlendirilmesi ve Kritize Edilmesi.	Soru Cevap Tartışma Yöntemi
15	Öğrenci Ödevlerinin Değerlendirilmesi	Öğrenci Projelerinin Değerlendirilmesi ve Kritize Edilmesi.	Soru Cevap Tartışma Yöntemi
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING
Agile Pr, Salzman M. (2017). Epub.
Başak N., Çoşkun B. G. (2014). Teoriden Pratiğe Halkla İlişkiler Projeleri Ödüllü Örnek Uygulamalar, Nobel Yayınları
Black S., Taylor and Francis, Practice of Public Relations
Green A., Page K. Creativity in Public Relations
Grunig J. Halkla İlişkiler ve İletişim Yönetiminde Mükemmellik, Rota Yayınları
Peltekoğlu Balta F. (2016). Halkla İlişkiler Nedir?, Beta Yayınları
Şatır K. Ç., Erendağ S. F., Demir G. Z. (2017). Stratejik Halkla İlişkiler ve Uygulamaları, Nobel Yayınları

ASSESSMENT
Assessment & Grading of In-Term Activities	Number of Activities	Degree of Contribution (%)	Description

Level of Contribution
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Explain the basic concepts in the field and the basic disciplines arising from these concepts.						5
2	Compare current theories in the field and communication theories.					4

KNOWLEDGE
Factual
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Solve problems related to the field by identifying problems related to the field.					4
2	Compares the information and facts in the field with the fields of social sciences such as Sociology, Journalism, Television and Media.					4

SKILLS
Cognitive
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	By graduating from this department, conduct analysis in fields like public relations, advertisement and marketing.						5
2	Using field knowledge, identify and solve problems related to field.					4

SKILLS
Practical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Apply the projects in line with the field of campaign analysis, in line with the communication plan to be prepared.						5
2	By using theoretical and practical knowledge gained in his field, solve the problems of public relations and advertising industry.					4

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Taking part in public relations campaigns and advertising projects, implements the duties assigned to them within the team.						5
2	Create original and innovative strategies by approaching the field dynamics creatively and critically with an integrated viewpoint.					4
3	Designs a communication plan by taking responsibility in case of problems related to the field.						5

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Describe creative production, presentation and persuasion techniques to support the professional expertise.					4
2	Analyze the developments, changes and innovations in his field and gices an example.						5

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Effectively explain his/her opinion in the context of advertising, public relations, marketing, etc. to related persons and institutions in writing and verbal.					4
2	Designs projects and activities for the social environment in which they live with the consciousness of social responsibility.					4

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Determine career goals by establishing cooperation with the sector in line with the information he/she has.				3
2	Analyze and interpret the social and global impacts of issues related with communication.					4
3	Design new knowledge and techniques using technical and theoretical knowledge and skills related to his / her field.				3

WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT
Workload for Learning & Teaching Activities
Type of the Learning Activites	Learning Activities (# of week)	Duration (hours, h)	Workload (h)
Ders	14	5	70
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	13	4	52
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	7	5	35
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	4	4	16
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	40	0	175