MODERN TURKISH LITERATURE I PROGRAMME COURSE DESCRIPTION

Code	Name of the Course Unit	Semester	In-Class Hours (T+P)	Credit	ECTS Credit
TDE219	MODERN TURKISH LITERATURE I	3	3	3	6

GENERAL INFORMATION
Language of Instruction :	Türkçe
Level of the Course Unit :	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Type of the Course :	Zorunlu
Mode of Delivery of the Course Unit	-
Coordinator of the Course Unit	Doç.Dr. HACER GÜLŞEN
Instructor(s) of the Course Unit	Doç.Dr. HACER GÜLŞEN
Course Prerequisite	No

OBJECTIVES AND CONTENTS
Objectives of the Course Unit:	Dersin amacı; öğrencilerin Tanzimat dönemi Türk edebiyatının oluşumuna zemin hazırlayan sosyal, kültürel, siyasi ve iktisadi gelişmeleri kavramasıdır. Ayrıca Yenileşme Dönemi Türk Edebiyatının mühim şahsiyetlerini ve eserlerini de tanıtmaktır. Bunlara ek olarak Tanzimat Döneminde Türk Edebiyatına etki eden farklı edebi türlere ait ekolleri de tanıtarak; öğrencilerin bu ekollere ait olarak yazılı metinleri de çözümleyebilmelerini sağlamaktır.
Contents of the Course Unit:	Dersin ihtiva ettiği içerikler arasında; a) Tanzimat dönemi Türk edebiyatının mühim şahsiyetleri ve eserleri, b) Tanzimat Dönemi Türk Edebiyatı vasıtasıyla bizim edebiyatımıza intikal eden farklı edebi türler, c) Yenileşme Dönemi Türk Edebiyatına ait ekoller ve d) Yazınsal metinlerin çözümlemeleri bulunmaktadır.

KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to)
Yenileşme dönemi Türk edebiyatının oluşumuna zemin hazırlayan sosyal, kültürel, siyasi ve iktisadi gelişmeleri tanır.
Tanzimat döneminden başlayarak yenileşme dönemi Türk edebiyatının önde gelen temsilcilerini ve eserlerini listeler.
Tanzimat döneminde Türk edebiyatına intikal eden farklı edebi türlerin gelişim süreçleri hakkında örnek metinlere dayalı olarak tahminde bulunur.
Karşılaştığı nesir veya nazım türündeki eserlerin yenileşme dönemi Türk edebiyatının hangi hareket ya da ekolüne ait olduğunu sorgular.
Yazınsal metinlerin çözümlenmesinde benimsenmesi gereken yöntemleri özetler.

WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY
Week	Preparatory	Topics(Subjects)	Method
1	Literatür Tarama, Kaynak Okuma	Tanzimat Dönemi Türk Edebiyatının Mahiyeti	Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma
2	Literatür Tarama, Kaynak Okuma	Tanzimat Dönemi Türk Edebiyatının Oluşumuna Zemin Oluşturan Sosyal, Kültürel, Siyasi ve İktisadi Gelişmeler (XIX. Yüzyılda Osmanlı Toplumunun Yaşantısı)	Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, İnteraktif Sunum
3	Literatür Tarama, Kaynak Okuma	Tanzimat Dönemi Türk Edebiyatının Oluşumuna Zemin Oluşturan Sosyal, Kültürel, Siyasi ve İktisadi Gelişmeler (Tanzimat Fermanının İlanı ve Fermanın Osmanlı Siyasi ve Sosyal Yaşantısında Neyi Gerçekleştirmeyi Amaçlamış Olduğu)	Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, İnteraktif Sunum
4	Literatür Tarama, Kaynak Okuma	Tanzimat Dönemi Türk Şiiri Üzerinde; (Başta Divan Edebiyatı Olmak Üzere) Etkisi Olan Edebi Akımlar ve Tanzimat Dönemi Şairlerinin Yetişme Koşulları: Aldıkları eğitimler, bulundukları kültürel ortamlar ve katıldıkları topluluklar	Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma
5	Literatür Tarama, Kaynak Okuma	Tanzimat Dönemi Türk Şiirinde Namık Kemal’in Yeri, Eserlerinden Örnekler ve Namık Kemal Üzerinde Etkisi Olan Batı şiiri akımları	Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Metin Çözümleme
6	Literatür Tarama, Kaynak Okuma	Tanzimat Dönemi Türk Şiirinde Ziya Paşa’nın Yeri ve Ziya Paşa Üzerinde Etkisi Olan Edebi Akımlar ile şairler	Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Metin Çözümleme
7	Literatür Tarama, Kaynak Okuma	Tanzimat Dönemi Türk Şiirinde İbrahim Şinasi Efend'nin Yeri ve Tanzimat şairlerinin Türk şiirinde ve edebiyatında gerçekleştirmeyi amaçladıkları şeyler.	Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma
8	-	ARA SINAV	-
9	Literatür Tarama, Kaynak Okuma	Tanzimat Dönemi ile birlikte Türk edebiyatına giren diğer edebi türler olan Tiyatro ve gazete yazısı gibi türler vasıtasıyla bu dönemde yürütülen faaliyetler.	Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Metin Çözümleme
10	Literatür Tarama, Kaynak Okuma	Tanzimat Dönemi ile birlikte Türk edebiyatında Batı edebiyatının etkisinde başlamış olan türlerden romanın ve hikâyenin bu dönemdeki gelişim süreci.	Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma
11	Literatür Tarama, Kaynak Okuma	Tanzimat Dönemi romancılarımızdan biri olarak Namık Kemal ve romanı İntibah’ın incelenmesi ve çözümlenmesi.	Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Metin Çözümleme
12	Literatür Tarama, Kaynak Okuma	Tanzimat Dönemi Romancılarımızdan biri olarak Ahmet Mithat Efendi'nin Türk hikâyeciliği ve romancılığı içindeki yeri. Felatun Bey ve Rakım Efendi romanının incelenmesi ve çözümlenmesi.	Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Metin Çözümleme
13	Literatür Tarama, Kaynak Okuma	Tanzimat Dönemi Türk edebiyatının diğer romancısı Recaizade Mahmut Ekrem ve romanı Araba Sevdası	Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Metin Çözümleme
14	Literatür Tarama, Kaynak Okuma	Tanzimat Dönemi sanatçılarından Abdülhak Hamit Tarhan ve şiirleri / tiyatro eserleri vasıtasıyla Türk edebiyatındaki yeri.	Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Metin Çözümleme
15	Literatür Tarama, Kaynak Okuma	Nabizade Nazım ve sanatçının Karabibik adlı eserleri vasıtasıyla Türk edebiyatındaki yeri. Sami Paşazade Sezai ve Sergüzeşt adlı eseri vasıtasıyla sanatçının Türk edebiyatındaki yeri	Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Metin Çözümleme
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING
Aktaş, Ş. (2013), Yenileşme Dönemi Türk Şiiri ve Antolojisi, İstanbul: Kurgan Edebiyat.
Akyüz, K. (1999), Modern Türk Edebiyatının Ana Çizgileri, İstanbul: İnkılap Kitabevi.
Tanpınar, A. H. (2012), On Dokuzuncu Asır Türk Edebiyatı Tarihi, İstanbul: Dergah Yayınları.
Kaplan, M. (2016), Şiir Tahlilleri 1 - Tanzimattan Cumhuriyet’e, İstanbul: Dergah Yayınları.
McKee, A. (2003), Textual Analysis: A Beginner’s Guide, Sage Publications.

ASSESSMENT
Assessment & Grading of In-Term Activities	Number of Activities	Degree of Contribution (%)	Description

Level of Contribution
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Recognize the alphabets used by Turks in the historical process, especially Ottoman Turkish alphabet.		1
2	Recognize the distinguished examples of World Literature in the forms of verse and prose.			2
3	Defend the idea that Turkish literature has national and genuine cultural identity		1

KNOWLEDGE
Factual
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Use professional English to be able to benefit from international academic publications.	0
2	Act according to social, scientific, cultural and ethical values in all kinds of studies related to the field.						5
3	Examine the bibliography of the studies on Turkish Language and Literature according to countries and schools in written, printed and electronic media.						5

SKILLS
Cognitive
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Examine Turkish grammar in historical-comparative terms in terms of sound, form, syntax, semantics and vocabulary by using general linguistics methods and theories	0
2	Examine the course materials, research methods, information and theories used in Turkish Language and Literature Program.						5
3	Discuss the historical development of Contemporary Turkish Literature and the texts on the historical period and the cultural atmosphere.						5

SKILLS
Practical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Evaluate the knowledge and skills acquired in the field of Turkish language and literature with a critical approach and with the help of interdisciplinary information.		1
2	Use philosophy, sociology, law, economics, etc. and makes interdisciplinary interpretations.		1
3	Evaluate the new trends in World Literature especially in Contemporary Turkish Literature.				3

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Solve problems encountered in the field as individual and as member of a team.						5

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Evaluate the knowledge and theories of Contemporary Literature in terms of literature and linguistics within the framework of certain theories.						5
2	Evaluate the extent to which Turkish Language and Literature is influenced by the civilization circles in which it is a part of.						5

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Evaluates the fields of application of sustainability in the field of Turkish Language and Literature.			2
2	Research and study at the academic level.				3

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Evaluate all subjects related to Turkish Language and Literature in the context of “The Integrity of Turkish Language and Literature".					4

WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT
Workload for Learning & Teaching Activities
Type of the Learning Activites	Learning Activities (# of week)	Duration (hours, h)	Workload (h)
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	13	7	91
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	1	10	10
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	1	10	10
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	31	0	155