TURKISH FOLK LITERATURE I PROGRAMME COURSE DESCRIPTION

Code	Name of the Course Unit	Semester	In-Class Hours (T+P)	Credit	ECTS Credit
TDE415	TURKISH FOLK LITERATURE I	7	3	3	8

GENERAL INFORMATION
Language of Instruction :	Türkçe
Level of the Course Unit :	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Type of the Course :	Zorunlu
Mode of Delivery of the Course Unit	-
Coordinator of the Course Unit	Doç.Dr. HACER GÜLŞEN
Instructor(s) of the Course Unit	Doç.Dr. NEZİRE GAMZE ILICAK
Course Prerequisite	No

OBJECTIVES AND CONTENTS
Objectives of the Course Unit:	Bu dersin amacı; öğrenciye Türk edebiyatının bütünlüğü içinde Türk halk edebiyatının yerini kavratabilmek alanla ilgili metodolojik bir yaklaşımı ve alana yönelik terminolojiyi, halk edebiyatı ve halk bilimi arasındaki ilişkiyi, anonim ve ferdi ürünlerle ilgili şekil ve tür bilgisini kazandırmaktır.
Contents of the Course Unit:	Bu ders, edebiyat kavramı, halk kavramı, halk bilimi kavramı, halk edebiyatı kavramı ve alanı, halk edebiyatının millî birliğin oluşmasındaki rolü, Türk halk edebiyatındaki biçim ve türler arasındaki bezerlikler ile farklılıklar, Türk halk edebiyatı sahasında yapılan çalışmalarla anonim ve ferdi mahsullerle ilgili şekil ve tür bilgilerini içerir.

KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to)
Türk halk edebiyatı ürünlerinden mani, türkü, ağıt, ninni, bilmece, tekerleme, atasözleri ve deyimleri hatırlar.
Halk edebiyatının tarihsel gelişimini özetler.
Halk edebiyatıyla ilgili sözlü, yazılı, görsel ve maddi kaynakları hakkında taslak hazırlar.
Türk halk edebiyatında biçim ve tür sorununu sorgular.
Türk halk edebiyatı ürünleri arasındaki bağlantıları formüle eder.
Türk halk edebiyatı ürünlerini analiz eder.

WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY
Week	Preparatory	Topics(Subjects)	Method
1	-	Edebiyatın Tanımı Tarih içinde Türk halk edebiyatı	Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap
2	Literatür tarama	Halk edebiyatı ile ilgili kavramlar Halk biliminin diğer bilim dallarıyla ilişkisi	Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap
3	Literatür tarama	Halk edebiyatı ve halk biliminin kaynakları İslamiyet öncesi inanç sistemleri	Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap
4	Literatür tarama	İslamiyet öncesi inanç sistemlerine bağlı kültler, ilk şiirin kaynağı, ilk şairlerin vazifeleri ve ilk şiirlerin söylendiği törenler	Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap
5	Literatür tarama	Anonim metinlerin özellikleri	Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap
6	Literatür tarama	Türk halk edebiyatında biçim ve tür, nazım birimi, nazım ölçüsü, kafiye çeşitleri, redif çeşitleri	Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap
7	Literatür tarama	Mâniler, Mânilerde yapı, konu, işlev	Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap
8	-	ARA SINAV	-
9	Literatür tarama	Türküler, Türkülerde yapı, konu, işlev	Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap
10	Literatür tarama	Ağıtlar, Ağıtlarda yapı, konu, işlev	Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap
11	Literatür tarama	Ninniler, Ninnilerde yapı, konu, işlev	Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap
12	Literatür tarama	Tekerlemeler, Tekerlemelerde yapı, konu, işlev	Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap
13	Literatür tarama	Bilmeceler, Bilmecelerde yapı, konu, işlev	Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap
14	Literatür tarama	Atasözü ve deyim, Atasözü ve deyimlerde yapı, konu, işlev	Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap
15	Literatür tarama	Türk halk edebiyatı ürünlerinin benzerlik ve farklılık açısından karşılaştırılması (mâni-türkü vb .)	Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING
Albayrak, N. (2010). Ansiklopedik Halk Edebiyatı Sözlüğü. İstanbul: Kapı Yayınları.
Albayrak, N. (2012). Halk Edebiyatı, Kapsam-Biçim ve Tür Özellikleri-Literatürü. İstanbul: Kapı Yayınları.
Artun, E. (2004) Türk Halk Edebiyatına Giriş, 3. bs., İstanbul: Kitabevi Yayınları.
Artun, E. (2021). Türk Halkbilimi. Adana: Karahan Kitabevi.
Boratav, P. N. (2000) Halk Edebiyatı Dersleri, İstanbul: Tarih Vakfı Yayınları.
Dilçin, C. (2016). Örneklerle Türk Şiir Bilgisi. Ankara: Türk Dil Kurumu Yayınları.
Elçin, Ş. (1986) Halk Edebiyatına Giriş, Ankara: Kültür ve Turizm Bakanlığı Yayınları.
Güney, E. C. (1971) Folklor ve Halk Edebiyatı, İstanbul: Milli Eğitim Basımevi.
Oğuz, Ö. vd. (2008) Türk Halk Edebiyatı El Kitabı, 6. bs., Ankara: Grafiker Yayıncılık.

ASSESSMENT
Assessment & Grading of In-Term Activities	Number of Activities	Degree of Contribution (%)	Description

Level of Contribution
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Recognize the alphabets used by Turks in the historical process, especially Ottoman Turkish alphabet.	0
2	Recognize the distinguished examples of World Literature in the forms of verse and prose.						5
3	Defend the idea that Turkish literature has national and genuine cultural identity						5

KNOWLEDGE
Factual
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Use professional English to be able to benefit from international academic publications.	0
2	Act according to social, scientific, cultural and ethical values in all kinds of studies related to the field.						5
3	Examine the bibliography of the studies on Turkish Language and Literature according to countries and schools in written, printed and electronic media.		1

SKILLS
Cognitive
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Examine Turkish grammar in historical-comparative terms in terms of sound, form, syntax, semantics and vocabulary by using general linguistics methods and theories		1
2	Examine the course materials, research methods, information and theories used in Turkish Language and Literature Program.					4
3	Discuss the historical development of Contemporary Turkish Literature and the texts on the historical period and the cultural atmosphere.					4

SKILLS
Practical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Evaluate the knowledge and skills acquired in the field of Turkish language and literature with a critical approach and with the help of interdisciplinary information.						5
2	Use philosophy, sociology, law, economics, etc. and makes interdisciplinary interpretations.					4
3	Evaluate the new trends in World Literature especially in Contemporary Turkish Literature.			2

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Solve problems encountered in the field as individual and as member of a team.					4

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Evaluate the knowledge and theories of Contemporary Literature in terms of literature and linguistics within the framework of certain theories.				3
2	Evaluate the extent to which Turkish Language and Literature is influenced by the civilization circles in which it is a part of.					4

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Evaluates the fields of application of sustainability in the field of Turkish Language and Literature.		1
2	Research and study at the academic level.					4

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Evaluate all subjects related to Turkish Language and Literature in the context of “The Integrity of Turkish Language and Literature".						5

WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT
Workload for Learning & Teaching Activities
Type of the Learning Activites	Learning Activities (# of week)	Duration (hours, h)	Workload (h)
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	13	10	130
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	1	20	20
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	1	10	10
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	31	0	204