TURKISH FOLKLORE II PROGRAMME COURSE DESCRIPTION

Code	Name of the Course Unit	Semester	In-Class Hours (T+P)	Credit	ECTS Credit
TDE218	TURKISH FOLKLORE II	4	3	3	6

GENERAL INFORMATION
Language of Instruction :	Türkçe
Level of the Course Unit :	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Type of the Course :	Zorunlu
Mode of Delivery of the Course Unit	-
Coordinator of the Course Unit	Doç.Dr. HACER GÜLŞEN
Instructor(s) of the Course Unit
Course Prerequisite	No

OBJECTIVES AND CONTENTS
Objectives of the Course Unit:	Bu dersin amacı öğrenciye halk edebiyatı ve halk bilimine yönelik kavramları hatırlatmak, öğrencinin kültler, inanç sistemleri, sosyal normlar, geçiş dönemleri vb. ile halk bilimi arasında bağlantı kurmasını sağlamaktır. Dersin sonunda öğrencinin halk bilimine yönelik bakış açısının geliştirilmesi hedeflenmektedir.
Contents of the Course Unit:	Halk, halk bilimi, inanç sistemleri, sosyal normlar, geçiş dönemleri, genel olarak halk bilgisi ve halk kültürünün öğretilmesi hedeflenmektedir.

KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to)
Avrupa’da ve Türkiye’de halk edebiyatı çalışmaları tarihindeki önemli isimleri listeler.
Halk kavramının ortaya çıkışı, halk bilgisi ve halk edebiyatı yaratımlarının genel özelliklerini kendi cümleleriyle ifade eder.
Halk edebiyatı ve halk biliminin kaynaklarını inceler.
Halk edebiyatı ürünlerini derleme ve inceleme yöntemlerini uygular.
Halk bilgisi yaratımlarında kullanılacak araştırma yöntemlerini tartışır.
Halk edebiyatı ve bilgisine yönelik araştırmalarda kullanmaları gereken araştırma yöntemlerini uygular.

WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY
Week	Preparatory	Topics(Subjects)	Method
1	-	Halk, halk edebiyatı ve halk bilimi kavramlarının hatırlatılması	Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap
2	Literatür tarama	Halk bilimini besleyen inanç sistemleri	Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap
3	Literatür tarama	İslamiyet öncesi inanç sistemlerine bağlı kültler, pratikler	Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap
4	Literatür tarama	İslamiyet öncesi inanç sistemlerine bağlı kültler, pratikler	Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap
5	Literatür tarama	Halk kültüründe sosyal normlar ve davranış türleri	Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap
6	Literatür tarama	Halk kültüründe geçiş dönemleri	Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap
7	Literatür tarama	Halk hekimliği, halk veterinerliği, halk meteorolojisi	Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap
8	-	ARA SINAV	-
9	Literatür tarama	Halk takvimi, halk hukuku, halk matematiği, halk ekonomisi	Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap
10	Literatür tarama	Bayramlar, dini-milli kökenli törenler, mevsimlik törenler, kutlamalar	Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap
11	Literatür tarama	Tabiat olaylarıyla ilgili, canlı ve cansız varlıklarla ilgili, hayvanlarla ilgili inanışlar Uğur-bereket, büyü, nazar-nazarlık	Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap
12	Literatür tarama	İnanç merkezleriyle ilgili inanışlar, rüya, fal, adak, kurban, yağmur duası, formülistik sayılar	Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap
13	Literatür tarama	Oyun kavramı, çocuk oyunları, halk oyunları	Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap
14	Literatür tarama	Mutfak kültürü	Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap
15	Literatür tarama	Halk bilimine genel bakış	Anlatım, Tartışma, Soru-Cevap
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING
Boratav, P. N. (2013), 100 Soruda Halk Edebiyatı, İstanbul: Bilgesu Yayıncılık.
Boratav, P. N., (2013) 100 Soruda Türk Folkloru, İstanbul: Bilgesu Yayıncılık.
Burke, P. (1995), Yeniçağ Başında Avrupa Halk Kültürü, Çev. Göktuğ Aksan, Ankara: İmge Kitabevi.
Çobanoglu, Ö. (2002), Halkbilimi Kuramları ve Araştırma Yöntemleri Tarihine Giriş, Ankara: Akçağ Yayınevi.
Dundes, A., (2003) “Halk Kimdir?”, Halk Biliminde Kuramlar ve Yaklaşımlar içinde, çev. Metin Ekici, Ankara: Milli Folklor Yayınları, s. 125.

ASSESSMENT
Assessment & Grading of In-Term Activities	Number of Activities	Degree of Contribution (%)	Description

Level of Contribution
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Recognize the alphabets used by Turks in the historical process, especially Ottoman Turkish alphabet.						5
2	Recognize the distinguished examples of World Literature in the forms of verse and prose.			2
3	Defend the idea that Turkish literature has national and genuine cultural identity						5

KNOWLEDGE
Factual
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Use professional English to be able to benefit from international academic publications.	0
2	Act according to social, scientific, cultural and ethical values in all kinds of studies related to the field.						5
3	Examine the bibliography of the studies on Turkish Language and Literature according to countries and schools in written, printed and electronic media.			2

SKILLS
Cognitive
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Examine Turkish grammar in historical-comparative terms in terms of sound, form, syntax, semantics and vocabulary by using general linguistics methods and theories	0
2	Examine the course materials, research methods, information and theories used in Turkish Language and Literature Program.		1
3	Discuss the historical development of Contemporary Turkish Literature and the texts on the historical period and the cultural atmosphere.		1

SKILLS
Practical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Evaluate the knowledge and skills acquired in the field of Turkish language and literature with a critical approach and with the help of interdisciplinary information.					4
2	Use philosophy, sociology, law, economics, etc. and makes interdisciplinary interpretations.					4
3	Evaluate the new trends in World Literature especially in Contemporary Turkish Literature.			2

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Solve problems encountered in the field as individual and as member of a team.					4

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Evaluate the knowledge and theories of Contemporary Literature in terms of literature and linguistics within the framework of certain theories.		1
2	Evaluate the extent to which Turkish Language and Literature is influenced by the civilization circles in which it is a part of.				3

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Evaluates the fields of application of sustainability in the field of Turkish Language and Literature.		1
2	Research and study at the academic level.				3

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Evaluate all subjects related to Turkish Language and Literature in the context of “The Integrity of Turkish Language and Literature".						5

WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT
Workload for Learning & Teaching Activities
Type of the Learning Activites	Learning Activities (# of week)	Duration (hours, h)	Workload (h)
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	13	7	91
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	1	10	10
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	1	10	10
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	31	0	155