BİLGİSAYAR DESTEKLİ TASARIM II PROGRAMME COURSE DESCRIPTION

Code	Name of the Course Unit	Semester	In-Class Hours (T+P)	Credit	ECTS Credit
TAP322	BİLGİSAYAR DESTEKLİ TASARIM II	2	4	2	7

GENERAL INFORMATION
Language of Instruction :	Türkçe
Level of the Course Unit :	ÖNLİSANS, TYY: + 5.Düzey, EQF-LLL: 5.Düzey, QF-EHEA: Kısa Düzey
Type of the Course :	Zorunlu
Mode of Delivery of the Course Unit	-
Coordinator of the Course Unit	Öğr.Gör. MUHAMMET YÜKSEL
Instructor(s) of the Course Unit
Course Prerequisite	No

OBJECTIVES AND CONTENTS
Objectives of the Course Unit:	Oyun ve animasyon sektörüne yönelik 3 boyutlu varlıklar oluşturmak ve bu varlıkları kullanılabilir hale getirmeyi amaçlar
Contents of the Course Unit:	yüksek poligonda oluşturulan çevre birimleri modellerinin düşük poligonlara dönüştürülmesi ve dokularının kaplanma işlemleri

KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to)
Üç boyutlu bir Game Asset modelinin nasıl oluşturulacağını öğrenir
Üç boyutlu bir modelin UV haritalarını oluşturmayı ve bake etme işlemlerini öğrenir.
Üç boyutlu bir modelin doku kaplama işlemlerini öğrenir.
Kişisel portfolio oluşturma aşamalarını ve önemini kazanır.

WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY
Week	Preparatory	Topics(Subjects)	Method
1	Referans Tarama	Game Asset türündeki modellerin kullanım alanlarının ve öneminin örneklerle anlatılması.	Uygulamalı Anlatım
2	Referans Tarama	Blender veya Maya programında video oyunlarıda kullanılabilecek çevre modelleri türünde (fıçı, sandık, dolap, yangın tüpü vb) bir modelin yüksek poligonlu versiyonunun oluşturulması.	Uygulamalı Anlatım
3	Referans Tarama	Önceki haftada oluşturulan yüksek poligona sahip modelin düşük poligon sayısında topolojik yapısının oluşturulması.	Uygulamalı Anlatım
4	Haftalık Ödevlerin kontrolü	Önceki haftada oluşturulan düşük poligon yapısındaki modelin UV haritasının oluşturulması ve Substance Painter programında Bake işlemlerinin yapılması	Uygulamalı Anlatım
5	Referans Tarama	Önceki haftada oluşturulan ve bake edilen modelin Substance Painter programında renklendirilmesi ve finalize edilmesi.	Uygulamalı Anlatım
6	Referans Tarama	Seçilecek yeni bir game asset modelinin yüksek poligonlu ve düşük poligonlu versiyonunun yapılması ve UV haritasının oluşturulması	Uygulamalı Anlatım
7	Haftalık Ödevlerin kontrolü	Önceki haftada oluşturulan düşük poligon yapısındaki modelin Bake işlemlerinin yapılması ve Substance Painter programında renklendirilmesi	Uygulamalı Anlatım
8	-	ARA SINAV	-
9	Referans Tarama	Seçilecek yeni bir game asset modelinin yüksek poligonlu ve düşük poligonlu versiyonunun yapılması ve UV haritasının oluşturulması	Uygulamalı Anlatım
10	Referans Tarama	Önceki haftada oluşturulan düşük poligon yapısındaki modelin Bake işlemlerinin yapılması ve Substance Painter programında renklendirilmesi	Uygulamalı Anlatım
11	Haftalık Ödevlerin kontrolü	Seçilecek yeni bir game asset modelinin yüksek poligonlu ve düşük poligonlu versiyonunun yapılması ve UV haritasının oluşturulması	Uygulamalı Anlatım
12	Referans Tarama	Önceki haftada oluşturulan düşük poligon yapısındaki modelin Bake işlemlerinin yapılması ve Substance Painter programında renklendirilmesi	Uygulamalı Anlatım
13	Referans Tarama	Seçilecek yeni bir game asset modelinin yüksek poligonlu ve düşük poligonlu versiyonunun yapılması ve UV haritasının oluşturulması	Uygulamalı Anlatım
14	Referans Tarama	Önceki haftada oluşturulan düşük poligon yapısındaki modelin Bake işlemlerinin yapılması ve Substance Painter programında renklendirilmesi	Uygulamalı Anlatım
15	Haftalık Ödevlerin kontrolü	Yapılan game asset modellerinin poltfolio sunumu için hazırlanması.	Uygulamalı Anlatım
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING

ASSESSMENT
Assessment & Grading of In-Term Activities	Number of Activities	Degree of Contribution (%)	Description

Level of Contribution
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Learning fundamental animation and desing concepts and theories, using and annotating these concepts.
2	Creates the visual language of animation and design.
3	On the basis of the basic principles of animation and design in general determines the content.
4	Target audience - the common definition visual communication brings to the relationship.

KNOWLEDGE
Factual
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	The basic communication, design and animation principles related to the fields of diagnosis.
2	Recognize and authority in the field of desing and animation will follow.
3	Computer supported design and animation programs recognize.
4	Design, implementation and recognizes the broadcast stage.
5	Understanding the structure of Fine Arts and aestethic values, using these in art.

SKILLS
Cognitive
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Supports individuality of creativity in design and animation work.
2	Actual desing and animation techniques and applications use traces.
3	Developing and innovating in digital media uses design and (2D-3D) animation programs.
4	Creates the visual language of design.

SKILLS
Practical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	All types of design and animation project design.
2	Photography, web design, animation production in the field is made​​.
3	Design pre-roll and post-roll stages of diagnosis.

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Establishing and using the powerful and creative qualities as a person.
2	Able to work independently and take responsibility to use their ability to act decisively and applications.

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Critical importance of providing solutions in design and animation requires mature.
2	Societal values ​​determine the relationship of design and artistic direction.
3	Life-long learning is conscious of the need.

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Verbal and written communication, at least one foreign language at least at the level of European Language Portfolio A2 uses information in the field of informatics and computer science monitors and communicates with colleagues.

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Design, animation and seeking solutions in this area examines the problem-solving methods.

WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT
Workload for Learning & Teaching Activities
Type of the Learning Activites	Learning Activities (# of week)	Duration (hours, h)	Workload (h)
Ders	0	0	0
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	0	0	0
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	0	0	0
Final Sınavı Hazırlığı	0	0	0
Ara Sınav	0	0	0
Ara Sınav Hazırlığı	0	0	0
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	0	0	0