TİPOGRAFİ IV DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
GRA232	TİPOGRAFİ IV	4	4	2	6

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Dr.Öğr.Üyesi ERDEM ÇAĞLA
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Görsel ve sözel anlatımlar için tipografinin, anlam ve yapı analizi, tasarım kompozisyonuna uyumu ve kitle iletişim çalışmaları kapsamında ileri düzeyde kullanılması.
İçerik:	Ders dönem boyunca; tipografiyi hem görsel bir imge biçimde hem de sözel bir öğe olarak tasarımlarda doğru biçimlerde kullanılma deneyimlerini kapsayan projeler içerir.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
Metne yönelik yapılardaki, ızgaralar, düzen ve kompozisyon oluşturma becerilerini geliştirir.
Tipografi ve tasarım arasındaki hiyerarşik deneyimleyerek yapıyı keşfeder.
Tipografik tasarım yolu ile sözlü mesajları şekillendirme becerisi gösterir.
Tipografiyi görsel eleman olarak biçimlendirip kapsamlı tasarımlar üretir.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	Araştırma	Tipografi ve tasarım bütünlüğü	Sunum, Anlatım
2	Araştırma	Tipografi ve tasarım bütünlüğü	Sunum, Anlatım
3	Uygulama	Proje: Kaligram	Uygulama
4	Uygulama	Proje: Kaligram	Uygulama
5	Araştırma	Teknik Gezi	Deneyimleme
6	Uygulama	Proje: Tipogram	Uygulama
7	Uygulama	Proje: Tipogram	Uygulama
8	-	ARA SINAV	-
9	Uygulama	Projelerin değerlendirilmesi. Tipografik zıtlıklar	Uygulama
10	Uygulama	Proje: Deneysel tipografi	Uygulama
11	Uygulama	Proje: Deneysel tipografi	Uygulama
12	Araştırma	Etkili tipografi kullanımı	Sunum, Anlatım
13	Uygulama	Proje: Tipografik afiş serisi	Uygulama
14	Uygulama	Proje: Tipografik afiş serisi	Uygulama
15	Uygulama	Proje: Tipografik afiş serisi	Uygulama
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
Harris P., Ambrose G., Grafik Tasarımda Tipografi, 2014, Literatür Yayıncılık
Erdal G., İletişim ve Tipografi, 2015, Hayalperet Yayınevi.
Arnheim R., Görsel Düşünme, 2004, Metis Yayınları.
Sarıkavak N.K., Kaligrafik Ve Tipografik Deneysel Tasarımlar, 2017, Hayalpereset Kitapevi.

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	will be able to know the basic concepts of Graphic Design and to define how these concepts are reflected in designs.					4
2	will be able to define the function of Graphic Design in communal and social contexts.				3

KNOWLEDGE
Factual
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	will be able to organize the relations between the target audience and the visual design.						5

SKILLS
Cognitive
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	will be able to apply the past and current technical knowledge and methods in the field of Graphic Design with the competence required by the design process.					4

SKILLS
Practical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	will be able to apply designs with appropriate combinations by considering the interaction of the field of Graphic Design with other disciplines.				3

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	will be able to behave according to the values of social, cultural, scientific and professional ethics in the design process of Graphic Design.				3
2	will be able to use and reflect quality, cultural values, environmental protection, occupational health and safety issues in the all kind of processes in the field.		1
3	will be able to implements planned tasks in the desired manner and on time by organizing comprehensive design processes in the field of Graphic Design in individual or group works.						5

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	will be able to use and relate the information that obtained in Graphic Design education for higher academic education processes or different field disciplines.					4

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	will be able to explain the theorical and applicational knowledge related to the field of Graphic Design with using appropriate presentation and communication techniques.						5
2	will be able to use a foreign language at least at the B1 level of the European language portfolio.	0
3	will be able to use basic computer softwares, information and communication technologies and graphic design programs as required by the field.					4

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	wil be able to demonstrate....					4

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	4	56
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	13	3	39
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	13	3	39
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	1	6	6
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	1	8	8
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	2	2
Final Sınavı Hazırlığı	0	0	0
Ara Sınav	1	2	2
Ara Sınav Hazırlığı	0	0	0
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	44	0	152