SİNEMA VE TELEVİZYONDA YARATIM I DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
STV291	SİNEMA VE TELEVİZYONDA YARATIM I	3	4	2	6

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Dr.Öğr.Üyesi EMRE DOĞAN
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi	Öğr.Gör. KEREM YÜKSELOĞLU
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Bu dersle öğrencilerin sinema ve televizyon alanında yaratıcılık isteyen kavramlara aşina olmaları amaçlanmaktadır.
İçerik:	Bu ders kapsamında yaratıcılık gerektiren senaryo, çekim, kamera açıları, kurgu, ışık, ses, dekor, kostüm, makyajdan ve reklam, kısa film, habercilik, belgesel ve uzun metraj filmlerden örnekler içeriği oluşturacaktır.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
Sinema ve televizyonda yaratıcılık gerektiren ana kavramları tanımlar.
Senaryo, çekim, kurgu, ışık, ses, dekor, kostüm, makyaj alanlarından farklı yaratım örneklerini karşılaştırır.
Reklam, Kısa film, habercilik, belgesel ve uzun metraj alanlarında farklı özelliklerini söyler.
Sinema ve televizyonda kurgu, senaryo, çekim gibi alanlarda farklı örnekleri yorumlar.
Sinema ve televizyonda başarılı örnekleri listeler.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	Literatür tarama	Sinema ve Televizyonda Yaratım nedir?	Anlatım ve tartışma
2	Film izleme, literatür tarama	Senaryo	Film gösterimi,anlatım ve tartışma
3	Film izleme, literatür tarama	Senaryo	Film gösterimi,anlatım ve tartışma
4	Film izleme, literatür tarama	Çekim	Film gösterimi,anlatım ve tartışma
5	Film izleme, literatür tarama	Kamera açıları	Film gösterimi,anlatım ve tartışma
6	Film izleme, literatür tarama	Kurgu	Film gösterimi,anlatım ve tartışma
7	Film izleme, literatür tarama	Işık	Film gösterimi,anlatım ve tartışma
8	-	ARA SINAV	-
9	Film izleme, literatür tarama	Ses	Film gösterimi,anlatım ve tartışma
10	Film izleme, literatür tarama	Dekor	Film gösterimi,anlatım ve tartışma
11	Film izleme, literatür tarama	Kostüm	Film gösterimi,anlatım ve tartışma
12	Film izleme, literatür tarama	Makyaj	Film gösterimi,anlatım ve tartışma
13	Film izleme, literatür tarama	Reklam filmleri örnekleri	Film gösterimi,anlatım ve tartışma
14	Film izleme, literatür tarama	Kısa Film örnekleri, habercilik, belgesel	Film gösterimi,anlatım ve tartışma
15	Film izleme, literatür tarama	Uzun Metraj örnekleri	Film gösterimi,anlatım ve tartışma
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
Novell-Smith, G. (2003). Dünya Sinema Tarihi. Ahmet Fethi (Çev.). İstanbul: Kabalcı Yayınevi.
Dorsay, A., (2017) 50 Unutulmaz Film, İstanbul, Remzi Kit.
Baran, T., (2007)Bir Senaryo Yazmak, İstanbul
Wellman, W. (2004) Senaryo, Çev: Ezgi Arıduru, İst. Altıkırkbeş yay.
Üygeç, Ü., Televzyon Programcılığı, İst. Bayrak Yay.
Sevimli, A.D. (2018)Yaratıcılık, Sanat Sinema,İst. Milenyum yay.
Foss, B., (2012) Sinema ve Televizyonda Anlatım Teknikleri ve Dramaturji, çev:K.Gerçeker, İst.Hayalperest yay.
Mutlu, E., (1995) Televizyonda Program Yapımı, Ankara, Ankara Üni. yay.
Genç A., A. Sipahioğlu,(1990) Görsel Algılama, İzmir, Sergi yay.
Dorsay, A., (1986) Sinemayı Sanat Yapanlar, İst. Varlık yay.

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Students will be able to define the concepts related to radio, cinema and television sectors.				3

KNOWLEDGE
Factual
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Students will be able to discuss the reflections of this information in the fields of application by dominating both basic and new theoretical orientations and concepts in radio, cinema and television fields.				3
2	Students will be able to comprehend the historical processes of radio, television, and cinema, media, and communication fields and compare them with today's sectoral trends.				3

SKILLS
Cognitive
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Students will be able to have knowledge about the structure and working principle of the technical materials used in the field, follow the current material developed in line with the new orientations and apply this knowledge by reflecting on their own studies.					4
2	Students will be able to using advanced knowledge and skills in thier field, they can analyze the data obtained during their studies and solve based on evidence.					4

SKILLS
Practical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Students will be able to combine the theoretical knowledge related by the radio, television and cinema sectors with the practical methods.						5
2	Students will be able to work in the field of radio, television and cinema, they develop appropriate solutions by calculating possible problems.						5
3	Students will be able to develop collaborative work by linking radio, television, and cinema fields with other arranged disciplines.						5

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Students will be able to admninist individual and collaborative work in groups such as projects, social activity, artistic activity.						5

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	They come to each lesson with a review of the research that is relevant to the topic to be worked on, thus students will be able to improve their life-long exploration of the developments in the field.						5
2	Students will be able to question the innovations they pursue, they discover their own directions of radio, television, and cinema.						5
3	Students will be able to develop vocational learning skills in the field and reflect them in their own work, contributing to the ability of individuals who work together to gain these skills.						5

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Students will be able to inform related persons and institutions about issues related to the field; ideas and suggestions for solving the problems.						5
2	Students will be able to provide the opportunity to use and share knowledge, and skills effectively by participating in national and international film screenings, festivals, contests, and similar organizations.						5

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Students will be able to recognize the ethical values in radio, television, and cinema fields and applies them in the working environment.						5
2	Students will be able to organize that bring together individuals working in the field of radio, television, and cinema organizations and arrange an environment of reflection and discussion.						5

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	4	56
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	14	1	14
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	4	3	12
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	14	1	14
Ödev	2	3	6
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	3	4	12
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	4	4	16
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	2	2	4
Sosyal Faaliyet	2	4	8
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	1	4	4
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	1	4	4
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	1	4	4
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	64	0	156