DOĞRU AKIM DEVRE ANALİZİ DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
BCP108	DOĞRU AKIM DEVRE ANALİZİ	2	3	2	5

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	ÖNLİSANS, TYY: + 5.Düzey, EQF-LLL: 5.Düzey, QF-EHEA: Kısa Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Öğr.Gör. MEHMET GÖL
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Bu derste doğru akım devre çözüm ve hesaplamalarının yapılması ile ilgili bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır..
İçerik:	Bu derste elektrik akımının esaslarının uygulanması ve tüm doğru akım elektrik devrelerinin çözümlerini yapma yeterliliklerini kazandırılması amaçlanmaktadır.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
Doğru Akım ile ilgili deyimleri tanıyabilme ve genel tanımları kavrar
Direnç, Bobin ve Kondansatörlerin elektriksel özelliklerini tanımlayabilme ve kavrar
Gözlü Doğru Akım devreleri için denklem yazabilir, temel çözüm ilkelerini uygulayabilir, Temel çözüm yöntem ve teoremlerini, Doğru Akım devrelerine, Doğru Akım devrelerinde akım, gerilim ve güç ilişkisini öğrenir
Norton, Thevenin, Milman teoremleri ile ilgili temel kavram, ilke genelleme, dönüşüm ve uygulamalar hakkında bilgilendirmek ve mevcut eğitim programları ve bunlara alternatif yaklaşımlara yönelik bakış açılarını geliştirir.
Kirchoff kanunlarını devre üzerinde uygular

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	-	Temel Kavramlar:Akım, Gerilim, İş, Enerji, Güç, R,L,C, Ohm Kanunu	-
2	-	Kirchhoff Kanunları	-
3	-	Kirchhoff Kanunları	-
4	-	Seri, paralel, seri-paralel devreler ve çözümleri	-
5	-	Kaynaklar ve Kaynak Dönüşümleri	-
6	-	Devre Çözüm Yöntemleri: Çevre Akımları Yöntemi	-
7	-	Düğüm Yöntemi	-
8	-	ARA SINAV	-
9	-	Düğüm Yöntemi	-
10	-	Devre Teoremleri: Süperpozisyon Teoremi	-
11	-	Thevenin ve Norton Teoremler	-
12	-	Thevenin ve Norton Teoremler	-
13	-	Yıldız-Üçgen Dönüşümleri	-
14	-	Yıldız-Üçgen Dönüşümleri	-
15	-	genel tekrar	-
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
Mehdi Rahmani-Andebili, (2020), DC Electrical Circuit Analysis: Practice Problems, Methods, and Solutions

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	a						5
2	With regard to the field of biomedical equipment technology seminars, conferences, congresses, symposia, etc.. participate in activities.	0
3	Biomedical Devices in the electrical, electronic and electromechanical systems can recognize, may resolve failures; can provide continuity.						5

KNOWLEDGE
Factual
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Decisions, actions and behaviors related to business and management in the field may have the ability to use the knowledge gained.		1
2	Biomedical Equipment Technology in the field of data analysis, interpretation and evaluation skills may have.					4

SKILLS
Cognitive
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Internet search engines and components with Office programs, written and oral communication, report preparation techniques, communications may use their foreign language skills and professional.	0
2	Biomedical Device equivalent circuit approach in the analysis of logic and experimental approach to identify equivalent circuit elements can use the methods of measurement and control.						5

SKILLS
Practical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	The knowledge and skills to critically evaluate them.					4
2	Using the information and skills to design small-scale biomedical project, report writing and drawing with a computer can perform.			2

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Independent study to decide, disciplinary and interdisciplinary teams can work.	0
2	The obligations can be fulfilled successfully and correctly.			2
3	Professional ethics and quality and safety awareness may have.		1

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Understanding of the importance of lifelong learning, scientific and technological developments and constantly improves itself by watching.				3
2	Global problems conscious individuals may not follow.		1
3	Biomedical equipment technicians to follow the profession's habit recoverable information.					4

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Purchase of medical devices in a hospital environment, maintenance and user training related issues can establish the necessary technical contact.					4
2	Hospital staff can communicate correctly with.		1
3	Office program components are used effectively in health institutions.		1

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Infections of medical devices, strilizasyo the medical waste and safety rules can play in the functioning of the hospital.		1
2	Specific terminology is dominated by health institutions.	0
3	By internalizing the work ethics and to behave around universal ethical knows that.	0

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	12	2	24
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	5	4	20
Laboratuvar	14	1	14
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	1	15	15
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	1	10	10
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	49	0	127