TR EN

DOKTORA TEZİ DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu Dersin Adı Yarıyıl Süresi(T+U) Kredisi AKTS Kredisi
HAM6903 DOKTORA TEZİ 13 0 0 30

DERS BİLGİLERİ

Dersin Öğretim Dili : Türkçe
Dersin Düzeyi DOKTORA, TYY: + 8.Düzey, EQF-LLL: 8.Düzey, QF-EHEA: 3.Düzey
Dersin Türü Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli -
Dersin Koordinatörü Doç.Dr. MEHMET SOYAL
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi
Ders Ön Koşulu Yok

AMAÇ VE İÇERİK

Amaç: Dersin amacı; Öğrencilere, araştırma sonuçları ile ilgili bulguları değerlendirme, araştırma sonuçlarını yansıtan çizelgeleri tez yazım kılavuzuna uygun bir şekilde düzenleme, araştırma konusu ile ilgili özgün yöntemler geliştirebilme bilgi ve becerisi kazandırmaktır.
İçerik: Dersin içeriği; Tezin “bulgular” bölümünün yazımının planlanması Araştırmada elde edilen verilerin değerlendirilmesi, araştırma sonuçlarının yorumlanması, bulgulara ilişkin tabloların düzenlenmesi, Rapor sunma ve/veya bölüm içi seminer verme, yorum alma ve uygulama aşamasını gözden geçirme konularını içerir.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)

Araştırma ile ilgili elde ettiği verileri sınıflandırır.
Araştırma sonuçlarını yorumlar.
Araştırma sonuçları ile ilgili bulguları değerlendirir.
Araştırma sonuçlarını yansıtan çizelgeleri tez yazım kılavuzuna uygun bir şekilde düzenler.
Araştırma konusu ile ilgili özgün yöntemler geliştirir.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

Hafta Ön Hazırlık Konular Yöntem
1 - Tezin “bulgular” bölümünün yazımının planlanması Tartışma Yöntemi
2 Konu ile ilgili kitap bölümü okuma Araştırmada elde edilen verilerin değerlendirilmesi Bireysel çalışma yöntemi
3 Konu ile ilgili kitap bölümü okuma Araştırmada elde edilen verilerin değerlendirilmesi Bireysel çalışma yöntemi
4 Konu ile ilgili makale okuma Araştırma sonuçlarının yorumlanması Bireysel çalışma yöntemi
5 Konu ile ilgili makale okuma Araştırma sonuçlarının yorumlanması Bireysel çalışma yöntemi
6 Literatür tarama Araştırma sonuçlarının yorumlanması Bireysel çalışma yöntemi
7 Konu ile ilgili kitap bölümü okuma ve video izleme Araştırma sonuçlarının yorumlanması Bireysel çalışma yöntemi
8 - ARA SINAV -
9 Konu ile ilgili kitap bölümü okuma ve video izleme Araştırma sonuçlarının yorumlanması Bireysel çalışma yöntemi
10 Konu ile ilgili kitap bölümü okuma Bulgulara ilişkin tabloların düzenlenmesi Bireysel çalışma yöntemi
11 Literatür taraması Bulgulara ilişkin tabloların düzenlenmesi Bireysel çalışma yöntemi
12 Literatür taraması Bulgulara ilişkin tabloların düzenlenmesi Bireysel çalışma yöntemi
13 Konu ile ilgili kitap bölümü okuma Bulgulara ilişkin tabloların düzenlenmesi Bireysel çalışma yöntemi
14 Görsel-yazılı literatür tarama ve video izleme Bulgulara ilişkin tabloların düzenlenmesi Bireysel çalışma yöntemi
15 Sunum Hazırlama Rapor sunma ve/veya bölüm içi seminer verme, yorum alma ve uygulama aşamasını gözden geçirme Bireysel çalışma yöntemi, tartışma yöntemi
16 - FİNAL -
17 - FİNAL -

KAYNAKLAR

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi Etkinlik Sayısı Katkı Yüzdesi Açıklama
(0) Etkisiz (1) En Düşük (2) Düşük (3) Orta (4) İyi (5) Çok İyi
0 1 2 3 4 5

DERSİN PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARINA KATKISI

KNOWLEDGE
Theoretical
Program Yeterlilikleri/Çıktıları Katkı Düzeyi
0 1 2 3 4 5
1
Based on master's level qualifications, they develop advanced knowledge in his field with analytical thinking competence at the level of expertise and will bring innovation to training science. arrive at original definitions.
KNOWLEDGE
Factual
Program Yeterlilikleri/Çıktıları Katkı Düzeyi
0 1 2 3 4 5
1
By understanding the interdisciplinary interaction of sports sciences, they reache new and original results for the surface area.
SKILLS
Cognitive
Program Yeterlilikleri/Çıktıları Katkı Düzeyi
0 1 2 3 4 5
1
They evaluate and use science with an approach to new information systems and existing practices in education.
2
They develop new methods related to applications used in the field of training science, redesigns the methods used in existing applications when necessary, or adapt them for use in different disciplines.
SKILLS
Practical
Program Yeterlilikleri/Çıktıları Katkı Düzeyi
0 1 2 3 4 5
1
Uses advanced equipment, purpose, technology and software, which determines motor development, sportive performance and conditioning features, and which are needed in the determined measurement equipment, analyzes the obtained data and evaluates the results.
2
They use scientific research methods and techniques with a high level of skill in order to be able to research, analyze, re-adapt and produce original research results in the field of training science.
OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
Program Yeterlilikleri/Çıktıları Katkı Düzeyi
0 1 2 3 4 5
1
Using leadership features; plans and organizes activities related to sports activities and organizations with a unique approach in order to reach the national and international level, and develops strategic approaches by taking the initiative to solve possible difficulties.
2
They develop new methods that will contribute to the field of performance development and exercise practices and interprets these developments in national and / or international scientific publications.
OCCUPATIONAL
Learning to Learn
Program Yeterlilikleri/Çıktıları Katkı Düzeyi
0 1 2 3 4 5
1
Based on the knowledge and skills in the data acquired in the field of training science; Follows with a current approach and critical thinking about the field, solutions with an analytical approach to possible difficulties and centered new ideation and development.
OCCUPATIONAL
Communication & Social
Program Yeterlilikleri/Çıktıları Katkı Düzeyi
0 1 2 3 4 5
1
They critically analyze the norms regulating relationships in the field of sports sciences and social life, support their development and behave towards its reorganization in case of need.
2
Discusses and interprets current developments and studies in scientific meetings and sports organizations held at national and international level in a fluent, understandable and systematic way, by supporting them with quantitative / qualitative data.
OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
Program Yeterlilikleri/Çıktıları Katkı Düzeyi
0 1 2 3 4 5
1
While carrying out studies related to the field; attaches importance to ethical values and legal regulations accepted in social life and supports the development of these values.
2
In the light of developments in the field of sports sciences; A sustainable project and work plans with a social content that support the policies of the society in which they live for movement education, exercise and sports habits.

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ

Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Etkinlik(hafta sayısı) Süresi(saat sayısı) Toplam İş Yükü
Ders 0 0 0
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme 0 0 0
Arazi Çalışması 0 0 0
Grup Çalışması / Ödevi 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Okuma 0 0 0
Ödev 0 0 0
Proje Hazırlama 0 0 0
Seminer 0 0 0
Staj 0 0 0
Teknik Gezi 0 0 0
Web Tab. Öğrenme 0 0 0
Uygulama 0 0 0
Yerinde Uygulama 0 0 0
Mesleki Faaliyet 0 0 0
Sosyal Faaliyet 0 0 0
Tez Hazırlama 0 0 0
Alan Çalışması 0 0 0
Rapor Yazma 0 0 0
Final Sınavı 0 0 0
Final Sınavı Hazırlığı 0 0 0
Ara Sınav 0 0 0
Ara Sınav Hazırlığı 0 0 0
Kısa Sınav 0 0 0
Kısa Sınav Hazırlığı 0 0 0
TOPLAM 0 0 0
Genel Toplam 0
Toplam İş Yükü / 25.5 0
Dersin AKTS(ECTS) Kredisi 0,0