YÜKSEK LİSANS TEZ-I DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
ISF5881	YÜKSEK LİSANS TEZ-I	5	0	0	30

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	YÜKSEK LİSANS, TYY: + 7.Düzey, EQF-LLL: 7.Düzey, QF-EHEA: 2.Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Dr.Öğr.Üyesi ÜMİT ALKAN
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	İnşaat Mühendisliği'nin araştırma/inceleme konuları arasında çeşitli alanlarda çalışmaya/çözmeye değer bir problem/soru belirlemek, bilimsel tabanlı bir araştırma yürütmek, ve araştırmanın hedeflerine/amaçlarına ulaştığını ve bilime/sanayiye orjinal bir katkının yapıldığını gösteren bir döküman, tez yazmak
İçerik:	Yüksek lisans seviyesindeki bir lisansüstü çalışmanın her aşamasını birebir yürütüp bütün detaylarıyla yakından ilgilenmek, problemin net tanımını, konu hakkında detaylı ve tam bir literatür taramasını, kullanılan araştırma yöntemlerini, temel bulguları ve bilime/sanayiye katkısının özetini ve/veya sonraki çalışmalar için önerileri içeren bir tez yazmak

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
Bilimsel araştırmanın süreç ve teknikleri konusunda bilgi ve beceri kazanabilmek
Raporlama ve sözlü sunum yapma konusunda bilgi ve beceri kazanabilmek
Tez alanındaki problemleri çözme becerisi kazanabilmek

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	-	Araştırma konusu üzerinde çalışma ve tez danışmanı ile birlikte değerlendirme	-
2	-	Araştırma konusu üzerinde çalışma ve tez danışmanı ile birlikte değerlendirme	-
3	-	Araştırma konusu üzerinde çalışma ve tez danışmanı ile birlikte değerlendirme	-
4	-	Araştırma konusu üzerinde çalışma ve tez danışmanı ile birlikte değerlendirme	-
5	-	Araştırma konusu üzerinde çalışma ve tez danışmanı ile birlikte değerlendirme	-
6	-	Araştırma konusu üzerinde çalışma ve tez danışmanı ile birlikte değerlendirme	-
7	-	Araştırma konusu üzerinde çalışma ve tez danışmanı ile birlikte değerlendirme	-
8	-	ARA SINAV	-
9	-	Araştırma konusu üzerinde çalışma ve tez danışmanı ile birlikte değerlendirme	-
10	-	Araştırma konusu üzerinde çalışma ve tez danışmanı ile birlikte değerlendirme	-
11	-	Araştırma konusu üzerinde çalışma ve tez danışmanı ile birlikte değerlendirme	-
12	-	Araştırma konusu üzerinde çalışma ve tez danışmanı ile birlikte değerlendirme	-
13	-	Araştırma konusu üzerinde çalışma ve tez danışmanı ile birlikte değerlendirme	-
14	-	Araştırma konusu üzerinde çalışma ve tez danışmanı ile birlikte değerlendirme	-
15	-	Araştırma konusu üzerinde çalışma ve tez danışmanı ile birlikte değerlendirme	-
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
Aktay N., İş Sağlığı ve Güvenliği Eğitimi İle İş Güvenliği Kültürü Arasındaki İlişki, Alli B.O., Fundamental Principles of Occupational Health and Safety, ILO, Geneva, 2001.
Bayram F., Türk İş Hukukunda İş Sağlığı ve Güvenliği Denetimi, Beta Yayınları, İstanbul, 2008.
Chevron Corporation, “Operational Excellence Management System”, USA, 2010

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Ability to develop and deepen their knowledge at the level of expertise in the same or a different field, based on undergraduate qualifications.
2	Being able to comprehend the interdisciplinary interaction related to the field.

KNOWLEDGE
Factual
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Has basic knowledge in the field based on competencies.

SKILLS
Cognitive
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Gain the skills to use basic level theoretical and practical knowledge acquired within the field in the same field of a higher education level or in a field of same level.
2	Interpret and evaluate data, define problems, do analysis, produce solutions based on proof with using basic level knowledge and practices gained within the field.
3	Ability to solve problems encountered in the field using research methods.

SKILLS
Practical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Uses the basic knowledge acquired in the field.

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Conduct studies at basic level within the field independently.
2	Take responsibility as a team member in order to solve unexpected complex problems faced in the implementations within the field.
3	Conduct activities towards the development of subordinates within a project.

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	To be able to evaluate the knowledge obtained in the field at the level of distribution with a critical approach and to direct his/her learning.

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Transfer the ideas based on the basic knowledge and skills acquired within the field through written and oral communication.
2	Share the ideas and solution proposals to problems about issues within the field with professionals and non-professionals.
3	Monitor the developments in the field and communicate with peers by using a foreign language at least at a level of European Language Portfolio A2 General Level.
4	Use informatics and communication technologies with at least a minimum level of European Computer Driving License Basic Level software knowledge.

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Possess social, scientific, cultural and ethic values on the stages of gathering, implementation and release of the results of data related to the field.
2	Possess sufficient consciousness about the issues of universality of social rights, social justice, quality, cultural values and also, environmental protection, worker s health and security.
3	Ability to use the knowledge, problem solving and/or application skills they have absorbed in their field in interdisciplinary studies.

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	0	0	0
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	0	0	0
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	14	30	420
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	1	100	100
Alan Çalışması	1	245	245
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	0	0	0
Ara Sınav	0	0	0
Ara Sınav Hazırlığı	0	0	0
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	17	0	766