KLİNİK PROBLEM ÇÖZME II DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
FTY444	KLİNİK PROBLEM ÇÖZME II	8	2	2	4

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Dr.Öğr.Üyesi GÜLŞAH KONAKOĞLU
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Fizyoterapistlerin klinik çalışmaları sırasında sık karşılaştıkları vakalarda (pediatrik, nörolojik, kardiopulmoner problemler veya ampute hastalarda spor yaralanmaları) bozukluk, aktivite ve katılım düzeyinde problemleri tanımlama becerisi ve uygun fizyoterapi ve rehabilitasyon yaklaşımlarını kanıta dayalı bilimsel veriler ışığında belirlenmek, hasta merkezli klinik problemleri çözüme kavuşturmaya ilişkin bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.
İçerik:	Fizyoterapide klinik problemler, klinik problem çözme aşamaları, klinik problem çözmede karışıklık yaratan durumlar, farklı klinik problemleri çözme stratejileri, klinik problem çözmede klinik sorgulamaların yeri.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
Kütüphane ve web tabanlı kaynakların araştırılması sonucu elde edilen bilgileri vakayla ilişkili kullanma becerisi mükemmelleşir.
Vakayla ilgili tanımlamalar ile problemleri bozukluk, aktivite ve katılım düzeyinde değerlendirir.
Aktivite ve katılım kısıtlılıklarını etkileyen kişisel ve çevresel faktörleri açıklar.
Biopsikososyal modeli klinik karar verme sürecinde uygular.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	Literatür Tarama, Web Tabanlı Araştırma, Bireysel Araştırma	Fizyoterapide Klinik Problemler	Anlatım, Tartışma
2	Literatür Tarama, Web Tabanlı Araştırma	Klinik Problem Çözme Aşamaları	Anlatım, Tartışma, Örnek Olay
3	Bireysel araştırma, Grup Araştırması	Klinik Problem Çözmede Karışıklık Yaratan Durumlar	Anlatım, Tartışma, Örnek Olay
4	Bireysel araştırma, Grup Araştırması	Klinik Problem Çözmede Yararlanılacak Tanı / Tedavi	Anlatım, Tartışma, Örnek Olay
5	Bireysel araştırma, Grup Araştırması	Nörolojik Fizyoterapide Klinik Problem Çözme	Anlatım, Tartışma, Örnek Olay, Proje Tabanlı Öğrenme
6	Bireysel araştırma, Grup Araştırması	Muskuloskeletal Fizyoterapide Klinik Problem Çözme	Anlatım, Tartışma, Örnek Olay, Proje Tabanlı Öğrenme
7	Bireysel araştırma, Grup Araştırması	Kardiyak Fizyoterapide Klinik Problem Çözme	Anlatım, Tartışma, Örnek Olay, Proje Tabanlı Öğrenme
8	-	ARA SINAV	-
9	Bireysel araştırma, Grup Araştırması	Pulmoner Fizyoterapide Klinik Problem Çözme	Anlatım, Tartışma, Örnek Olay, Proje Tabanlı Öğrenme
10	Bireysel araştırma, Grup Araştırması	Çocuk Olgularda Klinik Problemler ve Çözme Stratejileri	Anlatım, Tartışma, Örnek Olay, Proje Tabanlı Öğrenme
11	Bireysel araştırma, Grup Araştırması	Erişkin Olgularda Klinik Problemler ve Çözme Stratejileri	Anlatım, Tartışma, Örnek Olay, Proje Tabanlı Öğrenme
12	Bireysel araştırma, Grup Araştırması	Geriatrik Olgularda Klinik Problemler ve Çözme Stratejileri	Anlatım, Tartışma, Örnek Olay, Proje Tabanlı Öğrenme
13	Bireysel araştırma, Grup Araştırması	Klinik Problem Çözmede Klinik Sorgulamaların Yeri	Anlatım, Tartışma, Örnek Olay, Proje Tabanlı Öğrenme
14	Literatür Tarama, Web Tabanlı Araştırma, Bireysel Araştırma, Grup Araştırması	Olgu Örnekleri	Anlatım, Tartışma, Örnek Olay, Proje Tabanlı Öğrenme
15	Literatür Tarama, Web Tabanlı Araştırma, Bireysel Araştırma, Grup Araştırması	Karşılaştırmalı Olgu Örnekleri	Anlatım, Tartışma, Örnek Olay, Proje Tabanlı Öğrenme
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
Pupmed, Pedro, Science Direct
Algun, Z. C. (2015). Fizyoterapi ve Rehabilitasyon. Ankara: Nobel Tıp Kitapevi.

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Defines the current theory and practice in the field of physiotherapy and rehabilitation.						5
2	Explain the basic concepts of other medical sciences who related physiotherapy and rehabilitation.						5

KNOWLEDGE
Factual
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Explain the basic phenomenon of sub-fields of physiotherapy and rehabilitation about principles, processes and applications, make a basic level of analysis and evaluation.					4

SKILLS
Cognitive
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Has the ability to physiotherapy and rehabilitation program planning with learned theoretical and practical knowledge.						5

SKILLS
Practical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Apply for physiotherapy and rehabilitation program according to ethical principles, follow developments, make program changes or end the program if necessary.					4
2	Used for the information which gained from advanced studies for the protection of public health.					4

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	independently conduct vocational and academic studies with the knowledge related to the field of physiotherapy and rehabilitation, finds solutions to the problems faced.						5

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Adopts personal development and lifelong learning.					4
2	Knows how to reach the necessary resources to address the learning needs.					4

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Establishes effective communication with other relevant professional groups during physiotherapy and rehabilitation services.					4
2	Gives a contribution to the profession related quality improvement, education and promotion programs.					4
3	Take responsibility in joint studies performed by different disciplines as a team member, contribute on the subject.					4

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Have sufficient professional experience in clinical practice to use vocational autonomy.						5
2	The use of all the equipment and hardware in physiotherapy and rehabilitation clinics, provides environmental layout and task flow for clinic.						5
3	Keeps records of service quality monitoring and for scientific research, prepares reports, participant for project implements.					4

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	10	3	30
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	14	1	14
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	1	10	10
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	1	10	10
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	42	0	108