TELEVİZYON SENARYO YAZARLIĞI DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
THY216	TELEVİZYON SENARYO YAZARLIĞI	4	3	3	6

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Doç.Dr. UĞUR BALOĞLU
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi	Dr.Öğr.Üyesi FERHAT ZENGİN
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Bu dersin amacı; öğrencilere televizyon ve sinema sektöründe kullanılacak reklam, öykü, kısa film ve televizyon metinleri gibi farklı türlerdeki anlatısal metinlerin tekniği, estetiği, yaratıcı yazım ve anlam süreçleri hakkında temel bilgi ve beceriler kazandırmaktır.
İçerik:	Dersin içeriğini; televizyon ve sinema disiplininde metin yazma teknikleri, dramatik yapı, çatışma, karakter analizi, sinopsis, tretman, film, senaryo yazım aşamaları gibi konular oluşturmaktadır.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
Dramatik yapının kuralları çerçevesinde örnek bir program metni senaryo yazar.
Sinopsis ve tretman kavramlarını ayırt eder.
Görüntüsel dilin özelliklerini bilerek karakter, zaman ve mekân olgularını bir televizyon/sinema metni için yaratır.
Konuşma örgüsünün kurallarını bilerek örnek bir diyalog metni oluşturur.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	-	Giriş ve Tanışma: •Dersin amacı, kapsamı ve işleyişi hakkında bilgilendirme. •Final Ödevi Bilgilendirmesi •Televizyonla İletişim Süreci İzleyici / Etki/Tepki / Geri Besleme/ Reyting Yapım-Yaratım Program Yapım Süreci -Pre-Production -Production - Post-Production	Anlatma, Tartışma Yöntemi
2	Kitap okuma & Görsel ve yazılı kaynak tarama	Senaryo Kavramı ve Bileşenleri	Anlatma, Tartışma, Gösterip Yaptırma Yöntemi, Grup Çalışması
3	Kitap okuma & Görsel ve yazılı kaynak tarama	Senaryo Yazımının Temel Aşamaları – I	Anlatma, Tartışma, Gösterip Yaptırma Yöntemi, Grup Çalışması, Uygulama
4	Kitap okuma & Görsel ve yazılı kaynak tarama	Senaryo Yazımının Temel Aşamaları – II	Anlatma, Tartışma, Gösterip Yaptırma Yöntemi, Grup Çalışması, Uygulama
5	Kitap okuma & Görsel ve yazılı kaynak tarama	Senaryo Formatları ve Yazım Kuralları	Anlatma, Tartışma, Gösterip Yaptırma Yöntemi, Grup Çalışması, Uygulama
6	Kitap okuma & Görsel ve yazılı kaynak tarama	Yapay Zekâ İle Senaryo Yazarlığı	Anlatma, Tartışma, Gösterip Yaptırma Yöntemi, Grup Çalışması, Uygulama
7	Kitap okuma & Görsel ve yazılı kaynak tarama	Genel Değerlendirme	Anlatma, Tartışma, Gösterip Yaptırma Yöntemi, Grup Çalışması, Uygulama
8	-	ARA SINAV	-
9	Kitap okuma & Görsel ve yazılı kaynak tarama	Dramatik Yapı ve Olay Örgüsü	Anlatma, Tartışma, Gösterip Yaptırma Yöntemi, Grup Çalışması, Uygulama
10	Kitap okuma & Görsel ve yazılı kaynak tarama	Karakter Yaratımı	Anlatma, Tartışma, Gösterip Yaptırma Yöntemi, Grup Çalışması, Uygulama
11	Kitap okuma & Görsel ve yazılı kaynak tarama	Diyalog Yazımı	Anlatma, Tartışma, Gösterip Yaptırma Yöntemi, Grup Çalışması, Uygulama
12	Kitap okuma & Görsel ve yazılı kaynak tarama	Çatışma ve Gerilim Unsurları	Anlatma, Tartışma, Gösterip Yaptırma Yöntemi, Grup Çalışması, Uygulama
13	Kitap okuma & Görsel ve yazılı kaynak tarama	Pitching ve Sunum Dosyası Hazırlama	Anlatma, Tartışma, Gösterip Yaptırma Yöntemi, Grup Çalışması, Uygulama
14	Kitap okuma & Görsel ve yazılı kaynak tarama	Senaryo Değerlendirme ve Geliştirme Süreci: Sunum – II •Öğrencilerin hazırladığı kısa film senaryolarının sunumu. •Geri bildirim alma ve senaryoyu revize etme süreci. •Genel değerlendirme ve tartışma.	Anlatma, Tartışma, Gösterip Yaptırma Yöntemi, Grup Çalışması, Uygulama
15	-	-	Anlatma, Tartışma Yöntemi ve Bireysel Çalışma
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
Öktem, B. (2005). Senaryo Kitabı, İtaki.
Kelsey, G. (1995). Televizyon Yazarlığı, İstanbul: YKY.
Benjamin, W., (2001). Hikâye Anlatıcısı, Son Bakışta Aşk, İstanbul: Metis Yayınları.
Vogler, C. (2009). Yazarın Yolculuğu, İstanbul: Okyanus Yayınları.
Karadoğan, A. (2016). Senaryo ve Anlatı, Ankara: Deki Yayınları.
Campbell J. (2019). Kahramanın Sonsuz Yolculuğu, İstanbul:İtaki.
Field, S. (2013). Senaryo Yazımının Temelleri. İstanbul: Alfa Basım Yayım Dağıtım.
Snyder, B. (2021). O Kediyi Kurtar: Senaryo Yazarken İhtiyaç Duyacağınız O Kitap!, İstanbul: Hep Kitap
McKee, R. (2024) Hikaye: Senaryo Yazımının Tözü, Yapısı, Üslubu ve İlkeleri, İstanbul: İnka Kitap
Campbell, J. (2013). Kahramanın Sonsuz Yolculuğu, İstanbul: İthaki

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Interpret basic concepts, fields of study, theories and approaches in media.	0
2	Describe current information in the field by relating them with communication theories.	0
3	Explain basic concepts regarding communication sciences.	0

KNOWLEDGE
Factual
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Interpret current events, political, cultural and economic developments by using the theoretical knowledge gained in the field within a critical context.	0
2	Associate knowledge and facts in the field with Law, Sociology, Advertisement, Cinema and Economy.	0

SKILLS
Cognitive
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Identify new strategy and methods for the technical infrastructure and content of the types of television news and programs.	0
2	Assemble theoretical knowledge gained in the field to the technology in present day.	0

SKILLS
Practical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Create creative contents in the field.	0
2	Interpret theoretical and applied knowledge gained in the field.	0

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Create TV Programs for several audiences by sharing the knowledge and experiences on it.	0
2	Perform as a leader or a team member in teamwork from the news production to presentation stage by fulfilling assigned tasks.	0

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Identify basic knowledge regarding the production stages of media and technical infrastructure and creative approaches.						5
2	Research for developments, changes and innovations in the field by taking the lifelong learning as a principle.					4

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Create new ideas and new products in collaboration with the stakeholders in the field of programming and journalism.	0
2	Organize projects and activities for the social environment with the awareness of social responsibility following the national and international cases.	0
3	Explain written, verbal and visual studies in the field by following the agenda.					4

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Apply knowledge and skills gained in the field by taking legal, social and ethical responsibilities into consideration.					4
2	Show skills as in using camera, editorial process control, team leadership and producing creative content that are features of a professional.	0

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	13	4	52
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	7	6	42
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	5	3	15
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	41	0	153