YÖNETİM VE ORGANİZASYON DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
YBS209	YÖNETİM VE ORGANİZASYON	3	3	3	6

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Dr.Öğr.Üyesi DİDEM TETİK KÜÇÜKELÇİ
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi	Dr.Öğr.Üyesi FİLİZ SİVASLIOĞLU
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Dersin amacı; Öğrencilere yönetim ve organizasyon hakkında temel bilgilerin verilmesi ve yönetim kuram ve fonksiyonlarının öğretilmesidir.
İçerik:	Dersin içeriği, yönetimin tanımı ve yöneticilik hakkında temel bilgiler, yöneticilik ve liderlik arasındaki farklar, yönetimin tarihi geçmişi, yönetim kuramlarıdır.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
Yönetimin işlevlerini bilir.
Yönetim ve organizasyon kavramlarının gelişimini tartışır.
Organizasyonların belirsiz ortam koşullarına uyum koşullarını tespit eder.
Yöneticilerin iç ortamı kontrol etmek için kullandıkları teknikleri belirler.
Liderlik modellerinin sonuçlarını tahmin eder.
Verileri kontrol yöntemlerini belirlemek için analiz eder.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	-	Yönetim kavramı ve tarihçesi, yönetim ve yönetici kavramlarının analizi, liderlik ve yöneticilik arasındaki farklar, organizasyon kavramı ve organizasyon ilkeleri	Nitel ve nicel analizlere dayalı kavrama, slide kullanılarak yapılan sunumlar, örnek olay incelemeleri
2	Literatür Okuması	Yönetim düşüncesinin tarihi, yönetim düşüncesinin gelişimi, klasik yönetim yaklaşımları ve temel varsayımlar	Nitel ve nicel analizlere dayalı kavrama, slide kullanılarak yapılan sunumlar, örnek olay incelemeleri
3	Literatür Okuması	Bilimsel yönetim yaklaşımı, yönetim süreci yaklaşımı, bürokrasi yaklaşımı	Nitel ve nicel analizlere dayalı kavrama, slide kullanılarak yapılan sunumlar, örnek olay incelemeleri
4	Literatür Okuması	Neo-klasik yönetim yaklaşımı ve temel varsayımları	Nitel ve nicel analizlere dayalı kavrama, slide kullanılarak yapılan sunumlar, örnek olay incelemeleri
5	Literatür Okuması	Modern yönetim yaklaşımları, sistem yaklaşımı	Nitel ve nicel analizlere dayalı kavrama, slide kullanılarak yapılan sunumlar, örnek olay incelemeleri
6	Literatür Okuması	Durumsallık yaklaşımı, post-modern yönetim düşüncesi	Nitel ve nicel analizlere dayalı kavrama, slide kullanılarak yapılan sunumlar, örnek olay incelemeleri
7	Literatür Okuması	Yönetim fonksiyonları, planlama ve organizasyon	Nitel ve nicel analizlere dayalı kavrama, slide kullanılarak yapılan sunumlar, örnek olay incelemeleri
8	-	ARA SINAV	-
9	Literatür Okuması	Yön verme, koordinasyon ve denetim fonksiyonları	Nitel ve nicel analizlere dayalı kavrama, slide kullanılarak yapılan sunumlar, örnek olay incelemeleri
10	Literatür Okuması	Çağdaş örgüt yapıları ve yönetim uygulamaları	Nitel ve nicel analizlere dayalı kavrama, slide kullanılarak yapılan sunumlar, örnek olay incelemeleri
11	Literatür Okuması	Örgütlerde insan ilişkileri	Nitel ve nicel analizlere dayalı kavrama, slide kullanılarak yapılan sunumlar, örnek olay incelemeleri
12	Literatür Okuması	Örgütsel davranışın yönetimi, motivasyon ve grup yönetimi	Nitel ve nicel analizlere dayalı kavrama, slide kullanılarak yapılan sunumlar, örnek olay incelemeleri
13	Literatür Okuması	Çatışma ve stres yönetimi, örgütsel yaratıcılık, imaj ve itibar yönetimi	Nitel ve nicel analizlere dayalı kavrama, slide kullanılarak yapılan sunumlar, örnek olay incelemeleri
14	Literatür Okuması	Çağdaş yönetim teknikleri, amaçlaar göre yönetim, örgüt geliştirme, değişim, vizyon, misyon yönetimi, istisnalarla yönetim	Nitel ve nicel analizlere dayalı kavrama, slide kullanılarak yapılan sunumlar, örnek olay incelemeleri
15	Literatür Okuması	Örgütsel iletişim, kriz yönetimi, toplantı yönetimi, zaman yönetimi	Nitel ve nicel analizlere dayalı kavrama, slide kullanılarak yapılan sunumlar, örnek olay incelemeleri
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
Genç, N. (2005). Yönetim ve organizasyon: Çağdaş sistemler ve yaklaşımlar. Seçkin Yayıncılık.
Koçel, T. (1989). İşletme yöneticiliği. İstanbul Üniversitesi İşletme fakültesi.

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Define concepts such as management, manager and leader.						5
2	Analyze the accuracy, reliability and validity of the new information obtained from the data.				3

KNOWLEDGE
Factual
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Report the obtained data.						5
2	Prepare software and projects related with the field.					4

SKILLS
Cognitive
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Use the appropriate resources for data analysis related with the field.						5
2	Analyze the work processes.						5

SKILLS
Practical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Manage projects as part of a team.						5
2	Apply the material, techniques and analyzes in relation with the subject for project and work flows.					4

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Fulfill responsibility with a focus on result in individual and team studies.						5

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Recognizes what he/she knows about his/her field or not.						5
2	Act the theoretical knowledge in real life with learning to learn approach.						5
3	Apply different methods and techniques with an innovative approach in his/her research.						5

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Apply the results obtained in accordance with voluntarism and social responsibility projects.					4
2	Establish a healthy contact with colleagues						5
3	Share the analyzes and obtained results with colleagues.						5
4	Cooperate with colleagues at international level with the help of foreign language competency.						5

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Behave in accordance with ethical values regarding the collection, analysis and reporting of data.					4
2	Participate the design of work processes and systems with full quality.						5
3	Cooperate with other employees for the continuation of sustainability in the profession.						5

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	13	2	26
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	6	6	36
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	8	6	48
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	43	0	154