MEDYA TARİHİ DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
YEM104	MEDYA TARİHİ	2	3	3	7

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Dr.Öğr.Üyesi TAYLAN MARAL
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Bu derste öğrenciye; farklı medya biçimlerinin gelişme sürecini bilme, eski ve yeni medya biçimleri arasında karşılaştırma yapabilme, medyanın toplum ve kültür üzerindeki etkilerini yorumlama becerisini kazandırmak amaçlanmaktadır.
İçerik:	İlk çağlardan bu yana medyanın gelişim süreci, geleneksel ve yeni medya teknolojilerinin ortaya çıkışı ve gelişim süreci, medya ve iletişim, kitle iletişimi ve kitle iletişim araçları, kitle toplumu, kitle kültürü ve kültür endüstrisi kavramları bu dersin içeriğini oluşturmaktadır.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
İletişim tarihine, teknolojiye ve yeniliğe ilişkin kavramları tanımlayabilme
Dünyada ve Türkiye’de medyanın gelişimi hakkında bilgi sahibi olabilme
Medya ve iktidar arasındaki ilişki ve etkileşimi eleştirel bir gözle değerlendirebilme
Tarihin çeşitli dönemlerindeki olay ve olguların medya araçlarının gelişim sürecine olan etkilerini eleştirel bir bakış açısıyla yorumlayabilme

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	Literatür tarama	Tanışma ve Genel Giriş Yazı öncesi iletişim, ilk çağlarda iletişim	Anlatım, Soru Cevap
2	Literatür tarama	Antik yunan ve roma dönemi örnekleriyle iletişim ve haberleşme, duvar gazeteleri ve diğer örnekler	Anlatım, Soru Cevap
3	Literatür tarama	Ortaçağ’da iletişim ve matbaanın icadı	Anlatım, Soru Cevap
4	Literatür tarama	Modern Çağ Avrupa’sında İletişim ve Basın	Anlatım, Soru Cevap
5	Literatür tarama	Avrupa’da yaşanan gelişmeler ve basının rolü	Anlatım, Soru Cevap
6	Literatür tarama	Osmanlı Devleti’nde basının ilk yılları, ilk gazeteler	Anlatım, Soru Cevap
7	Literatür tarama	Osmanlı’da ve Avrupa’da basına uygulanan baskı ve sansürler	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma
8	-	ARA SINAV	-
9	Literatür tarama	Osmanlı’da ve Avrupa’da basına uygulanan baskı ve sansürler. İlk Basın Kanunları.	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma
10	Kitap Okuma, Yazılı ve Görsel Kaynaklardan Yararlanma	Cumhuriyetin ilk yıllarında basının durumu. Basın kanunları ve kararnameler. Radyolu yıllar.	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma
11	Kitap Okuma, Yazılı ve Görsel Kaynaklardan Yararlanma	Darbe yıllarında, öncesinde ve sonrasında Türkiye’de basının durumu	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma
12	Kitap Okuma, Yazılı ve Görsel Kaynaklardan Yararlanma	TRT’nin kuruluşu ve renkli televizyonların hayatımıza girişi. RTÜK’ün kuruluşu ve amacı	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma
13	Kitap Okuma, Yazılı ve Görsel Kaynaklardan Yararlanma	Web yayıncılığı, internet medyası ve sosyal medya	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma
14	Kitap Okuma, Yazılı ve Görsel Kaynaklardan Yararlanma	Günümüzde Türkiye’den ve Dünya’dan büyük medya kuruluşlarının değerlendirilmesi ve yorumlanması	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma
15	Kitap Okuma, Yazılı ve Görsel Kaynaklardan Yararlanma	Medya ve Cinsiyet	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
Topuz H. (2003). Türk Basın Tarihi. İstanbul: Remzi Kitabevi
Crowley D. - P. Heyer (2019). Taş Devri Sembollerinden Sosyal Medyaya İletişim Tarihi, Siyasal Kitabevi: Ankara
Tandaçgüneş N. (2014). İletişim Tarihi. İÜ Kitaplığı: İstanbul
Mattelart A. & M. (2017). İletişim Kuramları Tarihi, İletişim Yayınları: İstanbul
Briggs A. - P. Burke (2011. Medyanın Toplumsal Tarihi, Kırmızı Yayınları: İstanbul

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	List the history of communication, mass media, communication theories and leading theorists.						5
2	List the historical, social and cultural types of communication and explain the related concepts.						5
3	Define the important points of the history and theories of communication through daily life practices and social life.					4

KNOWLEDGE
Factual
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Compare the traditional media and new media economic policies.				3
2	Interpret digital culture with constantly updated and self-renewing topics.		1
3	Interpret the technical, socio-political and legal aspects of cyber security issues in the field of new media.		1

SKILLS
Cognitive
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Define the basic concepts of communication history, communication theories, traditional and new media channels.				3

SKILLS
Practical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Prepare web pages with CSS codes.	0
2	Produce creative content in new media environments, create an image and sound and practical studies about programming.	0
3	Analyze the sub-texts and their semantics of the studies presented to the society by mass media.		1
4	Use qualitative and quantitative elements to construct arguments on studies in the field of communication.		1

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Manage social media accounts of brands, corporate firms and public institutions thanks to its advanced knowledge in content production and user experience.	0

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Review local and foreign studies in the field of New Media. Creates innovative works in his/her field.			2
2	Criticize the effects of social media activities on socio-political field.				3

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Plan scientific studies in any area that can be encountered in different disciplines and transfer them to people from different disciplines.		1
2	Determine how much of the content produced by the media is right and wrong.					4

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Follows the developments that have begun to guide the present and the future such as "Software". Produce various software products for different sectors.	0
2	Design using new architectures of big data processing systems.	0
3	Determine the logic of operation of artificial intelligence algorithms and determines the possible effects on media and indirectly society.		1

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	13	5	65
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	1	45	45
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	1	25	25
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	31	0	179