SİBER GÜVENLİK DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
YEM210	SİBER GÜVENLİK	4	3	3	6

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Doç.Dr. TAYLAN MARAL
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Dersin amacı, öğrencilere yeni medya ortamı ve müktesebatı kapsamında görsel işitsel medya hizmetlerine ilişkin siber güvenlik konularının temel teorileri ve uygulamaları hakkında temel bilgi ve becerileri öğretmektir.
İçerik:	Ders içeriğinde; bilgi ve toplum ilişkileri kapsamında yeni medya ortamındaki siber güvenlik tehditleri, toplumlar üzerindeki etkileri, temel alan bilgi güvenliği, ağ güvenliği, güvenlik yönetimi, siber güvenlikle ilgili yasal ve teknik konular yer almaktadır.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
Bilişim alanındaki güvenlik konularını ve siber güvenliğin yasal zeminini kavrayabilme
Güvenli yazılım geliştirme, işletim sistemleri ve veri tabanı tasarımının doğasını anlayabilme
Siber Güvenlik konularının yeni medya ortamındaki teknik, sosyal ve politik yönlerini yorumlayabilme ve açıklayabilme
Siber güvenliğin hem kamu hem de özel kuruluşlar için günümüzde hayati önemini bilimsel veriler ışığında tartışabilme

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	Literatür Tarama	Siber Güvenliğe Giriş	Anlatım
2	Literatür Tarama	Yeni Medya Siber Güvenlik İlişkisi	Anlatım
3	Literatür Tarama	Kötü Amaçlı Yazılımlar, Web Saldırıları ve Karşı Tedbirler	Anlatım
4	Literatür Tarama, Yazılı ve Görsel Örneklerden Yararlanma	Adli Bilişim ve Siber Suçlar	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi
5	Yazılı ve Görsel Örneklerden Yararlanma	Siber Saldırılar	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi
6	Literatür Tarama, Yazılı ve Görsel Örneklerden Yararlanma	Siber Saldırılara Karşı Koyma	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi
7	Literatür Tarama	İşletim Sistemi ve Ağ Güvenliği Güvenliği	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi
8	-	ARA SINAV	-
9	Literatür Tarama	Bulut Bilişim, Veri tabanı, Veri ambarı Güvenliği	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi
10	Literatür Tarama, Yazılı ve Görsel Örneklerden Yararlanma	Elektronik Ticaret ve Siber Güvenlik	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi
11	Literatür Tarama, Yazılı ve Görsel Örneklerden Yararlanma	Kişisel Verilerin Korunması. Telif Hakları ve Siber Güvenlik	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi
12	Literatür Tarama, Yazılı ve Görsel Örneklerden Yararlanma	Sosyal Mühendislik, Propoganda ve Toplumsal Etkileri	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi
13	Literatür Tarama	Sanal dünyalar, ağ toplumu, siberkültür	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi
14	Literatür Tarama, Yazılı ve Görsel Örneklerden Yararlanma	Siber Savaş ve Siber Terörizm	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi
15	Literatür Tarama, Yazılı ve Görsel Örneklerden Yararlanma	Siber Savaş ve Siber Terörizm	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
Çiftçi H. (2017). Her Yönüyle Siber Savaş. Ankara: TÜBİTAK
Özdemirci F., Torunlar M. (2018). Bilgi – Değişim – Siber Güvenlik – Bağımsızlık. Ankara: Bilgi Yönetimi Dergisi
Eren M. (2017). Avrupa Birliği’nin Siber Güvenlik Politikası. İstanbul: BETA Yayıncılık
Citizenfour (2014). Dir. Laura Poitras
Say, C. (2020). Yeni Dünya Yeni Ağ. Destek Yayınları.

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	List the history of communication, mass media, communication theories and leading theorists.		1
2	List the historical, social and cultural types of communication and explain the related concepts.		1
3	Define the important points of the history and theories of communication through daily life practices and social life.		1

KNOWLEDGE
Factual
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Compare the traditional media and new media economic policies.			2
2	Interpret digital culture with constantly updated and self-renewing topics.			2
3	Interpret the technical, socio-political and legal aspects of cyber security issues in the field of new media.						5

SKILLS
Cognitive
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Define the basic concepts of communication history, communication theories, traditional and new media channels.		1

SKILLS
Practical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Prepare web pages with CSS codes.			2
2	Produce creative content in new media environments, create an image and sound and practical studies about programming.	0
3	Analyze the sub-texts and their semantics of the studies presented to the society by mass media.		1
4	Use qualitative and quantitative elements to construct arguments on studies in the field of communication.		1

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Manage social media accounts of brands, corporate firms and public institutions thanks to its advanced knowledge in content production and user experience.		1

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Review local and foreign studies in the field of New Media. Creates innovative works in his/her field.		1
2	Criticize the effects of social media activities on socio-political field.			2

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Plan scientific studies in any area that can be encountered in different disciplines and transfer them to people from different disciplines.		1
2	Determine how much of the content produced by the media is right and wrong.			2

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Follows the developments that have begun to guide the present and the future such as "Software". Produce various software products for different sectors.				3
2	Design using new architectures of big data processing systems.		1
3	Determine the logic of operation of artificial intelligence algorithms and determines the possible effects on media and indirectly society.				3

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	13	3	39
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	1	40	40
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	1	30	30
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	31	0	153