Kodu |
Dersin Adı |
Yarıyıl |
Süresi(T+U) |
Kredisi |
AKTS Kredisi |
LJP152 |
TAŞIMACILIK YÖNETİMİ |
2 |
3 |
3 |
8 |
DERS BİLGİLERİ |
Dersin Öğretim Dili : |
Türkçe |
Dersin Düzeyi |
ÖNLİSANS, TYY: + 5.Düzey, EQF-LLL: 5.Düzey, QF-EHEA: Kısa Düzey |
Dersin Türü |
Zorunlu |
Dersin Veriliş Şekli |
- |
Dersin Koordinatörü |
Öğr.Gör. ATİLLA AYDIN |
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi |
|
Ders Ön Koşulu |
Yok |
AMAÇ VE İÇERİK |
Amaç: |
Dersin amacı; taşımacılık yönetiminin temel ilkelerini, taşımacılık türlerini, taşıma süreçlerini ve taşımacılık sistemlerinin etkin yönetimini anlamak ve öğrencilere taşımacılıkla ilgili stratejik kararlar alabilme yeteneği kazandırmaktır. |
İçerik: |
Bu ders, taşımacılığın lojistikteki rolünü, taşıma türlerini, taşımacılık yönetimi sürecini ve taşımacılıkla ilgili kullanılan araçları kapsar. Karayolu, denizyolu, havayolu ve demiryolu taşımacılığı gibi farklı taşıma yöntemlerinin özellikleri, avantajları ve zorlukları ele alınır. Ayrıca, taşıma yönetiminin planlama, organizasyon, kontrol ve izleme süreçleri incelenir. Taşıma optimizasyonu, taşıma sözleşmeleri ve taşıma maliyet yönetimi gibi konulara da değinilir. |
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.) |
Taşımacılık yönetiminin temel kavramlarını ve süreçlerini anlayabilir. |
Farklı taşımacılık türlerinin özelliklerini, avantajlarını ve dezavantajlarını değerlendirebilir. |
Taşımacılık planlaması ve yönetimi süreçlerini etkin bir şekilde uygulayabilir. |
Taşıma sözleşmelerini ve maliyet yönetimini analiz edebilir. |
Taşımacılık sistemlerinin optimizasyonu ve etkinliği konusunda kararlar alabilir. |
HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI |
Hafta |
Ön Hazırlık |
Konular |
Yöntem |
1 |
Ders Notu Okuma |
Taşımacılık Yönetimine Giriş: Temel Kavramlar ve Tanımlar |
Anlatım, Soru Cevap |
2 |
Ders Notu Okuma |
Taşıma Modları: Karayolu, Demiryolu, Denizyolu, Havayolu, Boru Hattı |
Anlatım, Soru Cevap |
3 |
Ders Notu Okuma |
Taşımacılık Yönetimi Süreçleri: Planlama, Organizasyon, Kontrol |
Anlatım, Soru Cevap |
4 |
Ders Notu Okuma |
Taşıma Türü Seçimini Etkileyen Faktörler |
Anlatım, Soru Cevap |
5 |
Ders Notu Okuma |
Taşıma Kapasitesi ve Yükleme Planlaması |
Anlatım, Soru Cevap |
6 |
Ders Notu Okuma |
Taşımacılık Modlarında Kullanılan Belgeler |
Anlatım, Soru Cevap |
7 |
Ders Notu Okuma |
Taşımacılık Modlarında Kullanılan Belgeler |
Anlatım, Soru Cevap |
8 |
- |
ARA SINAV |
- |
9 |
Ders Notu Okuma |
Taşıma Modlarında Taraflar ve Yasal Çerçeve |
Anlatım, Soru Cevap |
10 |
Ders Notu Okuma |
Navlun Hesaplama |
Anlatım, Soru Cevap |
11 |
Ders Notu Okuma |
Taşıma Süreçlerinde Teknoloji ve İnovasyon |
Anlatım, Soru Cevap |
12 |
Ders Notu Okuma |
Taşımacılıkta Verimlilik ve Performans Ölçümü |
Anlatım, Soru Cevap |
13 |
Ders Notu Okuma |
Taşıma Optimizasyonu: Yükleme ve Rotalama Stratejileri |
Anlatım, Soru Cevap |
14 |
Ders Notu Okuma |
Tüm Taşıma Modlarının Genel Değerlendirilmesi |
Anlatım, Soru Cevap |
15 |
- |
Genel Değerlendirme |
Anlatım, Soru Cevap |
16 |
- |
FİNAL |
- |
17 |
- |
FİNAL |
- |
KAYNAKLAR |
Tanyaş, M. & Düzgün, M. (2012). Uluslararası Lojistik: Küresel Tedarik Zinciri Yönetimi”, Çeviri, Nobel Yayınları, Ankara. |
Görgün, M.R. (2019). Uluslararası Lojistik; Kara Yolu Navlun Hesaplama Yöntemleri, Nobel Akademik Yayıncılık, İstanbul. |
Kaya, S. (2020). Lojistik Faaliyetlerde Dış Kaynak Kullanımı, Ekin Yayınları, Ankara. |
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME |
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi |
Etkinlik Sayısı |
Katkı Yüzdesi |
Açıklama |
(0) Etkisiz |
(1) En Düşük |
(2) Düşük |
(3) Orta |
(4) İyi |
(5) Çok İyi |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
DERSİN PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARINA KATKISI
KNOWLEDGE |
Theoretical |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1 |
This program has theoretical and practical knowledge about the field of logistics.
|
|
|
|
|
|
5 |
KNOWLEDGE |
Factual |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1 |
Explain the theoretical and practical basic concepts required by the field of air transportation.
|
|
|
|
|
4 |
|
2 |
Defines the terminology in the field of Air Logistics.
|
|
|
2 |
|
|
|
SKILLS |
Cognitive |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1 |
Gains the ability to communicate effectively with colleagues.
|
|
1 |
|
|
|
|
2 |
Gains the ability to use information and communication technology tools.
|
0 |
|
|
|
|
|
SKILLS |
Practical |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1 |
Have the ability to understand and apply sectoral legislation.
|
|
|
2 |
|
|
|
2 |
Gains the ability to use the theoretical field knowledge in practice with the awareness of professional ethics.
|
0 |
|
|
|
|
|
OCCUPATIONAL |
Autonomy & Responsibility |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1 |
It takes responsibility in transforming its knowledge and skills into an idea/approach/technology/product with high social/cultural/economic added value by evaluating the risks and opportunities related to personal, professional and/or work area; develops entrepreneurial competence individually or as a team member.
|
0 |
|
|
|
|
|
2 |
It takes risks and responsibility in the realization of knowledge, ideas, practices or technologies that bring innovation to its field.
|
|
|
2 |
|
|
|
OCCUPATIONAL |
Learning to Learn |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1 |
By determining the learning needs, it plans and manages the activities aimed at improving the performance of itself and the people under its responsibility in line with the learning objectives.
|
0 |
|
|
|
|
|
2 |
Evaluates the advanced knowledge and skills acquired in the field with a critical approach.
|
0 |
|
|
|
|
|
OCCUPATIONAL |
Communication & Social |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1 |
Follows the developments in the field and communicates with colleagues by using a foreign language (English) at least at the European Language Portfolio B1 General Level.
|
0 |
|
|
|
|
|
2 |
Uses information and communication technologies as required by the field, based on the computer usage competence defined in the Advanced Level of the European Computer Usage License.
|
0 |
|
|
|
|
|
OCCUPATIONAL |
Occupational and/or Vocational |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1 |
It carries out its activities in line with the awareness it has acquired in the fields of universality of social rights, social justice, quality culture and protection of cultural values, environmental protection, occupational health and safety.
|
|
|
2 |
|
|
|
2 |
It acts in accordance with social, scientific, cultural and ethical values in the stages of collecting, interpreting, applying and announcing the results of the data related to the field.
|
|
|
2 |
|
|
|
DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ |
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü |
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri |
Etkinlik(hafta sayısı) |
Süresi(saat sayısı) |
Toplam İş Yükü |
Ders |
14 |
3 |
42 |
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme |
14 |
3 |
42 |
Arazi Çalışması |
0 |
0 |
0 |
Grup Çalışması / Ödevi |
8 |
3 |
24 |
Laboratuvar |
0 |
0 |
0 |
Okuma |
14 |
3 |
42 |
Ödev |
8 |
3 |
24 |
Proje Hazırlama |
0 |
0 |
0 |
Seminer |
1 |
3 |
3 |
Staj |
0 |
0 |
0 |
Teknik Gezi |
1 |
3 |
3 |
Web Tab. Öğrenme |
0 |
0 |
0 |
Uygulama |
0 |
0 |
0 |
Yerinde Uygulama |
0 |
0 |
0 |
Mesleki Faaliyet |
0 |
0 |
0 |
Sosyal Faaliyet |
0 |
0 |
0 |
Tez Hazırlama |
0 |
0 |
0 |
Alan Çalışması |
0 |
0 |
0 |
Rapor Yazma |
8 |
3 |
24 |
Final Sınavı |
1 |
1 |
1 |
Final Sınavı Hazırlığı |
0 |
0 |
0 |
Ara Sınav |
1 |
1 |
1 |
Ara Sınav Hazırlığı |
0 |
0 |
0 |
Kısa Sınav |
0 |
0 |
0 |
Kısa Sınav Hazırlığı |
0 |
0 |
0 |
TOPLAM |
70 |
0 |
206 |
|
Genel Toplam |
206 |
|
|
Toplam İş Yükü / 25.5 |
8,1 |
|
|
Dersin AKTS(ECTS) Kredisi |
8,0 |
|