| Kodu |
Dersin Adı |
Yarıyıl |
Süresi(T+U) |
Kredisi |
AKTS Kredisi |
| LJP215 |
DEPO VE DAĞITIM YÖNETİMİ |
3 |
3 |
3 |
7 |
DERS BİLGİLERİ |
| Dersin Öğretim Dili : |
Türkçe |
| Dersin Düzeyi |
ÖNLİSANS, TYY: + 5.Düzey, EQF-LLL: 5.Düzey, QF-EHEA: Kısa Düzey |
| Dersin Türü |
Zorunlu |
| Dersin Veriliş Şekli |
- |
| Dersin Koordinatörü |
Öğr.Gör. SEREN FIRAT |
| Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi |
Öğr.Gör. EMİNE ÖZTÜRK |
| Ders Ön Koşulu |
Yok |
AMAÇ VE İÇERİK |
| Amaç: |
Lojistik faaliyetler içerisinde önemli bir yeri olan depo ve dağıtım kavramları ile ilgili öğrencilere kazanım sağlamak. |
| İçerik: |
Depolama Yönetimine Giriş, Depo Türleri ve Sınıflandırmaları, Deponun Organizasyondaki Rolü ve Önemi, Depo Ekipman ve Araçları, Depolarda Yerleşim Planlaması, Amaca ve Sürece Göre Farklılıkların Analizi, Depolamada Maliyetler ve Karar Verme, Depolama Teknolojileri ve Başlıca Yazılımların Özellikleri, Dağıtım Kanalları-Giriş, Dağıtım Kanallarının Seçimi ve Aşamaları, Tüketim ve Endüstriyel Mallarda Dağıtım Kanalları, Dağıtım Kanalları Stratejileri, Dağıtım Kanallarında Bilgi Sistemi, Dağıtım Kanalları ve Lojistik Dağıtım Merkezleri. |
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.) |
| Depo kavramlarını bilir |
| Antrepolar hakkında bilgi sahibi olur |
| Dağıtım kavramını bilir |
| Dağıtım kanallarını öğrenir |
HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI |
| Hafta |
Ön Hazırlık |
Konular |
Yöntem |
| 1 |
- |
Depolama Yönetimine Giriş |
Anlatım, Soru Cevap |
| 2 |
İlgili Okuma |
Depo Türleri ve Sınıflandırmaları |
Anlatım, Soru Cevap |
| 3 |
İlgili Okuma |
Deponun Organizasyondaki Rolü ve Önemi |
Anlatım, Vaka Çalışması, Soru Cevap |
| 4 |
İlgili Okuma |
Depo Ekipman ve Araçları |
Anlatım, Soru Cevap |
| 5 |
İlgili Okuma |
Depolarda Yerleşim Planlaması, Amaca ve Sürece Göre Farklılıkların Analizi |
Anlatım, Soru Cevap |
| 6 |
İlgili Okuma |
Depolamada Maliyetler ve Karar Verme |
Anlatım, Soru Cevap |
| 7 |
İlgili Okuma |
Depolama Teknolojileri ve Başlıca Yazılımların Özellikleri |
Anlatım, Soru Cevap |
| 8 |
- |
ARA SINAV |
- |
| 9 |
İlgili Okuma |
Dağıtım Kanallarına Giriş |
Anlatım, Soru Cevap |
| 10 |
İlgili Okuma |
Dağıtım Kanallarının Seçimi ve Aşamaları |
Anlatım, Soru Cevap |
| 11 |
İlgili Okuma |
Tüketim ve Endüstriyel Mallarda Dağıtım Kanalları |
Anlatım, Soru Cevap |
| 12 |
İlgili Okuma |
Dağıtım Kanalları Stratejileri |
Anlatım, Soru Cevap |
| 13 |
İlgili Okuma |
Dağıtım Kanallarında Bilgi Sistemi |
Anlatım, Soru Cevap |
| 14 |
İlgili Okuma |
Dağıtım Kanalları ve Lojistik Dağıtım Merkezleri |
Anlatım, Soru Cevap |
| 15 |
İlgili Okuma |
Genel Tekrar |
Anlatım, Soru Cevap |
| 16 |
- |
FİNAL |
- |
| 17 |
- |
FİNAL |
- |
KAYNAKLAR |
| Demirdöğen, O. (2020). Depolama ve Envanter Yönetimi, Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi Yayını. |
| Yiğit, V. & Tuzkaya, U. R. (2018). Dağıtım Kanalları Planlaması, Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi Yayını. |
| Acar, A. Z. ve Çakmak, E. (2018). Depo ve Dağıtım Merkezleri Yönetimi, UTİKAD Yayınları. |
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME |
| Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi |
Etkinlik Sayısı |
Katkı Yüzdesi |
Açıklama |
| (0) Etkisiz |
(1) En Düşük |
(2) Düşük |
(3) Orta |
(4) İyi |
(5) Çok İyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
DERSİN PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARINA KATKISI
| KNOWLEDGE |
| Theoretical |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
The parties involved in the logistics field and recognizes the documents used.
|
|
|
|
|
|
5 |
| 2 |
Logistics related to the field of theoretical and practical knowledge is based.
|
|
|
|
|
|
5 |
| KNOWLEDGE |
| Factual |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Transportation is required in the field to explain basic concepts of theoretical and practice-based.
|
|
|
|
3 |
|
|
| 2 |
Defines the terminology in the field of logistics.
|
|
|
|
|
|
5 |
| SKILLS |
| Cognitive |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Ability to communicate effectively with colleagues to win.
|
|
|
|
|
|
5 |
| 2 |
The ability to use information and communication technology tools to win.
|
|
|
|
|
4 |
|
| SKILLS |
| Practical |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Sectoral legislation will have the ability to understand and practice.
|
|
|
|
|
|
5 |
| 2 |
Professional ethical and theoretical gains the ability to use information contained in the application.
|
|
|
|
|
|
5 |
| OCCUPATIONAL |
| Autonomy & Responsibility |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Personal, professional and / or studies evaluating the risks and opportunities related to the field of knowledge and skills, social / cultural / economic value and high thinking / approach / technology / product takes responsibility for the conversion; develop entrepreneurial competencies individually or as a team member.
|
|
|
|
|
4 |
|
| 2 |
Bringing innovation to the field of information, ideas, practices or technologies in the implementation of the risks and take responsibility.
|
|
|
|
|
4 |
|
| OCCUPATIONAL |
| Learning to Learn |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
By identifying learning needs and learning objectives in line with his responsibilities under the plan activities aimed at improving the performance of individuals and manages.
|
|
|
|
|
4 |
|
| 2 |
The acquired advanced knowledge and skills to critically evaluate.
|
|
|
|
|
4 |
|
| OCCUPATIONAL |
| Communication & Social |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
A foreign language (English) at least in the general level of European Language Portfolio B1 monitors developments in the field of using and communicate with colleagues.
|
|
|
|
|
4 |
|
| 2 |
European Computer Driving Licence Advanced Level, as defined in the competency using a computer based on the extent required by the field of information and communication technologies are used.
|
|
|
|
|
4 |
|
| OCCUPATIONAL |
| Occupational and/or Vocational |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Space-related activities, the universality of social rights, social justice, quality and cultural values, preservation of culture, environmental protection, occupational health and safety issues are executed in accordance with the acquired consciousness.
|
|
|
|
|
|
5 |
| 2 |
Related to the field of data collection, interpretation and dissemination stages of implementation and results of the social, scientific, cultural and act in accordance with ethical values.
|
|
|
|
|
|
5 |
DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ |
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü |
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri |
Etkinlik(hafta sayısı) |
Süresi(saat sayısı) |
Toplam İş Yükü |
| Ders |
14 |
3 |
42 |
| Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme |
14 |
2 |
28 |
| Arazi Çalışması |
0 |
0 |
0 |
| Grup Çalışması / Ödevi |
14 |
3 |
42 |
| Laboratuvar |
0 |
0 |
0 |
| Okuma |
14 |
2 |
28 |
| Ödev |
0 |
0 |
0 |
| Proje Hazırlama |
0 |
0 |
0 |
| Seminer |
0 |
0 |
0 |
| Staj |
0 |
0 |
0 |
| Teknik Gezi |
0 |
0 |
0 |
| Web Tab. Öğrenme |
0 |
0 |
0 |
| Uygulama |
0 |
0 |
0 |
| Yerinde Uygulama |
0 |
0 |
0 |
| Mesleki Faaliyet |
0 |
0 |
0 |
| Sosyal Faaliyet |
0 |
0 |
0 |
| Tez Hazırlama |
0 |
0 |
0 |
| Alan Çalışması |
0 |
0 |
0 |
| Rapor Yazma |
0 |
0 |
0 |
| Final Sınavı |
1 |
1 |
1 |
| Final Sınavı Hazırlığı |
1 |
20 |
20 |
| Ara Sınav |
1 |
1 |
1 |
| Ara Sınav Hazırlığı |
1 |
20 |
20 |
| Kısa Sınav |
0 |
0 |
0 |
| Kısa Sınav Hazırlığı |
0 |
0 |
0 |
| TOPLAM |
60 |
0 |
182 |
|
Genel Toplam |
182 |
|
|
Toplam İş Yükü / 25.5 |
7,1 |
|
|
Dersin AKTS(ECTS) Kredisi |
7,0 |
|