MATEMATİK I DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
MAT153	MATEMATİK I	1	3	3	4

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	ÖNLİSANS, TYY: + 5.Düzey, EQF-LLL: 5.Düzey, QF-EHEA: Kısa Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Öğr.Gör. İZZET YAVUZ
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi	Dr.Öğr.Üyesi CEYDA CEVAHİR YILDIZ
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	1. Matematiğin meslek dersleri için altyapı teşkil etmesini sağlamak ve matematiği alanında uygulayabilmek. 2. Matematiksel düşünme becerisini geliştirmek. 3. Matematiksel modelleme yaparak problem çözme becerisini geliştirmek.
İçerik:	Temel Kavramlar, Sayı Kümeleri, Sayı Basamakları ve Çözümleme, Taban Aritmetiği (Sayı Sistemleri), Bölme - Bölünebilme, Faktöriyel, EBOB - EKOK, Üslü Sayılar, Köklü Sayılar, Modüler Aritmetik, Çarpanlara Ayırma ve Özdeşlikler, 1. ve 2. Dereceden Denklemler, Eşitsizlikler, Mutlak Değer, Oran Orantı.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)

1. Karşılaştığı problemlere analitik çözümler sunar. 2. Teknik problemlerin çözümüne yönelik hesaplamalarını yapar. 3. Ortaöğretimde kazanılan yeterlilikler üzerine kurulan matematik ile ilgili materyalleri kullanarak problemleri analiz eder, değerlendirir. 4. Matematik bilimindeki kavramları, teorileri ve verileri, bilimsel yöntemlerle değerlendirerek, karşılaşılan problem ve konuları belirler, analiz eder, tartışmalar yapar, kanıta ve araştırmalara dayalı öneriler geliştirir. 5. Matematik biliminin gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı bilgisine sahip olur. 6. Matematik bilimi ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerlere sahip olur. 7. Soyut düşünme yeteneğini kullanır.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	-	Temel Kavramlar Sayı Kümeleri	Konu Anlatımı, Soru-Cevap, Örnekleme, Problem Çözme
2	Konu anlatımlı kaynaklarından işlenen ve işlenecek yeni konuyu çalışır. Çözebildiği veya yorumlayabildiği soruları inceler.	Rasyonel Sayılar	Konu Anlatımı, Soru-Cevap, Örnekleme, Problem Çözme
3	Konu anlatımlı kaynaklarından işlenen ve işlenecek yeni konuyu çalışır. Çözebildiği veya yorumlayabildiği soruları inceler.	Sayı Basamakları ve Çözümleme Taban Aritmetiği Bölme ve Bölünebilme Kuralları	Konu Anlatımı, Soru-Cevap, Örnekleme, Problem Çözme
4	Konu anlatımlı kaynaklarından işlenen ve işlenecek yeni konuyu çalışır. Çözebildiği veya yorumlayabildiği soruları inceler.	Asal Çarpanlar ve Bölen Sayısı Faktöriyel EBOB – EKOK	Konu Anlatımı, Soru-Cevap, Örnekleme, Problem Çözme
5	Konu anlatımlı kaynaklarından işlenen ve işlenecek yeni konuyu çalışır. Çözebildiği veya yorumlayabildiği soruları inceler.	Üslü Sayılar	Konu Anlatımı, Soru-Cevap, Örnekleme, Problem Çözme
6	Konu anlatımlı kaynaklarından işlenen ve işlenecek yeni konuyu çalışır. Çözebildiği veya yorumlayabildiği soruları inceler.	Kareköklü Sayılar	Konu Anlatımı, Soru-Cevap, Örnekleme, Problem Çözme
7	Konu anlatımlı kaynaklarından işlenen ve işlenecek yeni konuyu çalışır. Çözebildiği veya yorumlayabildiği soruları inceler.	Modüler Aritmetik	Konu Anlatımı, Soru-Cevap, Örnekleme, Problem Çözme
8	-	ARA SINAV	-
9	Konu anlatımlı kaynaklarından işlenen ve işlenecek yeni konuyu çalışır. Çözebildiği veya yorumlayabildiği soruları inceler.	Çarpanlara Ayırma	Konu Anlatımı, Soru-Cevap, Örnekleme, Problem Çözme
10	Konu anlatımlı kaynaklarından işlenen ve işlenecek yeni konuyu çalışır. Çözebildiği veya yorumlayabildiği soruları inceler.	1.Dereceden Denklemler	Konu Anlatımı, Soru-Cevap, Örnekleme, Problem Çözme
11	Konu anlatımlı kaynaklarından işlenen ve işlenecek yeni konuyu çalışır. Çözebildiği veya yorumlayabildiği soruları inceler.	2.Dereceden Denklemler	Konu Anlatımı, Soru-Cevap, Örnekleme, Problem Çözme
12	Konu anlatımlı kaynaklarından işlenen ve işlenecek yeni konuyu çalışır. Çözebildiği veya yorumlayabildiği soruları inceler.	Eşitsizlikler	Konu Anlatımı, Soru-Cevap, Örnekleme, Problem Çözme
13	Konu anlatımlı kaynaklarından işlenen ve işlenecek yeni konuyu çalışır. Çözebildiği veya yorumlayabildiği soruları inceler.	Mutlak Değer	Konu Anlatımı, Soru-Cevap, Örnekleme, Problem Çözme
14	Konu anlatımlı kaynaklarından işlenen ve işlenecek yeni konuyu çalışır. Çözebildiği veya yorumlayabildiği soruları inceler.	Oran Orantı	Konu Anlatımı, Soru-Cevap, Örnekleme, Problem Çözme
15	Konu anlatımlı kaynaklarından işlenen ve işlenecek yeni konuyu çalışır. Çözebildiği veya yorumlayabildiği soruları inceler.	Genel Tekrar	Soru-Cevap, Problem Çözme
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
Temel Matematik, Mustafa BALCI, Palme Yayıncılık, 5. Baskı, İstanbul, 2016.
Türkyılmaz, U., DGS Konu Anlatımlı Çözümlü Soru Bankası, 2017

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Having and employing fundamental field concepts		1
2	Understanding and interpreting field-related problems				3
3	Generating and implementing solutions to field-related problems				3
4	Following developments in the field and being aware of lifelong learning						5

KNOWLEDGE
Factual
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Mastery and effective application of information technologies					4
2	Capability to work independently and/or in groups					4
3	Possibility of putting knowledge into practice						5
4	Capability to apply knowledge within the context of social responsibility awareness					4

SKILLS
Cognitive
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	To have knowledge about low voltage network and its components	0
2	To have knowledge about the structure and working principle of analog and digital electrical measuring instruments and to be able to use them.		1
3	To be an individual who knows, internalizes and uses Atatürk's principles and reforms in his life.					4
4	Designing electrical and electronic circuits with drawing and simulation programs		1

SKILLS
Practical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	To recognize the circuit elements used in direct and alternating current and to make circuit solutions.		1
2	To have information about the production of electrical energy, to know the elements used in transmission and distribution networks.		1
3	To be able to perform maintenance, repair and installation of electrical devices and systems.		1
4	To have information about the structure, working principle, winding shapes and circuit connections of electrical machines.		1

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Using Turkish effectively in daily and professional fields.					4
2	Knowledge of the operating system, basic office software, and computer hardware is required.		1
3	To have sufficient mathematical knowledge to analyze in the professional field						5
4	Understanding the fundamental concepts and elements of automatic control systems, as well as the ability to program PLC systems	0

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Understanding the structure and operation of fundamental electronic elements. To be familiar with power electronics components and usage features. To understand the fundamentals of logic circuits and to design digital circuits.				3
2	To understand fundamental physics concepts and basic electrical circuit solutions					4
3	Knowledge of weak current, strong current, lightning, fire, and security systems is required, as is the ability to draw electrical installation plans and understand and perform contracting and exploration work on electrical installations.				3

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Demonstrate the ability to conduct advanced work independently using learning-to-learn skills and critical thinking.			2
2	The ability to generate engineering solutions, particularly with regard to their impact on global and societal health, safety, and environmental issues.						5
3	Capability to plan and manage professional development activities for employees under his/her supervision						5
4	Informing expert and non-expert audiences about issues in their field, as well as being able to clearly communicate their thoughts, problems, and solution methods in written and oral form.					4
5	Developing the ability to act independently, take initiative, be creative, and engage in lifelong learning						5

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Capable of producing science and technology that will aid in national development						5
2	Contributing to scientific and technological advancements					4
3	Ability to think analytically						5
4	Capability to identify and solve problems						5
5	Capable of developing R&D projects that meet the needs of the country					4
6	Have professional ethical values						5
7	Versatile and well-educated, with the ability to communicate effectively both verbally and in writing						5

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	14	4	56
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	0	0	0
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	0	0	0
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	30	0	100