ELEKTROMANYETİK KUMANDA TEKNİKLERİ DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
ELP255	ELEKTROMANYETİK KUMANDA TEKNİKLERİ	3	2	2	4

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	ÖNLİSANS, TYY: + 5.Düzey, EQF-LLL: 5.Düzey, QF-EHEA: Kısa Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Öğr.Gör. İZZET YAVUZ
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi	Öğr.Gör. ÇAĞRI FAYDACI
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Öğrenci kumanda elemanlarının montajını ve kumanda devre elemanları kullanılarak bir fazlı ve üç fazlı asenkron motorları çalıştırma, devir yönü değiştirme, frenleme işlemlerini yapabilecektir.
İçerik:	Kumanda elemanları, koruma röleleri, üç fazlı asenkron motorları kesik ve sürekli çalıştırma, üç fazlı asenkron motorları iki farklı yerden (uzaktan) çalıştırma, üç fazlı asenkron motorlarda devir yönü değiştirme, üç fazlı asenkron motorlara dirençle yol verme, rotoru sargılı asenkron motorlara yol verme, üç fazlı asenkron motorlara reaktansla ve oto trafosuyla yol verme, üç fazlı asenkron motorlara yıldız üçgen yol verme, üç fazlı asenkron motorlarda frenleme, çift devirli motorlarda kumanda, bir fazlı asenkron motor kumanda devreleri, bir fazlı asenkron motorlarda devir yönü değiştirme, doğru akım motorlarının kontrolü,

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
Elektromanyetik kumanda sistemlerinde kullanılan malzemeleri sınıflandırır. (label)(1)
Asenkron motorlarda yıldız üçgen bağlantı dönüşümünü uygular. (apply)(3)
Bir fazlı ve üç fazlı asenkron motorları karşılaştırır. (compare)(4)
Asenkron motorlar için kumanda şeması planlar. (plan)(4)

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	Kaynak tarama, Konu ile alakalı internet araştırması.	Kumanda Elemanları, Koruma Röleleri	Teorik anlatıma dayalı ders, Tartışma, Soru-Cevap.
2	Kaynak tarama, Konu ile alakalı internet araştırması.	Üç Fazlı Asenkron Motorları Kesik ve Sürekli Çalıştırma	Teorik anlatıma dayalı ders, Tartışma, Soru-Cevap.
3	Kaynak tarama, Konu ile alakalı internet araştırması.	Üç Fazlı Asenkron Motorları İki Farklı Yerden (Uzaktan) Çalıştırma	Teorik anlatıma dayalı ders, Tartışma, Soru-Cevap.
4	Kaynak tarama, Konu ile alakalı internet araştırması.	Üç Fazlı Asenkron Motorlarda Devir Yönü Değiştirme	Teorik anlatıma dayalı ders, Tartışma, Soru-Cevap.
5	Kaynak tarama, Konu ile alakalı internet araştırması.	Üç Fazlı Asenkron Motorlara Dirençle Yol Verme, Rotoru Sargılı Asenkron Motorlara Yol Verme	Teorik anlatıma dayalı ders, Tartışma, Soru-Cevap.
6	Kaynak tarama, Konu ile alakalı internet araştırması.	Üç Fazlı Asenkron Motorlara Reaktans ve oto transformatörü ile yol verme	Teorik anlatıma dayalı ders, Tartışma, Soru-Cevap.
7	Kaynak tarama, Konu ile alakalı internet araştırması.	Üç Fazlı Asenkron Motorlara Yıldız Üçgen Yol Verme	Teorik anlatıma dayalı ders, Tartışma, Soru-Cevap.
8	-	ARA SINAV	-
9	Kaynak tarama, Konu ile alakalı internet araştırması.	Üç Fazlı Asenkron Motorlarda Frenleme	Teorik anlatıma dayalı ders, Tartışma, Soru-Cevap.
10	Kaynak tarama, Konu ile alakalı internet araştırması.	Çift devirli motorlarda kumanda	Teorik anlatıma dayalı ders, Tartışma, Soru-Cevap.
11	Kaynak tarama, Konu ile alakalı internet araştırması.	Bir Fazlı Asenkron Motor Kumanda Devreleri	Teorik anlatıma dayalı ders, Tartışma, Soru-Cevap.
12	Kaynak tarama, Konu ile alakalı internet araştırması.	Bir Fazlı Asenkron Motorlarda Devir Yönü Değiştirme	Teorik anlatıma dayalı ders, Tartışma, Soru-Cevap.
13	Kaynak tarama, Konu ile alakalı internet araştırması.	Doğru akım motorlarına yol verme	Teorik anlatıma dayalı ders, Tartışma, Soru-Cevap.
14	Kaynak tarama, Konu ile alakalı internet araştırması.	Doğru akım motorlarında devir yönü değiştirme ve frenleme	Teorik anlatıma dayalı ders, Tartışma, Soru-Cevap.
15	Kaynak tarama, Konu ile alakalı internet araştırması.	Doğru akım motorlarında devir yönü değiştirme ve frenleme	Teorik anlatıma dayalı ders, Tartışma, Soru-Cevap.
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
Megep

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama	Sınav Yapılma Şekli
Ara Sınav (Vize)	1	50		Klasik Sınav
DÖNEM SONU- Sınavı (Final)	1	50		Klasik Sınav
TOPLAM	2	100

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Having and employing fundamental field concepts			2
2	Understanding and interpreting field-related problems			2
3	Generating and implementing solutions to field-related problems			2
4	Following developments in the field and being aware of lifelong learning			2

KNOWLEDGE
Factual
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Mastery and effective application of information technologies					4
2	Capability to work independently and/or in groups			2
3	Possibility of putting knowledge into practice			2
4	Capability to apply knowledge within the context of social responsibility awareness			2

SKILLS
Cognitive
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	To have knowledge about low voltage network and its components			2
2	To have knowledge about the structure and working principle of analog and digital electrical measuring instruments and to be able to use them.					4
3	To be an individual who knows, internalizes and uses Atatürk's principles and reforms in his life.		1
4	Designing electrical and electronic circuits with drawing and simulation programs				3

SKILLS
Practical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	To recognize the circuit elements used in direct and alternating current and to make circuit solutions.					4
2	To have information about the production of electrical energy, to know the elements used in transmission and distribution networks.					4
3	To be able to perform maintenance, repair and installation of electrical devices and systems.				3
4	To have information about the structure, working principle, winding shapes and circuit connections of electrical machines.					4

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Using Turkish effectively in daily and professional fields.			2
2	Knowledge of the operating system, basic office software, and computer hardware is required.			2
3	To have sufficient mathematical knowledge to analyze in the professional field						5
4	Understanding the fundamental concepts and elements of automatic control systems, as well as the ability to program PLC systems						5

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Understanding the structure and operation of fundamental electronic elements. To be familiar with power electronics components and usage features. To understand the fundamentals of logic circuits and to design digital circuits.						5
2	To understand fundamental physics concepts and basic electrical circuit solutions					4
3	Knowledge of weak current, strong current, lightning, fire, and security systems is required, as is the ability to draw electrical installation plans and understand and perform contracting and exploration work on electrical installations.						5

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Demonstrate the ability to conduct advanced work independently using learning-to-learn skills and critical thinking.			2
2	The ability to generate engineering solutions, particularly with regard to their impact on global and societal health, safety, and environmental issues.			2
3	Capability to plan and manage professional development activities for employees under his/her supervision			2
4	Informing expert and non-expert audiences about issues in their field, as well as being able to clearly communicate their thoughts, problems, and solution methods in written and oral form.			2
5	Developing the ability to act independently, take initiative, be creative, and engage in lifelong learning				3

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Capable of producing science and technology that will aid in national development			2
2	Contributing to scientific and technological advancements				3
3	Ability to think analytically			2
4	Capability to identify and solve problems			2
5	Capable of developing R&D projects that meet the needs of the country				3
6	Have professional ethical values			2
7	Versatile and well-educated, with the ability to communicate effectively both verbally and in writing			2

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	2	28
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	14	2	28
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	7	2	14
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	7	2	14
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	7	2	14
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	0	0	0
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	0	0	0
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	51	0	100