TEMEL FOTOĞRAF DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
RTP151	TEMEL FOTOĞRAF	1	4	2	7

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	ÖNLİSANS, TYY: + 5.Düzey, EQF-LLL: 5.Düzey, QF-EHEA: Kısa Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Öğr.Gör. GÖRKEM GÜLAY DOĞAN ATICI
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi	Öğr.Gör. SİMGE YILMAZ
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Bu ders ile, fotoğrafın önemi ve kapsamının anlaşılması sağlanır. konu edildiği proje çalışmalarıyla öğrencinin algı ve bilinç düzeyenin artırılarak nitelikli görüntüler üretebilmesi amaçlanır.
İçerik:	Bu dersin içeriği, Görsel Bir İletişim Biçimi Olarak Fotoğraf, Fotoğrafın Ortaya Çıkışı, Fotoğraf Makinesi ve Filminin Gelişimi, Fotoğraf Makinesinin Ana Yapısı, Pozlamayı Sağlayan Temel Etkenler: Diyafram, Enstantane, ISO, Pozlamayı Etkileyen Yardımcı Ögeler, Objektifler ve Filtreler, Konuya Göre Objektif Seçimi ve Kullanımı, Fotoğrafta Kadraj: Biçimsel Ögeler, Fotoğrafta Kompozisyon: İçsel Ögeler, Fotoğrafik Anlatım Biçimlerini kapsar.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
Araştırma, inceleme ve gözlem yapabilme yeteneğini kazanır.
Fotoğrafın teknik özellikleri ve kurallarını tanımlar.
Değişik bakış açıları ile irdeleyerek yaratıcı düşünme biçimi geliştirir.
Sorun çözebilme yeteneği kazanır ve bütünsel bir proje tasarlar.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	Ders Kitabının İlgili Bölümü, Slaytlar	Görsel Bir İletişim Biçimi Olarak Fotoğraf	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi
2	Ders Kitabının İlgili Bölümü, Slaytlar	Fotoğrafın Ortaya Çıkışı	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi
3	Ders Kitabının İlgili Bölümü, Slaytlar	Fotoğraf Makinesi ve Filminin Gelişimi	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi
4	Ders Kitabının İlgili Bölümü, Slaytlar	Türkiye’de Fotoğrafın Gelişimi	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi
5	Ders Kitabının İlgili Bölümü, Slaytlar	Fotoğraf Makinesinin Ana Yapısı	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi
6	Ders Kitabının İlgili Bölümü, Slaytlar	Pozlamayı Sağlayan Temel Etkenler: Diyafram	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi
7	Ders Kitabının İlgili Bölümü, Slaytlar	Pozlamayı Sağlayan Temel Etkenler: Enstantane, ISO, ASA	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi
8	-	ARA SINAV	-
9	Ders Kitabının İlgili Bölümü, Slaytlar	Objektifler ve Filtreler	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi
10	Ders Kitabının İlgili Bölümü, Slaytlar	Konuya Göre Objektif Seçimi ve Kullanımı	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi
11	Ders Kitabının İlgili Bölümü, Slaytlar	Fotoğraf Kültürü	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi
12	Ders Kitabının İlgili Bölümü, Slaytlar	Fotoğrafta Kadraj: Biçimsel Ögeler	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi
13	Ders Kitabının İlgili Bölümü, Slaytlar	Fotoğrafta Kompozisyon: İçsel Ögeler	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi
14	Ders Kitabının İlgili Bölümü, Slaytlar	Fotoğrafik Anlatım Biçimleri	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi
15	Ders Kitabının İlgili Bölümü, Slaytlar	Proje teslimi	Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
Kanburoğlu, Ö. (2013). A'dan Z'ye Fotoğraf, 4. Baskı, İstanbul: Say Yayınları.
Yurdalan, Ö. (2015). Belgesel Fotoğraf ve Fotoröportaj, Agora Yayıncılık.
Coyne and Blanchard (1997). Communication Arts, Süreli Yayın.
Coşgül, Y. vd. (2014). Fotoğraf ve Video Proje Geliştirme, Anadolu Üniversitesi Yayınları.

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	In theoretical terms about the work in the area of radio-television department at a level ensuring the competency and proficiency levels have relationships with the teaching of creative ideas.					4

KNOWLEDGE
Factual
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Information communication technology is highly developed individuals graduate from this department nowadays, as people trained and factual knowledge in the sense of media literacy to bring it to a higher level should establish a quality level.					4

SKILLS
Cognitive
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Theoretically able to work in the mass media to educate people and theoretical sense of perspective that can renew itself and create a broad vision ..						5

SKILLS
Practical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	To practice a degree in Radio and Television in the sense of people having various facilities and from school when they are mez Dunn in the light of these applications have the skills to work in the media should be.					4

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Ability to work independently and to do original work to educate individuals who can take responsibility and ensure that you receive in the media.				3

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Learning is a process that can be understood at the level of competence and learning to be open to new communication tools that analyze the mass of the people to enable them to work on.					4

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Contact our era can be described as a social skills, social competence of individuals to make progress in the media as a target to create.						5

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Media people involved in high-level competencies specific to the field to move to a point and noting areas to ensure successful employment of individuals.					4

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	4	56
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	14	3	42
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	10	8	80
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	0	0	0
Ara Sınav	0	0	0
Ara Sınav Hazırlığı	0	0	0
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	39	0	179