HAVACILIKTA İNSAN FAKTÖRÜ DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
SHP254	HAVACILIKTA İNSAN FAKTÖRÜ	4	2	2	4

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	ÖNLİSANS, TYY: + 5.Düzey, EQF-LLL: 5.Düzey, QF-EHEA: Kısa Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Dr.Öğr.Üyesi EKREM SÜZEN
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Sivil havacılık sisteminde insan faktörlerinin uçuş emniyeti üzerindeki etkilerini öğrenmeyi amaçlar
İçerik:	Sivil havacılık sisteminde insan, havacılık emniyeti,insan faktörlerinin etkileri konularını kapsar

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
İnsan hatasının sistemdeki etkilerini bilecektir.
İnsan hata modellerini tanımlayabilcektir.
İnsan bilgi işleme sürecini açıklayabilcektir.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	Literatür Tarama	Sivil havacılık sisteminde insan, havacılık emniyeti -insan faktörleri	Anlatım - Soru Cevap
2	Literatür Tarama	İnsan faktörleri-İnsan hatası Hata modelleri	Anlatım - Soru Cevap
3	Literatür Tarama	Hata modelleri	Anlatım - Soru Cevap
4	Literatür Tarama	Kontrolör performansı performansı etkileyen faktörler	Anlatım - Soru Cevap
5	Literatür Tarama	İnsan bilgi işleme	Anlatım - Soru Cevap
6	Literatür Tarama	Bireysel Farklılıklar	Anlatım - Soru Cevap
7	Literatür Tarama	Örgütsel Faktörler	Anlatım - Soru Cevap
8	-	ARA SINAV	-
9	Literatür Tarama	Stres	Anlatım - Soru Cevap
10	Literatür Tarama	Otomasyon	Anlatım - Soru Cevap
11	Literatür Tarama	İnsan makine etkileşimi	Anlatım - Soru Cevap
12	Literatür Tarama	İnsan makine etkileşimi	Anlatım - Soru Cevap
13	Literatür Tarama	İş yükü	Anlatım - Soru Cevap
14	Literatür Tarama	Gelecek sistemler ve insan faktörleri	Anlatım - Soru Cevap
15	Literatür Tarama	Gelecek sistemler ve insan faktörleri	Anlatım - Soru Cevap
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	General concepts in the field of Civil Aviation Administration defines / explains.						5
2	Civil Aviation Management program located in the terminology defines / explains.						5
3	Civil Air Transportation Management identifies the computer programs used in the field.						5
4	Civil Aviation Management concept explains the historical process of the past to the present.						5
5	Understands basic functions of business relationships between. Cross-functional relationships and interactions classify and explain.	0

KNOWLEDGE
Factual
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Makes/explains conceptual definitions about the field.	0
2	Defines/explains aviation terminology.						5
3	Uses computerized support systems.	0
4	Knows/explains the historical development of the aviation industry.						5
5	Have knowledge of business functions, uses information in business life.	0

SKILLS
Cognitive
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	with the relevant institutions in the field of Civil Aviation Administration (Airline companies, handling companies, etc.) makes written agreement in accordance with legislation.						5
2	Civil Aviation Administration in the field of communications, information storage and have stored the information for the purpose it uses computer programs.						5
3	Life-long learning skills, gaining knowledge about the field, uses awareness of social responsibility in business.	0
4	Civil Aviation Administration of the knowledge gained in the field, and with people who are experts, with effective presentation and language skills to express share.						5
5	evaluating business applications of existing applications, adaptation to changing environmental conditions to ensure that develops new proposals with interdisciplinary comparisons. take responsibility; develop entrepreneurial competencies individually or as a team member.	0

SKILLS
Practical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Knows the relevant regulations and directives in the field, makes appropriate correspondence.	0
2	Uses computer software/programs used in the related field.	0
3	Gains lifelong learning skills/uses information in business life.	0
4	Gains the skill of explaining the information learned about the aviation industry to others.	0
5	Interprets, evaluates and analyzes business practices.	0

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Space-related activities encountered in applications in the execution of complex and unpredictable individual or as a team member takes responsibility.	0
2	related to the field of advanced study is conducted independently.	0
3	Responsibility of employees under development in the framework of a project plan and manage activities for.	0
4	bringing innovation to the field of information, thoughts, practices or technologies in the implementation of the risks and take responsibility.	0
5	Personal, professional, and / or study evaluates the risks and opportunities related to the field; knowledge and skills, social / cultural / economic value and high thinking / approach / technology / product takes responsibility for the conversion; develop entrepreneurial competencies individually or as a team member.	0

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	acquired in the field of advanced knowledge and skills to critically evaluate.	0
2	determine the learning needs; under his responsibility in accordance with the learning objectives and plan activities for improving the performance of individuals and manages.	0

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Space-related issues and institutions shall inform the person concerned; ideas and proposals for solutions to the problems of written and oral.	0
2	Space-related issues thoughts and suggestions for solutions to problems by supporting qualitative and quantitative data with experts and people who do not share it.	0
3	The main language at least at the general level C1 of the European Language Portfolio uses.	0
4	a foreign language (English) European Language Portfolio B1 at least in the general level of knowledge in the field using monitors and communicates with colleagues.	0
5	European Computer Driving License, with advanced skills in using a computer is defined and to the extent required by the field of information and communication technologies are used.	0
6	the social environment with social responsibility and organizes activities for the project and will implement them.	0

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	related to the field of data collection, interpretation and dissemination stages of implementation and results of the social, scientific, cultural and act in accordance with ethical values​​.	0
2	social rights, social justice, quality and cultural values, preservation of culture, environmental protection, occupational health and safety issues are conscious enough.						5

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	2	28
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	14	1	14
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	14	3	42
Ödev	14	1	14
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	0	0	0
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	0	0	0
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	58	0	100