| Kodu | Dersin Adı | Yarıyıl | Süresi(T+U) | Kredisi | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|
| BLP254 | İNTERNET PROGRAMCILIĞI II | 4 | 3 | 3 | 7 |
DERS BİLGİLERİ |
|
|---|---|
| Dersin Öğretim Dili : | Türkçe |
| Dersin Düzeyi | ÖNLİSANS, TYY: + 5.Düzey, EQF-LLL: 5.Düzey, QF-EHEA: Kısa Düzey |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Veriliş Şekli | - |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üyesi CEYDA CEVAHİR YILDIZ |
| Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi | |
| Ders Ön Koşulu | Yok |
AMAÇ VE İÇERİK |
|
|---|---|
| Amaç: | Öğrencilere internet ortamında kullanılan, dinamik siteleri, açık kaynak kodlu dil ile yazma yeterliliğini kazandırmaktır. |
| İçerik: | Bu dersin kapsamında; uygulama yazılımlarını kurulumu ve testi, değişkenler, veri türleri, sabitler, operatörler, karar yapıları, diziler, döngüler, fonksiyonlar, hazır fonksiyonlar, sınıflar, dosyalama işlemleri, WEB Form Uygulamaları, SESSION oturum yönetimi ve sayfalar arası veri aktarım yöntemleri yer almaktadır |
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.) |
|---|
| Uygulama yazılımı kurar. |
| PHP diline ait yazım kurallarını anlar. |
| Probleme ait algoritma veya akış diyagramını PHP koduna dönüştürür. |
| Alt programları kullanır. |
HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI |
|||
|---|---|---|---|
| Hafta | Ön Hazırlık | Konular | Yöntem |
| 1 | - | Uygulama Yazılımlarını Kurulumu ve Testi | Anlatım, Gösterip Yaptırma |
| 2 | Konu ile ilgili internetten araştırma yapma | Değişkenler, Veri türleri, Sabitler | Anlatım, Gösterip Yaptırma |
| 3 | Konu ile ilgili internetten araştırma yapma | Operatörler | Anlatım, Gösterip Yaptırma |
| 4 | Konu ile ilgili internetten araştırma yapma | Karar Yapıları | Anlatım, Gösterip Yaptırma |
| 5 | Konu ile ilgili internetten araştırma yapma | Karar Yapıları | Anlatım, Gösterip Yaptırma |
| 6 | Konu ile ilgili internetten araştırma yapma | Döngüler | Anlatım, Gösterip Yaptırma |
| 7 | Konu ile ilgili internetten araştırma yapma | Döngüler | Anlatım, Gösterip Yaptırma |
| 8 | - | ARA SINAV | - |
| 9 | Konu ile ilgili internetten araştırma yapma | Tek Boyutlu Diziler | Anlatım, Gösterip Yaptırma |
| 10 | Konu ile ilgili internetten araştırma yapma | Çok Boyutlu Diziler | Anlatım, Gösterip Yaptırma |
| 11 | Konu ile ilgili internetten araştırma yapma | Veritabanı İşlemleri | Anlatım, Gösterip Yaptırma |
| 12 | Konu ile ilgili internetten araştırma yapma | Veritabanı İşlemleri (INSERT, DELETE) | Anlatım, Gösterip Yaptırma |
| 13 | Konu ile ilgili internetten araştırma yapma | Veritabanı İşlemleri (UPDATE, SELECT) | Anlatım, Gösterip Yaptırma |
| 14 | Konu ile ilgili internetten araştırma yapma | Fonksiyonlar | Anlatım, Gösterip Yaptırma |
| 15 | Konu ile ilgili internetten araştırma yapma | Fonksiyonlar | Anlatım, Gösterip Yaptırma |
| 16 | - | FİNAL | - |
| 17 | - | FİNAL | - |
KAYNAKLAR |
|---|
| Çelik, R. (2008). A'dan Z'ye Php. Seçkin Yayıncılık. |
| Uysal, M. A. (2014). PHP Eğitim Kitabı. Dikeyeksen Yayıncılık. |
| Yüksel, E. (2019). Sıfırdan İleri Seviyeye PHP Web Programlama. Kodlab Yayınları. |
| Çevrük, İ. (2019). Her Yönüyle PHP. Sıfırbir Yayınları. |
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME |
|||
|---|---|---|---|
| Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi | Etkinlik Sayısı | Katkı Yüzdesi | Açıklama |
| (0) Etkisiz | (1) En Düşük | (2) Düşük | (3) Orta | (4) İyi | (5) Çok İyi |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| KNOWLEDGE | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Theoretical | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Computer concepts, methods and the software would dominate.
|
3 | |||||
| 2 |
Recognizes the basic functions of hardware.
|
1 | |||||
| 3 |
Recognize personal and network operating systems.
|
2 | |||||
| 4 |
Ethics related to the profession, oversees the health and safety measures.
|
4 | |||||
| 5 |
Have adopted the philosophy of total quality and technical elements that could support institutional processes become.
|
3 | |||||
| KNOWLEDGE | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Factual | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Hardware makes the process of discovery and establishment.
|
1 | |||||
| 2 |
Explains data management processes.
|
4 | |||||
| 3 |
Explains different areas where software languages are used.
|
4 | |||||
| SKILLS | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Cognitive | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Software (PC, network and Internet environment) are involved in planning and design.
|
4 | |||||
| 2 |
Professional in the field of algorithmic thinking to find solutions to deal with problems that will arise.
|
5 | |||||
| 3 |
Use math skills in vocational areas.
|
3 | |||||
| SKILLS | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Practical | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Word processor, spreadsheet, presentation, database, and graphics-based design of programs you install and use.
|
3 | |||||
| 2 |
Are given the chance to apply theoretical issues.
|
4 | |||||
| OCCUPATIONAL | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Autonomy & Responsibility | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Detects common software and hardware failures, produce solutions to problems.
|
1 | |||||
| 2 |
Measures related to data security and storage space and become individuals find appropriate solutions.
|
3 | |||||
| 3 |
Fault finding, problem solving, decision-making and planning processes become competent in the subjects.
|
4 | |||||
| OCCUPATIONAL | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Learning to Learn | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
They can learn and put into practice what they learned fast.
|
3 | |||||
| 2 |
With the basic knowledge learned in the training process of learning and innovation that exists will have the ability to develop them.
|
3 | |||||
| OCCUPATIONAL | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Communication & Social | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Except of course in the section related to their field of study clubs that exist in the industry to meet and communicate with the companies they have a chance.
|
1 | |||||
| OCCUPATIONAL | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Occupational and/or Vocational | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Department students and programming, web design and technical courses will increase their chances to opt for.
|
5 | |||||
| 2 |
Programming courses enables students to develop new programs and projects that they produce their own applications gain competence.
|
3 | |||||
| 3 |
Some small or medium-sized companies take the role of management and leadership.
|
2 | |||||
DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ |
|||
|---|---|---|---|
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü | |||
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri | Etkinlik(hafta sayısı) | Süresi(saat sayısı) | Toplam İş Yükü |
| Ders | 14 | 3 | 42 |
| Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme | 14 | 3 | 42 |
| Arazi Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Grup Çalışması / Ödevi | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Okuma | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Proje Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 | 0 |
| Staj | 0 | 0 | 0 |
| Teknik Gezi | 0 | 0 | 0 |
| Web Tab. Öğrenme | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 7 | 3 | 21 |
| Yerinde Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Mesleki Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Sosyal Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Tez Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Rapor Yazma | 2 | 2 | 4 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı Hazırlığı | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav Hazırlığı | 7 | 3 | 21 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| TOPLAM | 60 | 0 | 174 |
| Genel Toplam | 174 | ||
| Toplam İş Yükü / 25.5 | 6,8 | ||
| Dersin AKTS(ECTS) Kredisi | 7,0 |