SAYISAL ELEKTRONİK DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
ETP152	SAYISAL ELEKTRONİK	2	3	3	6

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	ÖNLİSANS, TYY: + 5.Düzey, EQF-LLL: 5.Düzey, QF-EHEA: Kısa Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Öğr.Gör. SENA NUR BENLİ
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Bu ders bilgisayarın işleyişini anlamayı ve dijital elektronik hakkında temel bilgileri vermeyi amaçlamaktadır. Bu sayede bilgisayar programcılarının kullandıkları donanım sisteminin işleyişi ve yapısı hakkında bilgi sahibi olmaları amaçlanmaktadır.
İçerik:	Analog ve dijital sinyaller, Sayı sistemleri, Sayı sistemlerinde dört işlem, Tümleyen aritmetiği, Kodlar, Entegre(chip) nedir ve sınıflandırılması, Boole cebiri, Mantık kapıları, Temel açılımlar ve standart formlar, Mantık fonksiyonlarının matematiksel formda gösterimi, Mini terim ve maksimum terim , Karno haritaları, 1.Kanonik ve 2.Kanonik formlarda mantık fonksiyonlarının yazılması. Tablo yöntemi, Kodlayıcılar, Kod çözücüler, Veri seçiciler, Bilgi dağıtıcılar, Aritmetik işlem devreleri (Yarım ve tam toplayıcı, Yarım ve tam çıkarıcı, Karşılaştırıcılar, Çırpıcılar ve kaskad bağlantıları, Programlanabilir mantık devreleri)

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)

Sayı sistemlerini tanımak, Sayı sistemlerini birbirine dönüştürmek, Binary sayılarla Toplama, Çıkarma, Çarpma ve Bölme İşlemleri, Sayısal Elektronik devrelerinde kullanılan Kod sistemlerini Tanımak ve Kodların birbirine Dönüştürülmesi, Lojik Entegre Yapıları, Lojik Kapılar: Değil(NOT), Veya(OR), Vedeğil(NAND), Veyadeğil(NOR), Özelveya (XOR), Özelveyadeğil (XNOR), Tampon lojik kapılarının doğruluk tabloları, elektriksel devre karşılıkları-analizleri, Sayısal Elektronik devrelerini kurmak, Boolean matematiği, Boolean kurallarını kullanarak mantıksal ifadelerin sadeleştirilmesi ve çizilmesi, Mantıksal ifadelerin karnaugh haritalarına yerleştirilmesi, Gruplama işlemi, sadeleşmiş fonksiyonun elde edilmesi, farketmezlerle sadeleştirme. İki,üç,dört ve 5 değişkenli Karnaugh haritalarının incelenmesi, Herhangi bir alanla ilgili verilecek bir problemin mantık diline aktarılması, doğruluk tablosunu oluşturup buradan karnaughharitalarına geçiş yapmak ve bu karnaugh haritalarıyla sistemin en sade halini bulup çizmek, Kod Çeviriciler, Kodlayıcılar, Kod Çözücüler, Multiplexer, Demultiplexer devreleri, Toplayıcı ve çıkarıcı devrelerin kurulması, Yarım toplayıcı, tam toplayıcı, Dört bitlik paralel tam toplayıcı, Yarım çıkarıcı, Tam çıkarıcı, Dört bitlik paralel çıkarıKaydedici Entegre Çarpıcı Devreler. Çarpma(Multiply) devreleri ve gerçekleştirilmesi, Karşılaştırıcı devrelerin kurulması, Yarım karşılaştırıcı, Tam karşılaştırıcı, Dört bitlik paralel(kaskat)karşılaştırıcı, Aritmetik Lojik Ünite yapısı, incelenmesi ve gerçekleştirilmesi.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	Kaynaklar, Konu ile alakalı internet araştırması,	Sinyaller, Bilginin sayısal gösterimi, Sayısal kavramlar ve sayı sistemleri.	Teorik anlatıma dayalı ders, Tartışma, Soru-Cevap,
2	Kaynaklar, Konu ile alakalı internet araştırması,	İkilik, Sekizlik ve Onluk sayı sistemleri, Sayı sistemleri arasında çevrimler	Teorik anlatıma dayalı ders, Tartışma, Soru-Cevap,
3	Kaynaklar, Konu ile alakalı internet araştırması,	Temel lojik fonksiyonları, DEĞİL / VE / VEYA kapıları, kapı devrelerinin yorumlanması	Teorik anlatıma dayalı ders, Tartışma, Soru-Cevap,
4	Kaynaklar, Konu ile alakalı internet araştırması,	Boolean cebri kuralları ve De Morgan teoreminin tanıtılması	Teorik anlatıma dayalı ders, Tartışma, Soru-Cevap,
5	Kaynaklar, Konu ile alakalı internet araştırması,	Lojik fonksiyonların standart gösterimleri	Teorik anlatıma dayalı ders, Tartışma, Soru-Cevap,
6	Kaynaklar, Konu ile alakalı internet araştırması,	Lojik entegreler ve parametreleri	Teorik anlatıma dayalı ders, Tartışma, Soru-Cevap,
7	Kaynaklar, Konu ile alakalı internet araştırması,	Karnaugh haritalarının tanıtılması	Teorik anlatıma dayalı ders, Tartışma, Soru-Cevap,
8	-	ARA SINAV	-
9	Kaynaklar, Konu ile alakalı internet araştırması,	Karnaugh haritalarının lojik fonksiyonların basitleştirilmesinde kullanılması	Teorik anlatıma dayalı ders, Tartışma, Soru-Cevap,
10	Kaynaklar, Konu ile alakalı internet araştırması,	Birleşik devrelerin tanımlanması	Teorik anlatıma dayalı ders, Tartışma, Soru-Cevap,
11	Kaynaklar, Konu ile alakalı internet araştırması,	Flip-floplar	Teorik anlatıma dayalı ders, Tartışma, Soru-Cevap,
12	Kaynaklar, Konu ile alakalı internet araştırması,	Sayıcılar	Teorik anlatıma dayalı ders, Tartışma, Soru-Cevap,
13	Kaynaklar, Konu ile alakalı internet araştırması,	Kodlayıcılar ve kod çeviriciler	Teorik anlatıma dayalı ders, Tartışma, Soru-Cevap,
14	Kaynaklar, Konu ile alakalı internet araştırması,	Kod çözücüler	Teorik anlatıma dayalı ders, Tartışma, Soru-Cevap,
15	Kaynaklar, Konu ile alakalı internet araştırması,	Toplayıcı ve çıkarıcı devrelerin incelenmesi	Teorik anlatıma dayalı ders, Tartışma, Soru-Cevap,
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
Sayısal Elektronik, (Mantık Devreleri) Yrd. Doç. Dr. Hüseyin Demirel
MEGEP Sayısal Elektronik Temelleri

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Required in the field of computer and information knows the term.
2	The basic vocational English terms on the computer knows.
3	Knowledge about the concept of information security.

KNOWLEDGE
Factual
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Concepts in the field of computer learning skills necessary to win.

SKILLS
Cognitive
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Know the functions of basic electrical and electronic components.

SKILLS
Practical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	The ability to use different operating systems.
2	Self-installation performs the required software.

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Find simple software and hardware failures and fixes.
2	Digital information on a regular basis to maintain existing backup function performs.

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Independently in their field, learn and apply that learning.

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Human relations and communications know about and apply to be done.

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Self desired operating system builds and manages.

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	14	3	42
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	4	3	12
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	5	2	10
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	4	3	12
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	1	15	15
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	1	15	15
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	45	0	150