GENEL MUHASEBE DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
BSI101	GENEL MUHASEBE	1	3	3	5

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	ÖNLİSANS, TYY: + 5.Düzey, EQF-LLL: 5.Düzey, QF-EHEA: Kısa Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Öğr.Gör. BURCU DEMİR
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi	Öğr.Gör. ENES SÜMER
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Tek düzen hesap planı çerçevesinde muhasebe kayıtları ile ilgili bilgi ve beceri kazandırmak.
İçerik:	Muhasebenin tanımı, önemi ve muhasebe bilgi kullanıcıları, bilançonun tanımı ve bilanço eşitliği, yevmiye defteri, defteri kebir, hesap kavramı, çift taraflı kayıt yönteminin işleyiş kuralı, tek düzen hesap planının yapısı, dönen varlıklar, mal alış ve satış kayıtları, kdv işlemleri ve kdv tahakkuk kayıtları, senetli, senetsiz alacaklar ve borçlar, duran varlıklar, alış ve satış iadeleri, alış ve satış iskontoları, mizan, satılan malın maliyetinin hesaplanması konularını kapsar.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
Mali tablo, yevmiye defteri, defteri kebir ve mizanı ayırt eder.
Aktif, pasif hesapları ve bu hesapların işleyiş kurallarını kavrar.
Borç ve alacak ilişkisini kavrar.
Muhasebe kayıtlarını uygular.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	-	Muhasebenin tanımı, önemi ve muhasebe bilgi kullanıcıları	Anlatma Yöntemi
2	Belirtilen kaynaklardan ilgili konuların okunması	Bilançonun tanımı ve bilanço eşitliği	Anlatma Yöntemi
3	Belirtilen kaynaklardan ilgili konuların okunması	Yevmiye defteri, defteri kebir	Anlatma Yöntemi
4	Belirtilen kaynaklardan ilgili konuların okunması	Hesap kavramı, çift taraflı kayıt yönteminin işleyiş kuralı	Anlatma Yöntemi
5	Belirtilen kaynaklardan ilgili konuların okunması	Tek düzen hesap planının yapısı	Anlatma Yöntemi
6	Belirtilen kaynaklardan ilgili konuların okunması	Dönen varlıklar	Anlatma Yöntemi, Örnek Olay Yöntemi
7	Belirtilen kaynaklardan ilgili konuların okunması	Mal alış ve satış kayıtları	Anlatma Yöntemi, Örnek Olay Yöntemi
8	-	ARA SINAV	-
9	Belirtilen kaynaklardan ilgili konuların okunması	KDV işlemleri ve KDV tahakkuk kayıtları	Anlatma Yöntemi, Örnek Olay Yöntemi
10	Belirtilen kaynaklardan ilgili konuların okunması	Senetli, senetsiz alacaklar ve borçlar	Anlatma Yöntemi, Örnek Olay Yöntemi
11	Belirtilen kaynaklardan ilgili konuların okunması	Duran varlıklar	Anlatma Yöntemi, Örnek Olay Yöntemi
12	Belirtilen kaynaklardan ilgili konuların okunması	Alış ve Satış iadeleri	Anlatma Yöntemi, Örnek Olay Yöntemi
13	Belirtilen kaynaklardan ilgili konuların okunması	Alış ve satış iskontoları	Anlatma Yöntemi, Örnek Olay Yöntemi
14	Belirtilen kaynaklardan ilgili konuların okunması	Mizan	Anlatma Yöntemi, Örnek Olay Yöntemi
15	Belirtilen kaynaklardan ilgili konuların okunması	Satılan malın maliyetinin hesaplanması	Anlatma Yöntemi, Örnek Olay Yöntemi
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
SEVİLENGÜL, O. (2016), Genel Muhasebe, Ankara:Gazi Kitabevi
UYSALl, T. ŞENLİK, M.(2013), Genel Muhasebe, İstanbul: Seçkin Yayıncılık

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Secondary-level qualification has been gained to date information in their respective fields based on textbooks, supplies, application tools and other resources supported by basic theoretical and practical knowledge to have.				3

KNOWLEDGE
Factual
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Foreign Trade has basic knowledge in the field.				3

SKILLS
Cognitive
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Foreign Trade has acquired in the field of basic theoretical and practical knowledge in the same area at the same level or at the level of advanced training in an area to acquire the skills to use.				3
2	Foreign Trade has acquired basic knowledge about the area and using the skills, ability to interpret and evaluate data, identify problems, analyze the evidence-based solutions to develop.				3

SKILLS
Practical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Decisions, actions and behaviors related to the field of foreign trade is the ability to use the knowledge gained.				3
2	Analyze information on foreign trade area, has the ability to interpret and evaluate.				3

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Foreign Trade area as the basic level to conduct an independent study.			2
2	Foreign Trade encountered in applications related to the field to solve complex and unpredictable problems to take responsibility as a team member.			2
3	Within the framework of a project under the responsibility of employees to conduct activities for development.			2

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Foreign Trade gained in the field of basic knowledge and skills to critically evaluate, to determine and meet the learning needs.				3
2	An advanced education level education in the same field or the same level to direct a profession.					4
3	To gain an awareness of lifelong learning.				3

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Foreign Trade issues related to the field have the basic knowledge and skills at the level of ideas through written and verbal communication to transfer.				3
2	Foreign Trade issues related to the field of ideas and proposals for solutions to problems and with people who are experts to share.				3
3	A foreign language, at least in the general level of European Language Portfolio A2 monitor and using the information in the field of Foreign Trade to communicate with colleagues.	0
4	Foreign Trade areas as required by the European Computer Driving Licence Foundation least with computer software to use information and communication technologies.	0

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Foreign Trade area related to the field of data collection, dissemination stages of implementation and results of the social, scientific, cultural and ethical values ​​have.	0
2	Social rights, social justice, quality and cultural values, environmental protection, occupational health and safety issues have sufficient awareness.	0

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	14	4	56
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	14	1	14
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	2	4	8
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	2	4	8
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	48	0	130