TÜRKİYE EKONOMİSİ VE AVRUPA BİRLİĞİ DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
DTP154	TÜRKİYE EKONOMİSİ VE AVRUPA BİRLİĞİ	2	3	3	7

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	ÖNLİSANS, TYY: + 5.Düzey, EQF-LLL: 5.Düzey, QF-EHEA: Kısa Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Öğr.Gör. BURCU DEMİR
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Bu ders ile dış ticaret bölümü öğrencilerinin, Türkiye ekonomisini makro ölçekte anlamasını sağlamak ve bununla birlikte Avrupa Birliği'ni kurumsal çerçevede öğrendikten sonra Birlik ve Türkiye arasındaki ekonomik ilişkileri anlamasını sağlamak amaçlanmaktadır.
İçerik:	Bu dersin içeriği, Küreselleşme Çağında Osmanlı Ekonomisi, Osmanlı İmparatorluğu'nun 19. Yüzyıl Çevre Ülkeleri Arasındaki Yeri, Dünya İktisadi Bunalımı ve 1930'lara Yeniden Bakış, Türkiye'de Tarım ve İktisadi Gelişme, 1880-2000, İthal İkamesi, Döviz dar boğazları ve Türkiye, 1947-1979, Dünyada ve Türkiye'de İktisadi Büyüme, 1820-2005, Osmanlı'dan Cumhuriyete Kişi Başına Üretim ve Milli Gelir, 1907-1950, Türkiye'de Fiyatlar ve Ücretler, 1820-2005, Avrupa Birliği Tarihçesi, Avrupa Birliği’nin Genişlemesi, Avrupa Birliği Konseyi, Avrupa Birliği Parlamentosu, Avrupa Komisyonu, Avrupa Adalet Divanı, Avrupa Birliği Zirvesi, Avrupa Merkez Bankası, Avrupa Sayıştayı, Avrupa Yatırım Bankası, Türkiye-Avrupa Birliği İlişkileri konularını içermektedir.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
Türkiye ekonomisinin tarihsel sürecini yıllar bazında açıklar. (explain) (2)
Türkiye ekonomisinin gelişimini dünyadaki gelişmelere paralel olarak, tarihsel gerçekliğini de dikkate alarak analiz eder. (analyze) (4)
Avrupa Birliği, tarihi ve genişlemesini tanımlar. (identify) (2)
Avrupa Birliği ve Türkiye arasındaki ilişkilerin gelişimini açıklar. (explain) (2)

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	Literatür Okuması	Derse Genel Giriş, Beklentilerin Anlatılması ve Cumhuriyetin Kuruluş Yılları Öncesi Osmanlı'da Ekonomik Durum,	Anlatım, Tartışma
2	Literatür Okuması	Cumhuriyetin Kuruluş Yılları, Devletçilik Dönemi	Anlatım, Tartışma
3	Literatür Okuması	2. Dünya Savaşı Yılları ve Sonrası Ekonomik Düzen, Liberal Ekonomi Politikaları ve Dış Ticarette Kontrol Politikalarına Dönüş	Anlatım, Tartışma
4	Literatür Okuması	1960-1980 Planlı Kalkınma Dönemi1980-1989 İhracata Dayalı Sanayileşme Dönemi	Anlatım, Tartışma
5	Literatür Okuması	1990'lı Yıllarda Ekonomik Düzen2000'li Yıllarda Ekonomik Düzen	Anlatım, Tartışma
6	Literatür Okuması	Türkiye-AB İlişkileri	Anlatım, Tartışma
7	Literatür Okuması	Genel Değerlendirme	Anlatım, Tartışma
8	-	ARA SINAV	-
9	Literatür Okuması	Türkiye-AB Gümrük Birliği : İçerik ve Uygulama	Anlatım, Tartışma
10	Literatür Okuması	Türkiye-AB Ortaklık İlişkisinin Kurumsal Yapısı, Tam Üyelik Sürecinde Üyelik Kriterleri	Anlatım, Tartışma
11	Literatür Okuması	Türkiye AB İlişkilerinin Mevcut Durumu ve Geleceği	Anlatım, Tartışma
12	Literatür Okuması	AB Üyesi Önemli Ekonomiler ve Türkiye ile İlişkileri : Almanya, Hollanda	Anlatım, Tartışma
13	Literatür Okuması	AB Üyesi Önemli Ekonomiler ve Türkiye ile İlişkileri : Fransa , İsveç	Anlatım, Tartışma
14	Literatür Okuması	AB Üyesi Önemli Ekonomiler ve Türkiye ile İlişkileri : Avusturya , İtalya	Anlatım, Tartışma
15	Literatür Okuması	AB Üyesi Ülkeler ile Genel Olarak İlişkiler	Anlatım, Tartışma
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
PAMUK, Ş. (2007). Osmanlıdan Cumhuriyete Küreselleşme, İktisat Politikaları ve Büyüme.
KEPENEK, Y., & YENTÜRK, N. (1994). Türkiye Ekonomisi (Vol. 99). Remzi Kitabevi. Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları.
TELLİ, R., (2016). Türkiye Ekonomisi ve Avrupa Birliği. Ekin Basım Yayın.

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Secondary-level qualification has been gained to date information in their respective fields based on textbooks, supplies, application tools and other resources supported by basic theoretical and practical knowledge to have.				3

KNOWLEDGE
Factual
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Foreign Trade has basic knowledge in the field.					4

SKILLS
Cognitive
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Foreign Trade has acquired in the field of basic theoretical and practical knowledge in the same area at the same level or at the level of advanced training in an area to acquire the skills to use.				3
2	Foreign Trade has acquired basic knowledge about the area and using the skills, ability to interpret and evaluate data, identify problems, analyze the evidence-based solutions to develop.				3

SKILLS
Practical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Decisions, actions and behaviors related to the field of foreign trade is the ability to use the knowledge gained.					4
2	Analyze information on foreign trade area, has the ability to interpret and evaluate.					4

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Foreign Trade area as the basic level to conduct an independent study.				3
2	Foreign Trade encountered in applications related to the field to solve complex and unpredictable problems to take responsibility as a team member.				3
3	Within the framework of a project under the responsibility of employees to conduct activities for development.				3

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Foreign Trade gained in the field of basic knowledge and skills to critically evaluate, to determine and meet the learning needs.				3
2	An advanced education level education in the same field or the same level to direct a profession.		1
3	To gain an awareness of lifelong learning.	0

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Foreign Trade issues related to the field have the basic knowledge and skills at the level of ideas through written and verbal communication to transfer.					4
2	Foreign Trade issues related to the field of ideas and proposals for solutions to problems and with people who are experts to share.					4
3	A foreign language, at least in the general level of European Language Portfolio A2 monitor and using the information in the field of Foreign Trade to communicate with colleagues.					4
4	Foreign Trade areas as required by the European Computer Driving Licence Foundation least with computer software to use information and communication technologies.				3

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Foreign Trade area related to the field of data collection, dissemination stages of implementation and results of the social, scientific, cultural and ethical values ​​have.					4
2	Social rights, social justice, quality and cultural values, environmental protection, occupational health and safety issues have sufficient awareness.					4

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	12	3	36
Arazi Çalışması	13	3	39
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	3	4	12
Ödev	13	3	39
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	1	3	3
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	1	2	2
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	59	0	175