GENEL İŞLETME DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
GIS101	GENEL İŞLETME	2	3	3	5

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	ÖNLİSANS, TYY: + 5.Düzey, EQF-LLL: 5.Düzey, QF-EHEA: Kısa Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Öğr.Gör. BURCU DEMİR
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Öğrencilerin genel işletmeye yönelik kavram ve tekniklere hakim olmasını sağlamak amaçlanmaktadır.
İçerik:	İşletme ile ilgili temel kavramlar, işletmenin amaçları, işlevleri ve sorumlulukları, işletmelerin sınıflandırılması, işletmelerin çevresi, işletmelerde büyüme ve rekabet türleri, işletmelerde kuruluş aşamaları, uluslararası örgüt yönetim fonksiyonu, üretim fonksiyonu, insan kaynakları fonksiyonu, halkla ilişkiler fonksiyonu, araştırma geliştirme fonksiyonu, muhasebe-finans fonksiyonu konularını kapsar.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
İşletme ve işletme ile ilişkili kavramları tanımlar.
Tüm dünyayı faaliyet alanı olarak ele almak zorunda olan örgütlerin, yeni ekonomi çerçevesinde, uyguladığı yönetimi ve uluslararası firma teorisini bilir.
Bir örgütün güçlü ve gelişmesi gereken yönlerini bulup farklı bakış açıları ile geliştirilebilecek stratejileri açıklar.
İşletme fonksiyonlarının rollerini ve sorumluluklarını açıklar.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	Konu ile ilgili kaynak araştırması yapma	İşletme Kavramı	Anlatım, soru cevap, tartışma
2	Konu ile ilgili kaynak araştırması yapma	İşletmelerin Özellikleri ve İşletmelerin Kuruluş Aşamaları	Anlatım, soru cevap, tartışma
3	Konu ile ilgili kaynak araştırması yapma	İşletmelerin Büyümesi	Anlatım, soru cevap, tartışma
4	Konu ile ilgili kaynak araştırması yapma	İş Ahlakı ve Toplumsal Sorumluluk	Anlatım, soru cevap, tartışma
5	Konu ile ilgili kaynak araştırması yapma	Yönetim Kavramı ve Yönetim İşlevleri	Anlatım, soru cevap, tartışma
6	Konu ile ilgili kaynak araştırması yapma	İnsan Kaynakları Yönetimi ve İnsan Kaynakları Yönetimi İşlevleri	Anlatım, soru cevap, tartışma
7	Konu ile ilgili kaynak araştırması yapma	Pazarlama İlkeleri	Anlatım, soru cevap, tartışma
8	-	ARA SINAV	-
9	Konu ile ilgili kaynak araştırması yapma	Ürün ve Fiyatlama	Anlatım, soru cevap, tartışma
10	Konu ile ilgili kaynak araştırması yapma	Pazarlama Kanalları ve Tutundurma	Anlatım, soru cevap, tartışma
11	Konu ile ilgili kaynak araştırması yapma	Üretim Sistemleri ve Yönetimi	Anlatım, soru cevap, tartışma
12	Konu ile ilgili kaynak araştırması yapma	Üretim Sistemlerinin Tasarımı, Kuruluşu ve İşleyişi	Anlatım, soru cevap, tartışma
13	Konu ile ilgili kaynak araştırması yapma	İşletme Bilgi Sistemi	Anlatım, soru cevap, tartışma
14	Konu ile ilgili kaynak araştırması yapma	Muhasebe ve Finansal Yönetim	Anlatım, soru cevap, tartışma
15	Konu ile ilgili kaynak araştırması yapma	Finansal Sistem ve Kurumlar, Çok Uluslu İşletmeler	Anlatım, soru cevap, tartışma
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
Gümüş, İ. (2017). Genel İşletme, İstanbul:  İstanbul Gelişim Üniversitesi Yayınları.
Mucuk, İ. (2015). Temel İşletme Bilgileri, İstanbul: Türkmen Kitabevi.
Koçel, T. (2014). İşletme Yöneticiliği, İstanbul: Beta Yayınları.

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Secondary-level qualification has been gained to date information in their respective fields based on textbooks, supplies, application tools and other resources supported by basic theoretical and practical knowledge to have.					4

KNOWLEDGE
Factual
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Foreign Trade has basic knowledge in the field.				3

SKILLS
Cognitive
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Foreign Trade has acquired in the field of basic theoretical and practical knowledge in the same area at the same level or at the level of advanced training in an area to acquire the skills to use.					4
2	Foreign Trade has acquired basic knowledge about the area and using the skills, ability to interpret and evaluate data, identify problems, analyze the evidence-based solutions to develop.				3

SKILLS
Practical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Decisions, actions and behaviors related to the field of foreign trade is the ability to use the knowledge gained.					4
2	Analyze information on foreign trade area, has the ability to interpret and evaluate.						5

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Foreign Trade area as the basic level to conduct an independent study.						5
2	Foreign Trade encountered in applications related to the field to solve complex and unpredictable problems to take responsibility as a team member.						5
3	Within the framework of a project under the responsibility of employees to conduct activities for development.					4

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Foreign Trade gained in the field of basic knowledge and skills to critically evaluate, to determine and meet the learning needs.						5
2	An advanced education level education in the same field or the same level to direct a profession.						5
3	To gain an awareness of lifelong learning.						5

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Foreign Trade issues related to the field have the basic knowledge and skills at the level of ideas through written and verbal communication to transfer.						5
2	Foreign Trade issues related to the field of ideas and proposals for solutions to problems and with people who are experts to share.					4
3	A foreign language, at least in the general level of European Language Portfolio A2 monitor and using the information in the field of Foreign Trade to communicate with colleagues.						5
4	Foreign Trade areas as required by the European Computer Driving Licence Foundation least with computer software to use information and communication technologies.				3

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Foreign Trade area related to the field of data collection, dissemination stages of implementation and results of the social, scientific, cultural and ethical values ​​have.					4
2	Social rights, social justice, quality and cultural values, environmental protection, occupational health and safety issues have sufficient awareness.						5

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	13	5	65
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	1	6	6
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	1	6	6
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	1	6	6
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	32	0	127