FİZİKSEL RİSK ETMENLERİ DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
IGP155	FİZİKSEL RİSK ETMENLERİ	1	3	3	6

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	ÖNLİSANS, TYY: + 5.Düzey, EQF-LLL: 5.Düzey, QF-EHEA: Kısa Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Dr.Öğr.Üyesi KAAN KOÇALİ
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi	Öğr.Gör. TÜRKER YAPAN
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Bu dersin amacı, öğrencilerin iş sağlığı ve güvenliği açısından fiziksel risk etmenlerini tanıma, değerlendirme ve yönetme becerilerini kazanmalarını sağlamaktır. Öğrenciler, fiziksel risklerin iş yerinde çalışanların sağlığına olan etkilerini analiz edebilecek, risk değerlendirmesi yapabilecek ve gerekli önleyici tedbirleri alarak güvenli çalışma ortamları oluşturabilecek yetkinliklere sahip olacaklardır.
İçerik:	Ders kapsamında, fiziksel risk etmenleri (gürültü, titreşim, termal konfor, radyasyon vb.) tanımlanacak, ölçüm ve değerlendirme yöntemleri öğretilecektir. Ayrıca, iş sağlığı ve güvenliği mevzuatları çerçevesinde fiziksel risk etmenlerinin yönetimi, mühendislik ve idari kontrol yöntemleri, kişisel koruyucu donanımlar ve risk azaltma stratejileri ele alınacaktır.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)

Fiziksel Risk Etmenleri dersi, çalışma ortamında karşılaşılabilecek gürültü, titreşim, radyasyon gibi fiziksel risklerin tanımlanması, bu risklerin sağlık üzerindeki etkilerinin anlaşılması, ölçme ve analiz yöntemlerinin uygulanması ile riskleri azaltmaya yönelik stratejilerin geliştirilmesi üzerine odaklanır. Ayrıca, yasal düzenlemeler ve standartlar hakkında bilgi sağlar, teknik raporlama, ekip çalışması, liderlik ve etik sorumluluk gibi becerilerin kazanılmasını destekler. Bu kazanımlar, öğrencilerin iş sağlığı ve güvenliği alanında riskleri yönetebilme yetkinliğine ulaşmalarını hedeflemektedir.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	Literatür okuma	Dersin Tanıtımı, İş Hijyeni Kavramının Açıklanması	Ders anlatımı, soru cevap, tartışma
2	Literatür okuma	6331'de İş Hijyeni, Ölçüm Laboratuvarları ve İş Hijyeni Ölçüm, Test ve Analiz Laboratuvarları Hakkında Yönetmelik	Ders anlatımı, soru cevap, tartışma
3	Literatür okuma	Fiziksel Risk Etmenleri - Gürültü - Gürültü ile İlgili Yasal Gereklilikler (mevzuat)	Ders anlatımı, soru cevap, tartışma
4	Literatür okuma	Fiziksel Risk Etmenleri - Gürültü - Gürültü Ölçümleri (Kişisel Gürültü Maruziyet ve Ortam) - Gürültü Haritası Modelleme	Ders anlatımı, soru cevap, tartışma
5	Literatür okuma	Fiziksel Risk Etmenleri - Aydınlatma - Aydınlatma Ölçümü	Ders anlatımı, soru cevap, tartışma
6	Literatür okuma	Fiziksel Risk Etmenleri - Titreşim- Titreşim Ölçümü (Tüm vücut, el-kol)	Ders anlatımı, soru cevap, tartışma
7	Literatür okuma	Dönem İçi Tekrarı ve Soru Çözümü	Ders anlatımı, soru cevap, tartışma
8	-	ARA SINAV	-
9	Literatür okuma	Fiziksel Risk Etmenleri - Termal Konfor Şartları – WBGT-i, PMV ve PPD (%) Ölçümleri - Termal Rahatlık için Şartların Belirlenmesi- Termal Çevrenin Ergonomisi	Ders anlatımı, soru cevap, tartışma
10	Literatür okuma	Fiziksel Risk Etmenleri - Termal Konfor Şartları – WBGT-i, PMV ve PPD (%) Ölçümleri - Termal Rahatlık için Şartların Belirlenmesi- Termal Çevrenin Ergonomisi	Ders anlatımı, soru cevap, tartışma
11	Literatür okuma	Fiziksel Risk Etmenleri - Radyasyon - Radyasyon Ölçümü - Radyasyon Mevzuatı	Ders anlatımı, soru cevap, tartışma
12	Literatür okuma	Fiziksel Risk Etmenleri - Radyasyon - Radyasyon Ölçümü - Radyasyon Mevzuatı	Ders anlatımı, soru cevap, tartışma
13	Literatür okuma	Basınç - Alçak Basınç - Yüksek Basınç	Ders anlatımı, soru cevap, tartışma
14	Literatür okuma	Basınç - Alçak Basınç - Yüksek Basınç	Ders anlatımı, soru cevap, tartışma
15	Literatür okuma	Dönem İçi Tekrarı ve Soru Çözümü	Ders anlatımı, soru cevap, tartışma
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
İş Hijyeni Ölçüm, Test ve Analizleri Hakkında Yönetmelik
ÇALIŞANLARIN GÜRÜLTÜ İLE İLGİLİ RİSKLERDEN KORUNMALARINA DAİR YÖNETMELİK
ÇALIŞANLARIN TİTREŞİMLE İLGİLİ RİSKLERDEN KORUNMALARINA DAİR YÖNETMELİK
RADYASYON GÜVENLİĞİ YÖNETMELİĞİ

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Completion of all the courses designated within the curriculum of the programme, having a total of 120 ECTS Credits, with passing grades, and					4
2	Achievement of a cumulative grade point average (CGPA) of at least 2.00 out of 4.00.					4

KNOWLEDGE
Factual
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Have theoretical and practical knowledge in the basic level supported by tools and other sources						5

SKILLS
Cognitive
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Have general and numeracy skills						5
2	Related to field of science					4
3	Can detect details					4

SKILLS
Practical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Watchful, can operate under strong stress						5
2	Can decide quickly and accurately						5
3	can work regularly and organized					4
4	Circumspect					4
5	followor of instructions						5
6	Responsible						5

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Conduct a study in the field of advanced independent					4
2	Take responsibility as individuals and team members to solve complex and unpredictable problems encountered in applications related to the field					4
3	Plan activities for the development of a project framework and manage the staff under responsibility.					4

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Meets basic level of knowledge and skills gained in the field to evaluate critically, identify their learning needs					4
2	directs the education of a profession at the same or a higher level of education in the same field					4

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Have ability to inform individuals and institutions on issues related to the field; to transfer their thoughts and suggestions for solutions to problems orally and in writing					4
2	Have ability to share their thoughts on topics related to the field and proposals for solutions to the problems of quantitative and qualitative data to support the experts and people who do not					4
3	Can organize projects and activities for the social environment with social responsibility and to apply them					4

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Can comply with scientific, cultural and ethical values in announcing collection of data related to the field, interpretation, implementation and results					4

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	14	3	42
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	10	3	30
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	1	2	2
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	1	2	2
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	10	3	30
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	0	0	0
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	0	0	0
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	52	0	150