ACİL DURUM VE AFET YÖNETİMİ DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
IGP154	ACİL DURUM VE AFET YÖNETİMİ	2	3	3	6

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	ÖNLİSANS, TYY: + 5.Düzey, EQF-LLL: 5.Düzey, QF-EHEA: Kısa Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Dr.Öğr.Üyesi KAAN KOÇALİ
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Acil Durum ve Afet yönetimi ve planlama hakkında temel bilgiler verme, afet yönetimi ile ilgili yasal düzenlemeler hakkında genel bir çerçeve sunmak, Türkiye'de yaşanan afet olayları hakkında bilgi vermek, Türkiye'deki afet yönetimini değerlendirmelerini sağlama, afet yönetimi ile ilgili kuruluşları tanıtmak
İçerik:	Bu ders kapsamında; tarihsel gelişim, temel kavramlar, tehlike değerlendirmesi, risk değerlendirme, risk azaltma, olay komuta sistemi, olay yeri yönetimi, hazırlık ve planlama, müdahale, iyileştirme, yeniden yapılanma, halk eğitimi, tatbikat ve alıştırmalar ele alınacaktır.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
Afet ve acil durumlar için risk kavramlarını açıklar.
Afet ve acil durumların eğitiminin nasıl gerçekleşeceğini analiz eder.
Afet ve acil durum yönetiminin nasıl gerçekleştirilmesi gerektiğini analiz eder.
Afet ve acil durum yönetiminde dikkat edilmesi gereken etik değerler hakkında bilgi sahibi olur.
Afet ve acil durum yönetiminin nasıl gerçekleşeceğine ilişkin projeler hazırlar.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	Öğrencide ilk izlenim oluşturma, dersin içeriği ve işleniş	Ders Planının Tanımı, Amacı, İçeriği ve Temel Kavramlar	Ders anlatımı, slayt sunumu
2	Literatür okuma, anlatım planı ve ders materyallerini hazırlama	Tarihsel Gelişim ve Afet ve Acil Durum Yaratan Olaylar	Ders anlatımı, slayt sunumu
3	Literatür okuma, anlatım planı ve ders materyallerini hazırlama	Afet Yönetim Sistemi Evreleri	Ders anlatımı, slayt sunumu
4	Literatür okuma, anlatım planı ve ders materyallerini hazırlama	Acil Durum (Kriz) ve Risk Yönetimi Kavramları	Ders anlatımı, slayt sunumu
5	Literatür okuma, anlatım planı ve ders materyallerini hazırlama	Acil Durum Risk Analizi	Ders anlatımı, slayt sunumu
6	Literatür okuma, anlatım planı ve ders materyallerini hazırlama	Acil Durum Hazırlık ve Planlama Çalışmaları	Ders anlatımı, slayt sunumu
7	Literatür okuma, anlatım planı ve ders materyallerini hazırlama	Acil Durum Müdahale Çalışmaları	Ders anlatımı, slayt sunumu
8	-	ARA SINAV	-
9	Literatür okuma, anlatım planı ve ders materyallerini hazırlama	Acil Durum İyileştirme Çalışmaları	Ders anlatımı, slayt sunumu
10	Literatür okuma, anlatım planı ve ders materyallerini hazırlama	Acil Durum Sonrası Yeniden Yapılanma	Ders anlatımı, slayt sunumu
11	Literatür okuma, anlatım planı ve ders materyallerini hazırlama	Acil Durumlar Eğitim Faaliyetleri	Ders anlatımı, slayt sunumu
12	Literatür okuma, anlatım planı ve ders materyallerini hazırlama	Acil Durum Tatbikat ve Diğer Faaliyetler	Ders anlatımı, slayt sunumu
13	Literatür okuma, anlatım planı ve ders materyallerini hazırlama	Acil Durum Olay Komuta Sistemi	Ders anlatımı, slayt sunumu
14	Literatür okuma, anlatım planı ve ders materyallerini hazırlama	Acil Durumlarla İlgili Mevzuatların İncelenmesi	Ders anlatımı, slayt sunumu
15	-	FİNAL	-
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
İstanbul Sanayi Odası, (2008). Sanayide Afet ve Acil Durum Yönetimi Rehberi. Şahin Ş., (2021). Afet ve Acil Durumlarda İş Sağlığı ve Güvenliği (2021). Nobel Yayıncılık

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Completion of all the courses designated within the curriculum of the programme, having a total of 120 ECTS Credits, with passing grades, and					4
2	Achievement of a cumulative grade point average (CGPA) of at least 2.00 out of 4.00.					4

KNOWLEDGE
Factual
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Have theoretical and practical knowledge in the basic level supported by tools and other sources						5

SKILLS
Cognitive
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Have general and numeracy skills						5
2	Related to field of science			2
3	Can detect details			2

SKILLS
Practical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Watchful, can operate under strong stress				3
2	Can decide quickly and accurately					4
3	can work regularly and organized						5
4	Circumspect						5
5	followor of instructions						5
6	Responsible						5

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Conduct a study in the field of advanced independent					4
2	Take responsibility as individuals and team members to solve complex and unpredictable problems encountered in applications related to the field					4
3	Plan activities for the development of a project framework and manage the staff under responsibility.					4

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Meets basic level of knowledge and skills gained in the field to evaluate critically, identify their learning needs					4
2	directs the education of a profession at the same or a higher level of education in the same field					4

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Have ability to inform individuals and institutions on issues related to the field; to transfer their thoughts and suggestions for solutions to problems orally and in writing					4
2	Have ability to share their thoughts on topics related to the field and proposals for solutions to the problems of quantitative and qualitative data to support the experts and people who do not					4
3	Can organize projects and activities for the social environment with social responsibility and to apply them					4

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Can comply with scientific, cultural and ethical values in announcing collection of data related to the field, interpretation, implementation and results					4

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	14	3	42
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	8	3	24
Okuma	0	0	0
Ödev	3	3	9
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	1	2	2
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	10	3	30
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	0	0	0
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	0	0	0
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	52	0	151