TEHLİKELİ MADDELER VE KİMYASALLAR DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
IGP253	TEHLİKELİ MADDELER VE KİMYASALLAR	3	3	3	5

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	ÖNLİSANS, TYY: + 5.Düzey, EQF-LLL: 5.Düzey, QF-EHEA: Kısa Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Dr.Öğr.Üyesi KAAN KOÇALİ
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi	Öğr.Gör. HATİCE RUMEYSA DELİCE
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Kimyasal risk etmenlerini, kimyasallar ile ilgili tehlikeler ve bu tehlikelerden korunma yollarının öğretilmesi
İçerik:	Kimyasal maddelerin tanımı, kimyasal maddelerin sınıflandırılması, kimyasal maddelerin kullanım şekilleri ve korunma yolları

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	Literatür Okuma	Tehlikeli maddelerin tanımı ve sınıflandırılması	Projeksiyon Sunumu - Tartışma - Soru&Cevap
2	Literatür Okuma	Tehlikeli maddelerin tanımı ve sınıflandırılması- GHS Sembolleri	Projeksiyon Sunumu - Tartışma - Soru&Cevap
3	Literatür Okuma	Kimyasal risk etmeleri - Tozlar	Projeksiyon Sunumu - Tartışma - Soru&Cevap
4	Literatür Okuma	Kimyasal risk etmeleri - Gazlar	Projeksiyon Sunumu - Tartışma - Soru&Cevap
5	Literatür Okuma	Kimyasal risk etmeleri - Sıvılar	Projeksiyon Sunumu - Tartışma - Soru&Cevap
6	Literatür Okuma	Patlamadan korunma dokümanı (Tozlar, Gazlar, Sıvılar)	Projeksiyon Sunumu - Tartışma - Soru&Cevap
7	Literatür Okuma	Dönem içi tekrar ve soru çözümü	Projeksiyon Sunumu - Tartışma - Soru&Cevap
8	-	ARA SINAV	-
9	Literatür Okuma	Exproof sistemler - ATEX	Projeksiyon Sunumu - Tartışma - Soru&Cevap
10	Literatür Okuma	Malzeme güvenlik bilgi formu - MSDS	Projeksiyon Sunumu - Tartışma - Soru&Cevap
11	Literatür Okuma	Kimyasallarla ilgili yönetmelikler	Projeksiyon Sunumu - Tartışma - Soru&Cevap
12	Literatür Okuma	Kimyasalların taşıma ve depolanması & Kimyasalların türüne göre bulundurulacak koruyucular	Projeksiyon Sunumu - Tartışma - Soru&Cevap
13	Literatür Okuma	Öğrenci ödev incelemesi ve sunumlarının yapılması	Projeksiyon Sunumu - Tartışma - Soru&Cevap
14	Literatür Okuma	Öğrenci ödev incelemesi ve sunumlarının yapılması & Genel tekrar	Projeksiyon Sunumu - Tartışma - Soru&Cevap
15	Literatür Okuma	Dönem içi tekrar ve soru çözümü	Projeksiyon Sunumu - Tartışma - Soru&Cevap
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
ADR (Tehlikeli Malların Karayolu ile Uluslararası Taşımacılığına İlişkin Avrupa Anlaşması)
Tuğsavul, C. (2011). Kimyasal Risk Etmenleri. Ankara: Akademik Kitaplar
Occupational Safety and Health Administration, Chemical Hazards and Toxic Substances. Erişim adresi: https://www.osha.gov/chemical-hazards/standards
The OHS Body of Knowledge, Chapter 17.1 : Managing Hazardous Chemicals. Erişim adresi: https://www.ohsbok.org.au/chapter-17-chemical-hazards/
https://www.mevzuat.gov.tr/
EN 60079-10-1, EN 60079-10-2 ve CEI 31-35 standartları ve ATEX 137 [99/92/AT] – Çalışanların Patlayıcı Ortamların Tehlikelerinden Korunması Hakkında Yönetmelik
29204 Sayılı Zararlı Maddeler ve Karışımlara İlişkin Güvenlik Bilgi Formları Hakkında Yönetmelik
28848 Sayılı Maddelerin ve Karışımların Sınıflandırılması, Etiketlenmesi ve Ambalajlanması Hakkında Yönetmelik (SEA Yönetmeliği) & 10.12.2020 31330 Mükerrer Sayılı Maddelerin ve Karışımların Sınıflandırılması, Etiketlenmesi ve Ambalajlanması Hakkında Yönetmelikte Değişiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik (SEA Yönetmeliği)
Kimyasalların Kaydı, Değerlendirilmesi, İzni ve Kısıtlanması Hakkında Yönetmelik (KKDİK- No: 30105)
EC No 1907/2006 sayılı Avrupa Birliği REACH Yönetmeliği
Maddelerin ve Karışımların Sınıflandırılması, Etiketlenmesi ve Ambalajlanması Hakkında Yönetmelik

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Completion of all the courses designated within the curriculum of the programme, having a total of 120 ECTS Credits, with passing grades, and					4
2	Achievement of a cumulative grade point average (CGPA) of at least 2.00 out of 4.00.					4

KNOWLEDGE
Factual
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Have theoretical and practical knowledge in the basic level supported by tools and other sources						5

SKILLS
Cognitive
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Have general and numeracy skills						5
2	Related to field of science					4
3	Can detect details					4

SKILLS
Practical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Watchful, can operate under strong stress						5
2	Can decide quickly and accurately						5
3	can work regularly and organized					4
4	Circumspect					4
5	followor of instructions					4
6	Responsible					4

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Conduct a study in the field of advanced independent						5
2	Take responsibility as individuals and team members to solve complex and unpredictable problems encountered in applications related to the field					4
3	Plan activities for the development of a project framework and manage the staff under responsibility.					4

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Meets basic level of knowledge and skills gained in the field to evaluate critically, identify their learning needs						5
2	directs the education of a profession at the same or a higher level of education in the same field					4

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Have ability to inform individuals and institutions on issues related to the field; to transfer their thoughts and suggestions for solutions to problems orally and in writing						5
2	Have ability to share their thoughts on topics related to the field and proposals for solutions to the problems of quantitative and qualitative data to support the experts and people who do not					4
3	Can organize projects and activities for the social environment with social responsibility and to apply them						5

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Can comply with scientific, cultural and ethical values in announcing collection of data related to the field, interpretation, implementation and results					4

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	14	3	42
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	10	2	20
Ödev	6	2	12
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	1	3	3
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	1	3	3
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	0	0	0
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	0	0	0
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	48	0	124