KARŞILAŞTIRMALI SAĞLIK SİSTEMLERİ VE SAĞLIK POLİTİKALARI DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
SYY243	KARŞILAŞTIRMALI SAĞLIK SİSTEMLERİ VE SAĞLIK POLİTİKALARI	3	3	3	6

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Dr.Öğr.Üyesi BUMİN ÇAĞATAY AKSU
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Sosyo-ekonomik düzeyleri farklı olan ülkelerin Sağlık sistemlerini ve sağlık politikalarını karşılaştırmalı bir perspektif ile değerlendirmek, incelemek ve buna bağlı olarak yeni çözüm önerileri ile sağlık sistemleri konularında bilgi ve tutumların kazandırılması amaçlanmaktadır.
İçerik:	Geçmişten günümüze sağlık sistemlerinin değerlendirilmesi, Ulusal sağlık politikaları ve bunları etkileyen faktörlerin incelenmesi, Türkiye sağlık politika ve uygulamalarının incelenmesi, Genel sağlık sigortası uygulamasının değerlendirilmesi ve Uygulamalara göre ülke modelleri ve bunların karşılaştırılması.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
Sağlık sistemi kavramını tanımlar.
Sağlık sisteminin farklı bileşenlerini açıklar.
Ulusal ve uluslararası düzeyde sağlık sisteminin temel bileşenlerini sıralar.
Sağlık planlamasını ve politikalarını karşılaştırır.
Ülkelerin sağlık sistemlerinin güçlü ve zayıf yanlarını açıklar.
Türk Sağlık sistemini, Türk sağlık politikası çerçevesinde değerlendirir.
Bir ülkenin sağlık sistemini ekonomik ve sosyal boyutlarıyla nitelendirir.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	Literatür Taraması,Grup araştırması, Bireysel araştırma.	Karşılaştırmalı Sağlık Sistemleri Yaklaşımının ve Kavramların Tanıtılması	Anlatım,Tartışma, Bireysel çalışma, Örnek olay, Proje tabanlı öğrenme
2	Literatür Taraması,Grup araştırması, Bireysel araştırma.	Sağlık Sistemi	Anlatım,Tartışma, Bireysel çalışma, Örnek olay, Proje tabanlı öğrenme
3	Literatür Taraması,Grup araştırması, Bireysel araştırma.	Sağlık Sisteminin Fonksiyonları	Anlatım,Tartışma, Bireysel çalışma, Örnek olay, Proje tabanlı öğrenme
4	Literatür Taraması,Grup araştırması, Bireysel araştırma.	Sağlık Sisteminin Sınıflandırılması	Anlatım,Tartışma, Bireysel çalışma, Örnek olay, Proje tabanlı öğrenme
5	Literatür Taraması,Grup araştırması, Bireysel araştırma.	Sağlık Hizmeti Finansmanının Sınıflandırılması	Anlatım,Tartışma, Bireysel çalışma, Örnek olay, Proje tabanlı öğrenme
6	Literatür Taraması,Grup araştırması, Bireysel araştırma.	Sağlık Sistemlerini karşılaştırma Yaklaşımları	Anlatım,Tartışma, Bireysel çalışma, Örnek olay, Proje tabanlı öğrenme
7	Literatür Taraması,Grup araştırması, Bireysel araştırma.	Sağlığın Teşviki ve Geliştirilmesi	Anlatım,Tartışma, Bireysel çalışma, Örnek olay, Proje tabanlı öğrenme
8	-	ARA SINAV	-
9	Literatür Taraması,Grup araştırması, Bireysel araştırma.	Sağlıklı Toplum Anlayışı	Anlatım,Tartışma, Bireysel çalışma, Örnek olay, Proje tabanlı öğrenme
10	Literatür Taraması,Grup araştırması, Bireysel araştırma.	Türkiye’de Sağlık Politikalarının Gelişimi	Anlatım,Tartışma, Bireysel çalışma, Örnek olay, Proje tabanlı öğrenme
11	Literatür Taraması,Grup araştırması, Bireysel araştırma.	Küresel Sağlık Politikaları	Anlatım,Tartışma, Bireysel çalışma, Örnek olay, Proje tabanlı öğrenme
12	Literatür Taraması,Grup araştırması, Bireysel araştırma.	Sağlık Hizmetlerinin Sunumu	Anlatım,Tartışma, Bireysel çalışma, Örnek olay, Proje tabanlı öğrenme
13	Literatür Taraması,Grup araştırması, Bireysel araştırma.	İngiltere Sağlık Sistemi	Anlatım,Tartışma, Bireysel çalışma, Örnek olay, Proje tabanlı öğrenme
14	Literatür Taraması,Grup araştırması, Bireysel araştırma.	Yunanistan Sağlık Sistemi	Anlatım,Tartışma, Bireysel çalışma, Örnek olay, Proje tabanlı öğrenme
15	Literatür Taraması,Grup araştırması, Bireysel araştırma.	Japonya Sağlık Sistemi	Anlatım,Tartışma, Bireysel çalışma, Örnek olay, Proje tabanlı öğrenme
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
Sargutan, Erdal. Karşılaştırmalı Sağlık Sistemleri. Hacettepe Yayınevi, 2006.
Elmacı, Nuran. Sağlık Antropolojisi. Siyasal Kitabevi,2013.
Keyder, Çağlar & Üstündağ, Nazan. Avrupa'da ve Türkiye'de Sağlık Politikaları. İletişim Yayınları, 2007.
Yıldırım, Hasan Hüseyin. Hükümet Sistemleri Ve Sağlık Politikaları. ABSAM Yayınları,2017.
OECD Sağlık Sistemi İncelemeleri TÜRKİYE, – ISBN 978-975-590-282-1 https://sbu.saglik.gov.tr/ekutuphane/kitaplar/oecdkitap.pdf

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	He/she has the advanced theoretical and practical knowledge supported by books including main and current knowledge on Health Management's field, practical tools, multimedia educational tools and other supported resources.					4

KNOWLEDGE
Factual
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	He/she has the knowledge to attain scientific information, track current literature, evaluate and execute datas about Health Management.					4

SKILLS
Cognitive
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	He/she can interpret and evaluate scientifically proven datas by using his/her advanced knowledge and skills on Health Management, he/she can identify the problems, analyze them, and solve them with the aid of researches and evidences based his/her professional ethical norms, by sharing the knowledge and being an excellent member of a team.					4

SKILLS
Practical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	He/she can train individuals, families and society by using his/her advanced theoretical and practical knowledge on Health Management studies.						5

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	He/she can perform a study independently and take responsibility bycooperating with other groups of professions via using his/her advanced knowledge on Health Management.					4

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	He/she can evaluatecritically the advanced knowledge and skills on Health Management.						5

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	He/she can inform people and institutions relevant to Health Management by citing his/her suggestions about solutions both written and orally, and he/she can listen the requests and expectancies of those contacts.					4

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	He/she can gather, interpret, and execute information about Health Management field, and cooperate with people from other relevant disciplines in order to announce the information gathered by paying attention to social, cultural and ethical norms.						5

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	14	2	28
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	10	2	20
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	12	2	24
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	12	1	12
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	3	2	6
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	1	10	10
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	1	10	10
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	69	0	154