PERFÜZYON CİHAZLARI DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
PER143	PERFÜZYON CİHAZLARI	1	2	2	4

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Dr.Öğr.Üyesi MEHMET KARTAL
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Perfüzyon cihazlarını tanıtmak ve bu cihazları etkin bir şekilde kullanmasına ilişkin bilgi ve tutumların kazandırılması amaçlanmaktadır.
İçerik:	Kalp Akciğer Makinesi,ECMO Cihazları,IABP Cihazları,CARDİOHELP cihazları,İMPELLA Cihazları,Mini kardiyopulmoner bypass cihazlar,Robotik cihazlar,ACT cihazları,VAD Cihazları,Total Yapay Kalp Cihazları,Perfüzyon simülatör cihazı orpheus, Pace-Maker Cihazları,Perfüzyon cihazı üreten firma ve kuruluşlar,Taşınabilir Kardiyopulmoner Destek,Kalp cerrahide kullanılan cihaz ve malzemeler

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
Perfüzyon alanında kullanılan cihazları açıklar.
Vaka için gereken doğru cihazı seçer.
Perfüzyon alanında kullanılan cihazları etkin bir şekilde uygular.
Kalp akciğer makinasının kullanımını açıklar.
Kalp cerrahisinde kullanılan cihaz ve malzemeleri özetler.
Perfüzyon cihazı üreten firma ve kuruluşlar hakkında temel bilgileri açıklar.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	Literatür tarama ,	Kalp Akciğer Makinesi	Anlatım
2	Bireysel araştırma	ECMO Cihazlar	Anlatım
3	Literatür tarama ,	IABP Cihazları	Anlatım
4	Literatür tarama ,	CARDİOHELP cihazları	Tartışma Örnek Olay
5	Literatür tarama ,	İMPELLA Cihazları	Tartışma
6	Bireysel araştırma	Mini kardiyopulmoner bypass cihazları	Tartışma
7	Web tabanlı araştırma	Robotik cihazlar	Örnek Olay
8	-	ARA SINAV	-
9	Web tabanlı araştırma	ACT cihazları	Örnek Olay
10	Bireysel araştırma	VAD Cihazları	Örnek Olay
11	Bireysel araştırma	Total Yapay Kalp Cihazları	Tartışma
12	Literatür tarama	Perfüzyon simülatör cihazı orpheus	Anlatım
13	Literatür tarama	Pace-Maker Cihazları Perfüzyon cihazı üreten firma ve kuruluşlar	Anlatım
14	Literatür tarama	Taşınabilir Kardiyopulmoner Destek	Tartışma
15	Bireysel araştırma	Kalp cerrahide kullanılan cihaz ve malzemeler	Anlatım
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
Brodie, J. E., & Johnson, R. B. (1994). The manual of clinical perfusion. Glendale Medical Corporation.
T.C. Millî Eğitim Bakanlığı. (2012). Biyomedikal Cihaz Teknolojileri. Ankara

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Students can evaluate and apply the knowledge that is gained from lecture notes, application tools and visual and objective sources that support basic theoretical and practical courses,						5
2	They can monitor patient follow-up and, if necessary, they can apply appropriate drugs to the cardiopulmonary bypass system under the supervision of specialist doctors and anesthesiologist					4

KNOWLEDGE
Factual
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	They can make installation and applications on Heart-lung machines and other equipment				3
2	They can make the necessary applications in situations requiring first aid.			2

SKILLS
Cognitive
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Being well-aware of their individual responsibilities within the team, they can analyze the data related to patients and produces results.						5

SKILLS
Practical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	They can make all the practices relevant to perfusion in accordance with perfusion techniques					4

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Being well-aware of their individual responsibilities within the team, they can fulfill their tasks completely.						5

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	They can update their Perfusion-related knowledge, skills and competencies with the self-awareness of a lifelong learning and move further in their personal and professional fields.					4

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	They can communicate effectively, informative and ethically with patients, relatives and with other health professionals.			2

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	They can make the preparation and application of the Heart-Lung machine and other auxiliary equipment					4
2	Compatible with Team work, individual responsibility can be fulfilled.						5

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	2	28
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	14	2	28
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	14	2	28
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	7	2	14
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	51	0	100