STERİLİZASYON VE DEZENFEKSİYON YÖNTEMLERİ DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
PER345	STERİLİZASYON VE DEZENFEKSİYON YÖNTEMLERİ	5	2	2	4

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Dr.Öğr.Üyesi TURGAY DAĞTEKİN
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi	Öğr.Gör. ABİDİN ÖZBEY
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Sterilizasyon ve dezenfeksiyon işlemlerini ve bunlar arasındaki farkları değerlendirmeye ilişkin bilgi ve tutumların kazandırılması amaçlanmaktadır.
İçerik:	Tıbbi cihaz ve aletlerin sterilizasyon ve dezenfeksiyonunda genel ilkeler, sterilizasyon ve dezenfeksiyon yöntemleri (ulusal/uluslar arası), dezenfektanların mikroorganizma üzerine etkinliğinin önemi, antiseptik ve dezenfektan maddelere karşı direnç sorunu, dezenfeksiyon, sterilizasyon politikaları

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
Sterilizasyonu açıklar.
Dezenfeksiyonu açıklar.
Sterilizasyon ve dezenfeksiyon farkını karşılaştırır.
Sterilizasyon ve dezenfeksiyon işlemlerini özetler.
Fiziksel ve kimyasal sterilizasyon yöntemlerini inceler.
Tıbbi cihaz ve aletlerin sterilizasyon ve dezenfeksiyonunda genel ilkeler sıralar.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	Literatür tarama	Sterilizasyon ve dezenfeksiyon kavramları	Anlatım
2	Bireysel araştırma	Fiziksel sterilizasyon yöntemleri	Anlatım
3	Bireysel araştırma	Isı ile sterilizasyon	Anlatım
4	Bireysel araştırma	Nemli ısı ile sterilizasyon	Anlatım
5	Literatür tarama	Nemli ısı ile sterilizasyon	Anlatım
6	Bireysel araştırma	Kuru ısı ile sterilizasyon	Anlatım
7	Literatür tarama	Filtrasyonla sterilizasyon	Anlatım
8	-	ARA SINAV	-
9	Bireysel araştırma	Radyasyonla sterilizasyon	Anlatım
10	Web tabanlı araştırma	Sterilizasyon uygulamaları	Tartışma
11	Web tabanlı araştırma	Kimyasal sterilizasyon yöntemleri	Anlatım
12	Bireysel araştırma	Dezenfeksiyon işlemi	Anlatım
13	Bireysel araştırma	Dezenfektanlar	Anlatım
14	Web tabanlı araştırma	Dezenfektanların etki mekanizmaları	Anlatım
15	Literatür tarama	Dezenfeksiyon uygulamaları	Örnek Olay
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
Fraise, A. P., Lambert, P. A., & Maillard, J. Y. (Eds.). (2008). Russell, Hugo & Ayliffe's Principles and Practice of Disinfection, Preservation & Sterilization. John Wiley & Sons
Dolapçı, İ. (2016). Sterilizasyon ve Dezenfeksiyon.

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Students can evaluate and apply the knowledge that is gained from lecture notes, application tools and visual and objective sources that support basic theoretical and practical courses,				3
2	They can monitor patient follow-up and, if necessary, they can apply appropriate drugs to the cardiopulmonary bypass system under the supervision of specialist doctors and anesthesiologist					4

KNOWLEDGE
Factual
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	They can make installation and applications on Heart-lung machines and other equipment				3
2	They can make the necessary applications in situations requiring first aid.			2

SKILLS
Cognitive
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Being well-aware of their individual responsibilities within the team, they can analyze the data related to patients and produces results.					4

SKILLS
Practical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	They can make all the practices relevant to perfusion in accordance with perfusion techniques				3

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Being well-aware of their individual responsibilities within the team, they can fulfill their tasks completely.						5

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	They can update their Perfusion-related knowledge, skills and competencies with the self-awareness of a lifelong learning and move further in their personal and professional fields.					4

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	They can communicate effectively, informative and ethically with patients, relatives and with other health professionals.						5

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	They can make the preparation and application of the Heart-Lung machine and other auxiliary equipment			2
2	Compatible with Team work, individual responsibility can be fulfilled.						5

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	2	28
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	14	1	14
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	9	4	36
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	5	4	20
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	44	0	100