REKREASYON KARİYERİ PLANLAMA VE İNSAN KAYNAKLARI YÖNETİMİ DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
RKY418	REKREASYON KARİYERİ PLANLAMA VE İNSAN KAYNAKLARI YÖNETİMİ	8	3	3	5

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Doç.Dr. MUSTAFA CAN KOÇ
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Dersin amacı; öğrencilere, rekreasyon alanında kariyer planı yapabilme ve bu alanda hizmet veren spor örgütlerinde insan gücünün verimli kullanılması, iş gören beklentilerinin karşılanması ve sürekli gelişimlerinin sağlanması ile ilgili süreçleri analiz etme bilgi ve becerisi kazandırmaktır.
İçerik:	Dersin içeriği, rekreasyon alanında kariyer yönetimini, insan kaynaklarının işlevleri ve planlama sürecini kullanarak, işe alım, performans ölçme, işe alım mülakatları ve özgeçmiş hazırlama, rekreasyonun hizmet verdiği alanlarda yaşanan problemleri analitik yöntemlerle belirleme, çözüm önerileri sunma sürecini değerlendirme ve hazırlık yapma konularını kapsamaktadır.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
Kariyer yönetimi ile ilgili kavramları tanımlar
Kariyer planlamada, İnsan kaynakları bölümünün kurum içindeki önemini açıklar
Rekreasyon işletmelerinde iş gücü sağlayan personelin sahip olması gereken özellikleri açıklar
İnsan kaynakları departmanında işe alım kriterlerini ve mülakat tekniklerini uygular
Rekreasyon alanındaki işletmelerin insan gücünün verimli kullanılması, iş gören beklentilerinin karşılanması ve sürekli gelişimlerinin sağlanması ile ilgili süreçleri analiz eder

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	-	Dersin amacı, içeriği ve işleyişi hakkında bilgilendirme. Kişilik, benlik algısı ve temel kavramlar	Anlatım, soru-cevap ve tartışma yöntemi
2	Konu ile ilgili kitap bölümü okuma	Kariyer Yönetiminin işlevleri ve özellikleri	Anlatım, soru-cevap ve tartışma yöntemi
3	Konu ile ilgili kitap bölümü okuma	Kariyer Yönetiminde Modelleme	Anlatım, soru-cevap ve tartışma yöntemi
4	Literatür tarama	İnsan Kaynakları Yönetimi Tarihsel Gelişim Süreci.	Anlatım, soru-cevap ve tartışma yöntemi
5	Konu ile ilgili makale okuma	İnsan Kaynakları Yönetimi Amaç ve Özellikleri.	Anlatım, soru-cevap ve tartışma yöntemi
6	Literatür tarama	İş Analizi ve İş Tanımları, İş Gören Bulma ve Seçme.	Anlatım, soru-cevap, tartışma yöntemi
7	Konu ile ilgili kitap bölümü okuma	Rekreasyon İşletmelerinde Personel ihtiyacı nitelikleri	Anlatım, soru-cevap, tartışma yöntemi ve bireysel çalışma
8	-	ARA SINAV	-
9	Konu ile ilgili makale okuma	Oryantasyon Süreci	Anlatım, soru-cevap, tartışma yöntemi ve uygulamalı bireysel çalışma
10	Konu ile ilgili örnek olay inceleme	Rekreasyonda Eğitim Yönetimi ve Kariyer Geliştirme.	Anlatım, soru-cevap, tartışma yöntemi ve uygulamalı grup çalışması
11	Konu ile ilgili örnek olay inceleme	Rekreasyon işletmelerinde Performans Performans Değerleme, İş Değerlemesi ve Ücret Yönetimi.	Anlatım, soru-cevap, tartışma yöntemi, uygulamalı grup ve bireysel çalışmalar
12	Konu ile ilgili video izleme	Rekreasyon İşletmelerinde İnsan Kaynakları Örnek Olay çözümleme	Anlatım, soru-cevap, tartışma grup çalışma
13	Konu ile ilgili makale okuma	İnsan Kaynakları Departmanı İşe Alım Kriterlerinin Oluşturulması ve Mülakat Teknikleri	Anlatım, soru-cevap, tartışma Yöntemi ve grup çalışması
14	Köşe yazısı okuma ve özet çıkarma	Özgeçmiş hazırlama	Anlatım, soru-cevap, tartışma yöntemi, örnek olay analizi ve grup çalışmaları
15	Konu ile ilgili kampanya araştırmaları	Rekreasyonda Kariyer Planlamada Modelleme Öğrenci proje sunumları	Anlatım, soru-cevap, tartışma örnek olay analizi, grup çalışmaları,
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
Ekenci G., İmamoğlu AF.(2012). Spor İşletmeciliği. Nobel Yayınevi, Ankara
Aykaç B. (1999). İnsan Kaynakları Yönetimi ve İnsan Kaynaklarının Stratejik Planlanması. Nobel Yayın Dağıtım, Ankara
Şimşek MŞ., Öge HS.(2011). İnsan Kaynakları Yönetimi. 4. Baskı. Eğitim Kitabevi, Ankara
Geylan R., Zümrüt H. (2013). İnsan Kaynakları Yönetimi. Hediyem Kitapevi, Ankara

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Identifies the concepts of recreation area						5

KNOWLEDGE
Factual
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Regarding the recreation leadership profession; discusses the organization and functioning of leisure activities with the knowledge gained in program development, planning, execution and evaluation.					4
2	Describes the concepts of recreation and theories of physical and mental development.						5

SKILLS
Cognitive
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Identifies free time activities for the needs of individuals and groups, taking into account socio-demographic and socio-cultural characteristics.						5
2	Analyzes the data of planning, implementation and results of current activities in the field of recreation using scientific research methods and techniques.						5

SKILLS
Practical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Uses the application area, equipment, technological software, written materials and human resources efficiently in free time activities implemented to increase the quality of life of individuals and groups.					4
2	Plans, conducts and evaluates every stage of the organizations for leisure activities and evaluates the results of the application.						5
3	Solves the problems related to recreation area, sports science and recreation leadership profession from a critical and questioning point of view based on the literature knowledge it has.						5
4	Chooses the appropriate free time activity for the goals to be achieved by taking into consideration the socio-demographic characteristics of the individual and/or the group also formulates the program content of the free time activity.						5

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Administeres scientific research, project, activity, sports and social leisure activities and solves possible problems that may be encountered in the process in collaborative group Works.					4

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Recognizes the importance of professional development by following scientific, technological and current developments related to recreation leadership practices.					4
2	By adopting the principle of lifelong learning; examines the current knowledge and skills from a critical perspective in the light of scientific, technological and current developments.						5

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Expresses his/her knowledge and thoughts about the field in a fluent and understandable way orally and in writing.					4
2	Use their knowledge and competencies regarding recreational leadership practices more effectively with their social life and communication skills in the sports activities, organizations and works carried out at national and international level.						5

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Describes and applies ethical values accepted in communal living with the profession of recreation leadership.						5
2	Recognizes the problems related to leisure activities and the needs of the group also, analyzes the social development of the society to produce solution theories by making use of the historical development process and theoretical knowledge of the recreation area.					4
3	Arranges original projects, organizations, and activities with sustainable social and social content specific to its field by using the personality traits with social skills required by the recreation leadership profession.						5

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	13	2	26
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	7	5	35
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	5	4	20
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	41	0	125